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英文語感輕鬆get!80單字就搞定 (電子書)
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內容簡介

call, do, up, over, in, get, but, look,
like, this, down, to, make, say, run, work,……
哪個單字你不會!?
只要掌握80個輕薄短小的英文單字,
就能自然學會1000個日常生活必用單字!

  ★只要國中程度,完美掌握英文語感!
  ★形象化插圖,一張圖講清楚一詞多義!
  ★80個單字 × 20個例句 = 超絕最強英語腦!
  ★瘋狂暢銷超過20萬冊!

  憑感覺,就能說英文!
  只要學會80個英語單字,立刻內建母語人士語感
  馬上就會用!開口就能說!

  「右腦圖像記憶+左腦邏輯延伸」,掌握母語人士日常生活中90%的生活必背單字

  若想學好外語,一定要同時開發左右腦!
  本書將透過「感覺」、「意象」,搭配圖像刺激右腦,
  來培養讀者「母語程度的語感」,左右腦雙管齊下,
  讓你像英文母語人士一樣思考、對話!


 
 

作者介紹

作者簡介

船津 洋


  「兒童英語研究所股份有限公司」所長兼代表董事。
  自美國堪薩斯州大學學成歸國後,曾向日本右腦教育權威七田真學習,之後進入英語教學機構「兒童英語研究所股份有限公司」任職。
  擁有長達25年的幼兒學前班與英語教室的教學經驗,並參與多項學齡前幼兒和兒童專用教材的研究與開發。
  他也曾在英語函授課程中,以教務負責人員的身分,指導過十萬多名學員。
  目前致力於日本全國各地推廣英語教學方法,其演講廣受好評。

譯者簡介

李宇安


  出生於台北,淡江大學日文系畢業,在台灣曾從事網路國際媒體相關工作,業餘從事書籍、雜誌、電子等媒體翻譯,目前在東京從事遊戲本地化業務。喜歡關注時事與閱讀歷史書籍,吸收新知。
 
 

目錄

前言 只要國中程度,達成驚人英語力!
本書特色--打造「英語腦」的「5大特點」!
特別附錄--透過免費下載的錄音檔,英文變得更厲害!

▌第1章
只要國中程度,輕鬆變成「英語腦」!

1 make=完善準備或整理 22
2 run=筆直地快速移動 26
3 work=進行順利 30
4 leave=留下之後離去 34
5 group=統整 38
6 like=非常接近 40
7 picture=描繪形象 44
8 too=交疊在一起 46
9 hear=傳進耳裡 48
10 ask=有禮貌地詢問 50
11 play=讓自己感到愉快 52
12 use=使用 56
13 but=連結相反對象 60
14 begin=總之先開始 62
15 hand=勤勞的雙手 64
16 when=恰當的時機 68
17 as=集中於單一焦點 70
18 try=嘗試去做 74
19 how=如何的 76
20 what=什麼樣的東西? 80

▌第2章
以「漸進模式」克服一詞多義!自然打造「英語腦」!

21 come=到來 84
22 go=前去 88
23 take=抓住或握住 92
24 get=主動抓緊 96
25 have=已經有了 100
26 tell=清楚地傳達 104
27 say=發言 106
28 call=直接呼叫 110
29 need=因為欠缺而需要 114
30 want=非常想要 116
31 put=設置 118
32 set=仔細地整理設置 122
33 place=一個剛好適合的地方 126
34 in=把東西放進去 130
35 into=盯著目標前進 134
36 out=從這裡出去 138
37 for=目的地 142
38 to=指示方向 146
39 look=盯著看 150
40 see=進入視野 154

▌第3章
動動「右腦」,善用「圖像學習」變成「英語腦」吧!

41 at=對目標打上聚光燈 160
42 it=總之就用it 164
43 of=和任何事物都能連結 168
44 do=什麼都做 172
45 let=使對方變得想要去做 176
46 each=各個 180
47 some=有些 182
48 many=相當的數量 184
49 so=這般、那般 186
50 then=指出某個時間點 190
51 this=在眼前的某一點 192
52 that=離自己較遠的一點 194
53 there=稍微遠一點的地方 198
54 if=如果! 202
55 on=緊緊地附著 204
56 over=上方 208
57 up=持續往上 212
58 down=一直往下掉 216
59 by= 依靠在  220
60 with=一起 224

▌第4章
要會說才有用!掌握日常對話,完美升級母語人士「英語腦」!

61 find=發現 228
62 know=已經知道了! 232
63 write=書寫文字 234
64 give=遞給、交付 236
65 show=拿出並展示給對方看 240
66 keep=維持原樣保持 244
67 move=動身之後移動 248
68 turn=轉身或轉向 252
69 live=活力地活著 256
70 cut=乾脆地切斷 258
71 all=整個統整結果 262
72 about=關於~周圍 266
73 back=後面那一側 270
74 can=總之能做到 274
75 face=各種不同事物的臉 278
76 head=頂端 282
77 line=一條線 286
78 or=不論哪邊都能選 290
79 will=非常堅定的意志 292
80 from=切斷劃分 296
 

前言

這是一本只需國中程度的英文
就能達成驚人實力的語言學習書!


