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我們為什麼要懷疑?為什麼要思考?:破解假訊息與網路陷阱,AI世代必備的媒體識讀力
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我們為什麼要懷疑?為什麼要思考?:破解假訊息與網路陷阱,AI世代必備的媒體識讀力

正しく疑う: 新時代のメディアリテラシー

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編輯選書

如何辨識資訊?數位素養再進化

AI查找的資訊能完全相信嗎?漫無目的瀏覽推播影片很有趣?從傳統電視、報紙到YT頻道及Threads等社群平台,資訊無所不在,而這些資訊時時影響我們理解世界的方式,在接收大量資訊的同時,也可能帶來假消息、偏見或不準確的資料,如何學習正確辨識資訊,將是現今重要的能力之一。池上彰這本書貼近數位時代生活樣貌,了解媒體、網路、AI如何運作及對生活帶來影響,媒體不再只是單向傳播,更是雙向互動的過程,每個人都能成為訊息的發布者,書中提醒我們應該關注資訊來源的多樣性及可信度,避免被假消息誤導,學習設立心理界線,避免網路沉迷,同時提升數位素養。這樣不僅能擁有獨立思考及解決問題的能力,還能與網路更和諧的共處,利用數位工具及資訊幫助我們開創更多可能性。

 

內容簡介

博客來當月選書★
《我們為什麼要讀書?為什麼要工作?》作者池上彰最新力作
日本系列熱銷突破80萬冊
 
假新聞、AI假影片、打工詐騙、網路霸凌、社群上癮……
你每天看到的資訊,真的都是「事實」嗎?
 
媒體和演算法影響你看見什麼,
但懂得懷疑和思考,才能保護自己。
在AI時代保護自己的重要能力,就是媒體識讀力!
 
「網路充斥各種訊息,該如何辨別真偽?」
「同一件事情,不同媒體報的完全不同,該相信誰?」
「AI提供的資訊,為什麼不能完全相信?」
「社群平台為什麼讓我越滑越焦慮?」
 
準備升高中的裕太,聽了許多網友建議,決定放棄升學;
雄斗因為一時興起拍了惡搞影片,結果引發網路炎上事件;
倫太朗在社群媒體分享作品,獲得大量關注,但也倍感壓力……
 
網路很方便,每個人都可以發文,
然而,一旦傳播錯誤資訊,就可能成為假訊息的推手,
加上AI科技快速崛起,讓辨別真假變得更加困難。
在這樣的環境裡想要保護自己,就必須學會「正確的懷疑」!
 
▍「懷疑」不是什麼都不信,而是不會被情緒帶著走
本書分為五大篇章,以生活化和易懂的方式,
引導我們深入了解媒體,以及網路世界的可能性和危險,
並一步步提升自己的判斷力與思考力:
 
  • 認識電視新聞、報紙等傳統媒體,了解訊息如何被加工、呈現
  • 了解網路運作特性與搜尋技巧,學習如何辨別真假
  • 辨識網路的危險之處,保護自己不成為受害者,也避免無心傷害他人
  • 認識生成式AI工具的使用方法,善用它創意學習、解決問題
  • 建立健康的手機使用習慣,設定心理界線,不被社群影響心情
 
媒體識讀不只是資訊技巧,更是心理韌性的一環
從傳統的電視、報紙到Youtube、臉書、Threads,媒體無所不在,
每天都在影響我們看世界的方式,也讓我們很容易被情緒牽著走,
陷入焦慮、憤怒甚至社群成癮。
 
因此,無論對媒體,還是對自己,我們都要保持「正確的懷疑」。
也就是在看到訊息時,先停下來問自己:
「這則訊息是真的嗎?來源可靠嗎?背後有什麼意圖?」
再聽聽與自己立場不同的意見,而不是急著選邊站。
 
媒體識讀不只是判斷真假、找資訊的技能,
更是讓你在演算法時代,保持獨立思考和心理韌性的求生技能!
 
誰適合讀這本書?
✔ 每天滑手機、看影片,但不確定哪些訊息可信的學生
✔ 想了解網路與AI運作方式,幫助孩子培養媒體素養的老師
✔ 希望孩子從小懂得辨識資訊真偽、保護自己安全的家長
✔ 想避免被假訊息或偏頗資訊誤導的你
✔ 想培養獨立思考能力、避免被帶風向的每一個人!
 
本書特色
  • 適合親子共讀及補充教材,符合108課綱「科技資訊與媒體素養」,幫助孩子建立數位時代必備的判斷力
  • 透過生活化的漫畫與舉例,跟主角一起思考並學習培養「正確的懷疑」
  • 涵蓋傳統媒體、社群媒體與生成式AI,搭配圖表深入淺出,讓複雜概念更好懂!
  • 不只培養批判思維與判斷力,也要學會保持心理界線,避免被焦慮或沉迷綁架
  • 從小學中年級到成人皆適讀,不只是孩子,大人同樣能從中獲得啟發一致推薦
     
    一致推薦

    李文成│一歷百憂解、作家
    李惠貞│獨角獸計劃創辦人
    沈雅琪│神老師
    邱紹雯│少年報導者主編
    海苔熊│諮商心理師
    陳志恆│諮商心理師、暢銷作家
    陳重銘│財經作家
    陳培瑜│立法委員
    傅宓慧│龍星國小圖書館閱讀推動教師
    愛瑞克│《命定之書》作者、TMBA共同創辦人
    葉子揚│MyGoPen查核平台創辦人兼總編審
    鄭俊德│閱讀人社群主編
    鄭凱云│知名健康節目主持人
    諶淑婷│文字工作者
    魏瑋志(澤爸)│親職教育講師
     
