閱讀理解junior 12月號/2022 第2期

各位大朋友與同學好，《閱讀理解junior少年版》在九月正式發行後，收到很多讀者鼓勵與嘉許的回饋，也有需要虛心接受的指正，在此感謝各位讀者，因為這說明大家對《閱讀理解junior少年版》有期待，而編輯夥伴們也以此作為工作上的自我期許，透過製作更多優質的內容答謝各位的支持。
這期的主題閱讀要探索的內容，如各位在封面看到的──「穿越元宇宙」。「元宇宙」這三個字經常在不同的媒體與報導中出現。有些人把它描述得很神奇， 我們可以擁有數位分身，在那裡工作、交友、學習、娛樂，這些充滿如魔法的數位科技，成為我們未來共同生活的新世界。但又有一群人對這個巨大改變的發展趨勢憂心不已，不知道目前我們所熟悉的生活秩序，是否可以搬進元宇宙？另外，現在又有哪些地方或服務已經可以讓我們體驗元宇宙呢？ 
事實上，元宇宙與我們的距離，可能沒有想像中的遙遠，例如，透過數位社交媒體所創造的交友互動，滿足許多同學打造世界或與夥伴在別人世界中生活的《我的世界》（Minecraft），或是以虛擬實境（VR）或擴張實境（AR）設備體驗不同時空的冒險，都已經具備元宇宙的基本面貌。
但關於元宇宙這麼重要又有許多不懂的數位知識，要如何學習與理解？《閱讀理解junior少年版》的編輯夥伴知道各位的想法，所以特別邀請甫成立的數位發展部唐鳳部長擔任這次主題閱讀的客座總編輯，從部長的觀察與經驗，帶領各位進行一場穿越元宇宙的發現之旅。此外，我和編輯群還為各位設計多項有趣的主題探究任務與線上影音課程。只要各位打開你的好奇心，按部就班完成閱讀與任務，一定可以幫你打開進入元宇宙的大門，認識並感受到它的真實。
每一期的《閱讀理解junior少年版》，除了精彩的主題閱讀之外，還有廣泛閱讀的部分，包括王文華老師、哲也老師的人物與幽默故事專欄，以及多樣主題的有趣文章，部分篇章則搭配閱讀評量提問。如果閱讀完，覺得意猶未盡，你也可以在數位系統上找到針對每一篇文章設計的延伸閱讀，以及更多的素養練習題，這些都是提升素養提問作答力的最佳輔助。希望《閱讀理解junior少年版》能帶給你閱讀的樂趣和學習的喜悅。

目錄
名家故事集  發財狂想曲 文／張友漁
Pisa全球素養  在我的「元」宇宙中游泳  文／褚世瑩
主題閱讀   3步驟帶你進入元宇宙 文／王日清
主題閱讀   一秒到元宇宙看演唱會、上班上學 文／Yin
主題閱讀   用數位分身找到志同道合的麻吉 口述／唐鳳 執筆／丘美珍
主題閱讀  誰說一定要有老師！ 口述／唐鳳 執筆／丘美珍
主題閱讀  元宇宙遊戲規則，歡迎你來制定  口述／唐鳳 執筆／丘美珍
主題閱讀  被虛擬人物欺負，誰來保護我? 文／蔡孟翰
主題閱讀  你也是元宇宙的創世主！ 文／黃國珍
人文觀察家  羅馬人一天洗八次澡？文／神奇海獅
生活中的禁忌與科學  什麼！萬事萬物都無法逃離黑洞的手掌心？文／謝翔宇
有笑不累作文班 怎樣寫一篇好的壞文章 文／哲也
人文觀察家  走進奢華的巴洛克式建築 文／品學堂
人文觀察家  敬畏矮靈的神祕民族──賽夏族 文／品學堂
科學探索趣  進入虛擬世界的鑰匙 文／品學堂
科學探索趣  黑白格子裡的祕密 文／品學堂
轉角撞見超大咖  從賣杯子到三萬間分店的神奇旅程 文／王文華
資訊圖表看天下   歡迎光臨！臺灣便利商店進化史 文／圖文不符
真的假的誰知道     停下你的手指，別隨便「80」別人！ 文／張嘉倫