  本書只用「80個單字」將各位讀者的思考模式轉變為「英語腦」,算是有些挑戰性的語言學習書。

  這裡指的「英語腦」,直接解釋就是「母語等級的語感」,是一種徹底理解英文的思考模式。本書的目的就是希望透過簡短的80個國中程度英文單字,來讓讀者徹底轉變成母語程度的思考模式。

  每個日本人都花費數年的時間在學習英文,為什麼卻一直無法實際「應用英文進行實戰」呢?
  這是一個常見的疑問,我認為最根本的原因在於「單字的記憶方法」。
  比方說run這個單字。

  我想大部分的人看到之後,腦中浮現的意思往往就是「跑」。對我們而言,和英文單字相同意思對應的字,不過就是我們語言的字詞1至2個,只要記下這1至2個字詞解釋,這個英文單字就背起來了。
  但假設「run=跑」,這個解釋成立,那麼我們可以理解下面這個例句的意思嗎?
  I'll run your plan.
  「我會跑你的計劃」──這到底是要做什麼呢?如果硬照字面上的解釋解讀,真的難以理解這是什麼意思。

  這段話的意思是「我會執行你的計劃」。
  run的意思並不是只有「跑」,當你試著去查字典,會發現這個單字有著數量龐大、各種不同的「意思」,其中當然也有「執行」這種解釋。
  但是要將這些不同的解釋全部背下來,幾乎是不可能的。
  那麼我們該怎麼做?其實很簡單。
  只要稍微改善一下「記憶英文單字的方式」就可以了。
  拋棄掉過去那種「單字」與「意思」連結的背誦方法吧。
  相對地,面對「單字」時,我們只要記得單字「大致上的形象」即可。
  比方說,run就是「筆直地快速移動」的感覺。
  這個單字的形象,就像冰上溜石的石壺一樣,請各位在腦中浮現和下圖一般的形象吧。
  那麼我們再看一次例句。
  I have a run in my stocking.
  如何?看到襪子上出現「快速筆直移動」的事物,就是「絲襪抽絲了」。
  本書全部的內容都會採用類似上述「單字的形象+圖片」的手法,對單字進行解說。
  首先先記下單字形象,把圖片映入腦海。
  之後再閱讀單字解說。
  對我而言,語言並不是透過語言說明,而是透過感受的內容來理解語言的感覺--因此,只要輕鬆閱讀本書、用點到為止的方式學習就好。
  這本書裡面,完全沒有任何看似麻煩的文法說明。這是將「國中英文」轉變成「實戰英文」的真正捷徑。

  為什麼只靠「80個單字」就能對話了?

  我在兒童英文研究所從事雙語教育的工作,因此常常思考關於人「學習語言」的原理構造。
  下面描述的內容,是前段時間我去美國所發生的事。
  我和大學時代照顧我的寄宿家庭重逢,這一家人的長男現在已經有了一名4歲大的女兒,她名叫卡珊德拉。

  我已經很久沒有遇到美國土生土長的小孩了,因此我在跟卡珊德拉對話的過程中,擅自觀察了一下,因為我想仔細看看「美國小孩的英文能力」究竟是怎麼樣的感覺。

  小孩子大概會在2~3歲左右開始學習母語,在這個階段幼兒能夠學到的數量--2歲兒童約為250字、3歲兒童約為900字,而4歲--也就是卡珊德拉的年齡平均大概是1500字。

  1500字--這個水準對我們日本人來說,不過就是國中3年學習的單字數量。面對僅知這些字彙的卡珊德拉,我很想見識一下她的英文對話能力,因此我抱著深厚的興趣仔細觀察了一番。

  卡珊德拉使用的單字是:
  have,come,go,get,take,on,in,out,dog…
  大部分都是我們在國中就學過的單字。
  可是,在日本受過英文教育的日本人,能像卡珊德拉一樣理解英文,用英文對話的人幾乎少之又少,這是為什麼呢?

  先跟各位提及一下「頻度別英文單字清單」。

  這個清單是透過報紙、雜誌、書籍、廣告等等,將裡面隨處可見的單字,按照出現頻率整理,排在清單前面的1000個單字,就可以應對日常生活的九成了。

  實際檢視這個清單就可以發現……
  the, of, a, to, in, is, you, that, it……
  幾乎都是國中程度的詞彙。
  我們在看好萊塢電影時,可以試著去檢視一下英文字幕,看完之後或許你會嚇一跳,因為幾乎都是已知的單字。明明單字都認識,為什麼常常會無法理解對白的意思呢?
  答案就在本書裡面。

  ※「刺激右腦」--因此立刻就能應用!立刻就說得出口!※

  實際在字典查詢了前面提到的單字run,就會看到有像是「跑、奔跑、旅行、進行比試、提名、開帆船、交際、逆流而上、流動」等等……將近有100個左右的「解釋」。

  4歲的卡珊德拉,真的已經記好了這麼多的「解釋」嗎?
  當然不是。

  將英文作為母語的他們,對於run這個單字,已經理解裡面的「定義」了。▲這種母語型的學習方式,只需透過1000個不到的單字,就足以應付日常對話。▲

  在學習語言的時候,不論是掌管邏輯的「左腦」,還是掌管感性的「右腦」,兩者都是必要的。
  但是日本人的英文教育多半只偏重使用「左腦」--這就是記下的單字數量雖多,卻沒有融會貫通,甚至不敢開口的原因。
  本書將透過「感覺」、「意象」這種▲「刺激右腦」的方式,來培養讀者「母語程度的語感」。▲
  因此我打從心底希望能透過這種挑戰,幫助許多閱讀本書的讀者。
 
船津 洋
 

詳細資料

  • ISBN:9789863844242
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:64.4MB

會員評鑑

5
1人評分
|
1則書評
|
立即評分
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5.0
|
2022/05/13
|
電子書
劇透警告
作者在書中所用的都是一些基本單字,但卻舉出很多我們平常教科書不常用到的使用方法! 無形中讓我們更清楚母語人士使用的情境。

更重要的是:作者用了很多圖像、箭頭等標號使我們更理解英文動詞之間細微的差異,也使得讀者更能表達出道地的英語!!!
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