論語的人文之美[第一部] (電子書)

自 序 人人心中有孔子

卷　一　　緒　論

1.《論語》緣起
2.為學有術

卷　二　　學而第一

1.學問特色
2.四個層次
3.修身之道
4.為民愛人

卷　三　　為政第二

1.為政以德
2.善與真誠
3.孔子言孝
4.問學為師
5.君子之道
6.人性向善
7.禮儀制度

卷　四　　八佾第三

1.禮主別異
2.祭祀之禮
3.樂其可知
4.君子之風

卷　五　　里仁第四

1.里仁為美
2.仁者安仁
3.知識辨析
4.超越自我
5.一以貫之

卷　六　　公冶長第五

1.知人之明
2.教學有方
3.宰我其人
4.性與天道
5.君子言志

卷　七　　雍也第六

1.心之修煉
2.哲學深意
3.教育理想
4.弟子問仁

卷　八　　述而第七

1.何有於我哉
2.德行修養
3.道德仁藝
4.子之所慎
5.生活態度
6.孔子其人
7.怪力亂神
8.顧諟天命
9.聖人與仁

卷　九　　泰伯第八

1.人文教化
2.守死善道
3.聖明之君

卷　十　　子罕第九

1.意必固我
2.受命於天
3.學習感悟
4.天不可欺

卷十一　　鄉黨第十

1.人文精神
2.與朋友交

自序

人人心中有孔子
　　
　　本書是我在浙江大學為「文化中國人才班」的同學講解《論語》的實況記錄，再稍加修訂而成。年輕的心靈在面對龐大的孔子形象時，免不了有一番反思、批判與論辯，他們的敏銳提問一再刺激我的靈感，使我充分享受教學相長的樂趣。
　　
　　這次講課的緣由是這樣的。浙江大學為了培育學生，設立「文化人才班」，由全校二年級五千多名同學中對國學有興趣者，精選出三十五人組成，由周生春教授主持規劃。承蒙周教授厚意，要我為第一屆同學講解《論語》。我未曾在大陸為本科生正式授課，正好可以借此機會了解優秀大學生的學習興趣及能力，乃欣然應允。結果呢？學生們的熱衷學習與熱切討論，讓我深深感受到身為老師的重大責任與無比喜悅。本書取名有個「美」字，意在讚嘆今日青年善於讀書，勇於提問，認真思考以及服膺真理的美好心態。
   
　　《論語》記載孔子與其弟子、時人應答之言行，由其第二代弟子所彙編，含括政治、教育、修身、處世等面向，談論層面廣而深，凝聚了孔子與儒家思想之菁華，蘊含豐沛智慧。大家都清楚，孔子的核心思想為「仁」，其實他同樣也相信天。孔子謹守「天命」，然而何為天命呢？人性向善，擇善固執，最後要止於至善，就是每一個人的天命；實踐方式便是當個人身處何種角色，就盡全力做好自己的本分，如此就能合乎天命。
　　
　　怎樣研究古代的思想？時移世易，古人的話即便在當時有道理，到了今日是否仍舊如此，又該如何闡釋？
　　
　　有關《論語》的解讀、闡述與推介，我已寫了十幾本書。本書的特色是加入了年輕學生的提問與我的回答。我的回答不是結論，而是引發新問題的線索。這些問題與答案使我們走出《論語》，面向今日世界與現代人生，使我們在肯定「人人心中有孔子」時，可以進而活出兼具人文之美與人格之美的一生。願以本書與有心上進的朋友們共勉。

傅佩榮
二○一二年十二月