    在眼花繚亂的資訊洪流裡,真正值得培養的,不只是知識學習,辨識真相的能力一樣重要。對世界保持正確的「懷疑」,才能帶來更安全的思考自由。這是一本值得人們好好學習的現代思辨好書!
    ──鄭俊德│閱讀人社群主編
     
    媒體識讀是全民應該要有的資訊素養,那些爸爸媽媽的碎碎念、老師的耳提面命,在這本書裡面全部都用小孩看得懂的圖像以及句子來陳述,而且把這些來龍去脈寫得清清楚楚,讓孩子們可以透過自學提升自己的媒體素養力!
    ──傅宓慧│龍星國小圖書館閱讀推動教師
     
    面對不實訊息以及媒體遭到不當使用的狀況,有穩定的情緒和良好的識讀力就非常重要,這本書提供深入淺出的知識基礎,值得從中學習獨立思考的能力。
    ──葉子揚│MyGoPen查核平台創辦人兼總編審
     
 

作者介紹

作者簡介
監修/池上彰
1950年出生於日本長野縣。畢業於慶應義塾大學經濟學系,1973年進入NHK。從1994年開始於「兒童週刊新聞」扮演的父親角色長達11年,在2005年以自由作家的身分展開各式活動。個人以幽默、易於理解的方式描述世界的結構和困難事件,在電視上大受歡迎,著有《我們為什麼要讀書?為什麼要工作?》、《我們為什麼要賺錢?為什麼要存錢?》(以上皆采實出版)等書。
 

譯者簡介
姜柏如
喜愛二次元文化及偶像開始接觸日文,翻譯領域除了心理勵志、兒少文學、居家布置、園藝、瑜珈及輕小說等書籍外,亦從事影視字幕翻譯、遊戲翻譯在地化校稿。力求在保留原文意象的前提下,呈現通順道地的譯文,近期譯作包括:《我們為什麼要閱讀?》《為什麼他老是聽不懂?為什麼她總是在生氣?》和《無印良品親子收納術:培養孩子主動收拾好習慣》等。
 

目錄

前言
第0話
 
  1. 大型媒體
  2. 1話 加工過的資訊
1─1電視節目的製作過程
1─2報紙的製作過程
1─3書籍和雜誌的出版流程
1─4培養媒體識讀力
媒體素養專欄1 誰該為「炎上」負責?
 
  1. 日常生活中的網路媒體
  2. 2話 網路上的「答案」真的正確嗎
2─1 神通廣大的網路
2─2 認識網路的特徵
2─3 超實用的網路搜尋技巧
2─4 你接收到的是客觀資訊嗎?
媒體素養專欄2 為什麼人會固執己見?
 
  1. 網路不為人知的恐怖之處
  2. 3話 無心之過釀成大禍
3─1 網路的樂趣和危險其實是一體兩面!?
3─2 保護自己遠離網路犯罪
3─3 避免自己成為加害者
媒體素養專欄3 在網路世界氾濫的假訊息
 
  1. 網路為你帶來無限可能
  2. 4話 傳播的本質
4─1 網路的巨大力量
4─2 如何當個稱職的「資訊發送者」?
4─3 如何與生成式AI和諧共處?
媒體素養專欄4 善用網路優勢,持續發聲
 
  1. 致與媒體共存的你們
  2. 5話 社群帶來的影響
5─1 別讓社群媒體焦慮你
5─2 保持清晰的社交邊界感
媒體素養專欄5 全球開始注重社群媒體與智慧型手機的使用規範
 
終章
後記
延伸閱讀
參考書目
 

詳細資料

  • ISBN:9786264311946
  • 叢書系列:翻轉學
  • 規格:平裝 / 176頁 / 17 x 23 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

前言
 
你還記得自己在幾歲的時候,拿到人生的第一支智慧型手機嗎?
也許每個人的答案不一樣,但拿到手機時,那種既興奮又期待的感覺,應該都差不多吧!
有了手機後,就能隨時隨地與親朋好友保持聯繫。但你是否發現自己已經離不開手機了呢?這種情況,其實又被稱為「手機成癮」。
一開始,我們覺得自己只是在好好善用手機,結果不知不覺間,就被手機牽著走。如果你有這樣的狀況,一定要格外留意。
手機每天都會不停跳出各種資訊,如果大部分是娛樂消息,代表你經常在看娛樂新聞;如果你的朋友喜歡體育,他的手機就會充滿了運動賽事;至於你爸媽的手機,想必是被股市或匯率新聞佔據吧。
問題來了:當你滑手機看新聞時,媒體會根據你看的新聞,推播符合個人偏好的資訊。久而久之,會讓你覺得大家看的新聞都跟我差不多。若你以為全世界的人都在關注相同的消息,那就大錯特錯了。
事實上,每個人在手機看到的,都是根據個人的興趣喜好推播過來的消息。如果你遇到跟自己抱持不同看法的人,便心想:「他的想法好偏激。」那麼真正偏頗的人,很可能是你也不一定。
如果你的資訊主要來自於網路,應該很常看到超聳動的新聞標題,但其真實性究竟有幾分呢?近期網路上有群人會故意捏造「假新聞」,目的是希望引誘你點進去,藉此獲得點擊率賺取廣告費。
所以,面對新聞內容,我們不能照單全收,必須多一點懷疑。話雖如此,成天疑神疑鬼,很有可能成為一個不討喜的人。因此,我們必須培養正確質疑的能力,也就是「媒體素養」。

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