產品規格
紙本刊物：一年四期紙本季刊＋探究思考學習任務單、素養練習題。
數位平臺：隨時隨地使用千篇線上閱讀素養文選及題庫＋學習診斷與歷程記錄。
線上課程：每月定期素養解題影音課，由黃國珍和閱讀名師群親授。

●紙本刊物：包含主題閱讀文章及廣泛閱讀文章。
          ＊主題閱讀文章： 
「主題閱讀」文章希望藉由封面故事提出問題，以真實情境的文本閱讀帶領讀者進入探究歷程，搭配探究學習任務，打造線下學習情境。邀請不同領域專家擔任各期客座總編，給予不同面向的思辨啟發，去思考、懷疑與提問，進而探究問題本質，學習問題的解決能力。
          ＊廣泛閱讀文章： 
「廣泛閱讀」的文章選文在於多元化主題，提供各面向的文章，借鏡古今中外，觀測宇宙科學，從中爬梳邏輯，擴大知識範圍，提升內涵。
包含人文、科學、寫作、名人故事、Pisa全球素養、資訊素養等多元主題，以跨域文本豐富閱讀廣度。部分搭配由品學堂文化設計的閱讀素養題練習，從閱讀邁入思考層次，在連續文本與非連續文本間，閱讀理解切換自如，達到跨領域、多文本，加深、加廣閱讀力與反思能力。
●數位平臺：
運用數位平臺，串連學習資源，提供更多跨領域擴充閱讀文本、延伸閱讀資源與影片，可隨時隨地線上暢讀品學堂延伸閱讀文章，擴充閱讀多媒材的閱讀內容，打造online閱讀素養學習情境。

●線上課程：
每月1支解題，針對紙本刊物與數位平臺文章講解，探究文本及討論議題，透過閱讀心法影音解析理解策略與素養題，是紙本內容延伸學習的數位影音課。

產品特色
特色1   親子天下 X 品學堂－雙品牌聯手打造閱讀理解最佳方案
由親子天下與閱讀素養先鋒推手黃國珍共同打造的《閱讀理解junior》訂閱方案，是一套整合紙本、數位閱讀和線上課程；學生可以在家自學或作為學校閱讀教育補充教材。
首年四期特別邀請馬偕兒童醫院小兒感染科主治醫師 黃瑽寧、行政院數位政務委員 唐鳳、哇賽心理學創辦人 蔡宇哲，以及社團法人瑩光教育協會理事長 藍偉瑩等各領域專家，擔任紙本刊物的客座主編，藉由他們的專業引導，陪伴5~8年級的孩子進行逐日逐步，有系統、有脈絡、有策略的精讀與練習。

特色2   跨域文本 X 探究實作 －融入素養教育精神理解真實世界
配合文本設計學習任務單及素養題目，透過真實問題探究實作、真實情境的文本閱讀，以探究的問題設計，輔以解析文本、找出訊息及關係、整理歸納文本，進而梳理思路等閱讀理解歷程，引導孩子運用「擷取訊息」、「廣泛理解」、「發展解釋」、「省思評鑑」等閱讀理解能力，厚植深厚素養基礎。

特色3   線上X線下閱讀素養－接軌未來五年國家閱讀教育政策
整合數位平臺學習資源，透過多元的文章及延伸資源、線上影音課程內容，在後疫情的混成學習中，針對閱讀素養學習，提供多樣貌的豐富學習資源。

孩子不讀長文？一碰到長文本就頭痛？
書有看沒有懂？閱讀素養題考試總是卡關？
素養考題、跨域學習又是什麼？
閱讀是所有學科的基礎，尤其在中小銜接時期，
需要讓孩子從畏懼長文的閱讀新知期，
順利跨越到建立跨域思考及獨立觀點階段，
親子天下與品學堂攜手推出亞洲首創閱讀素養培力系統，
結合線上X線下雙素養，打破學科界線，
為孩子打造閱讀理解及閱讀素養學習內容，
未來五年（111～115）國家閱讀教育「雙閱讀素養」政策，
提供結合紙本及數位閱讀內容，為孩子閱讀素養墊底，提升閱讀理解力！