興趣為師，自覺為本！ 從萬木草堂走向國學講堂 梁啟超以實踐改革，引領近代教育思潮   【思想巨擘，教育為本】 本書收錄近代思想家梁啟超教育相關的演講、論文、學校章程與制度建議，展現其...more

在亂世中堅守教育，在教育中實踐信仰  立德為本，育人為志  師道精神，盡在此書中    ⚑人格為本  經亨頤強調教育的首要目的是「立人」，以培養健全人格為教育的根本。他提出「勤、慎、誠、...more

課程設計應聽從制度，還是聆聽學生的經驗？ 學校是知識的灌輸場，還是民主社會的縮影？ 教育應遵循傳統，還是重建理解與行動的連結？ 約翰．杜威從經驗出發，帶你思考教育的真正意義── ▎教育是生活的...more

學習權益被忽視，制度該如何回應？ 教育是傳知，還是塑造社會的力量？ 教師只是教書，還是改革的推動者？ 三一學院校長健力士直指教育的核心問題── ▎教育的本質，是為未來社會奠基 本書收錄愛爾...more

中西融合，立德也立人  馬相伯用教育挑戰帝國與教會  不只傳知，更要喚醒民族的靈魂！  ⚑百年人生，思想如炬  本書是一部以中國近代教育家馬相伯的教育理念為核心，所精選整...more

教育不是懲罰，而是引導孩子建立自信與責任感 了解孩子的行為背後，藏著未被說出口的需求 阿德勒心理學，給父母與教師最實用的教養智慧── ▎個體心理學與教育的深度結合 本書精選奧地利著名心理學...more

寫給走進考場的你──從信仰走向實戰的書寫之路 還記得你拿起《校長筆試之道》上冊的那一刻嗎？ 那一份對教育的信念，那一個「想成為校長」的念頭，或許是在你某一堂課後、一次與家長的對談中，或某個夜深人...more

——系統性解答校長甄試考古題100題的完整彙編 在教育現場的專業成長歷程中，能夠晉升為一所學校的校長，不僅象徵著一位教育工作者的職涯高峰，更是一種肩負使命與責任的歷程。隨著教育改革浪潮的推進，十二...more

本書是喬治教授與「兒童哲學奠基人」馬修．李普曼教授關於兒童哲學和教育變革的對談。從學校教育到家庭教育，從人文學科到自然學科，兒童哲學對兒童發展的作用不容忽視。書稿立足「兒童成長」，從多個角度...more

本書第四版係以第三版內容為基礎，並配合國內修正發布之最新《特殊教育法》及其相關子法，於各章增補及修訂最新資料。本書共有十八章，依章次包括：資賦優異的意義和智力觀念、資賦優異學生的特質、資...more

什麼才是真正的教育？ 兒童的管理與心靈的塑造如何兼顧？ 教育應建立在心理學基礎上，還是道德信念之上？ 赫爾巴特為你重新定義「教育」的核心意義！ 【現代教育學的奠基者──赫爾巴特】 赫爾巴特...more

只有前百分之一的學生才能進的建國中學 以自由校風、狂狷精神為榮的建中何時成為第一志願？   任期最長的賀翊新校長如何帶領建中從太保學校重返第一。 ◎雖然不叫一中，卻是臺灣實至名歸的第一中學，...more

闡述世界教育的發展歷程，從古代文明中的教育起源，到現代教育體系的形成。會涉及不同國家和地區的教育制度、教育理念、教育方法的演變，以及教育家們的貢獻，如古希臘的學園教育、中國的科舉制度等。...more

闡述世界教育的發展歷程，從古代文明中的教育起源，到現代教育體系的形成。會涉及不同國家和地區的教育制度、教育理念、教育方法的演變，以及教育家們的貢獻，如古希臘的學園教育、中國的科舉制度等。...more

本書深入剖析了“喚醒教育”的理念和思想，以幫助 家長和教師更深入地理解孩子成長的自然規律，關注孩子的內在需求和興 趣，從而充分激發他們的本體潛能，收穫生命成長的智慧。 同時，《喚醒 教育：家庭、學...more

思考不是呈現的結果 而是動態的過程，並且清晰可見 ‧ 本系列為哈佛教育學院「零點計畫」最強大的思考研究成果 共包含39個例程，皆歷經多年的國際性實驗 不僅能以可見的方式探索想法、統整想法、深究...more

讓思考變得可見 ◤2024全新修訂版◢ 無論個人或團體，教育界或企業界都需要的一套教學法 思考，不再只是湊巧出現 而是可以指出來、注意到，並不斷擴散出去 「教育的目的在於培養思考的能力」，全球所...more

►為什麼別人家的孩子一點就通，我的孩子卻感覺智商堪憂？ ►當孩子像小霸王一樣哭鬧使性子時，怎麼跟他好好講道理？ ►發現自己的「乖小孩」疑似是校園霸凌「加害者」怎麼辦？ ►面對幼童的十萬個為什麼，家...more

《綠葉》是澳門詩人馮秋雪、馮印雪、趙連城的第一部詩詞合集，1928年首次梓行，既有舊體詩詞也有現代詩作，是中國新舊文學賡續的印記，更反映了澳門這一小城如何讓新舊文化調和互鑒。本書對《綠葉》進行英...more

二十世紀上半葉，新舊思想與力量此消彼長，世界雲波詭譎，北京大學彙聚了大部分具有全國影響力的知識精英，是萬眾矚目的中心。出什麼樣的題目來考選新生，頗能反映北大學人的立場、志趣及對國際的認知。 ...more

思考並非隱而不顯，而是能以視覺化的方式清晰呈現。 思考更非偶然，而是可以有意識地進行，在可見的架構下練習， 是一生都不會失去的能力。 思考是人類最珍貴的能力，教學場域更是將「獨立思考」視為...more

19 世紀，德國的大學為現代大學奠定了基礎； 20 世紀末，美國的大學對各國產生巨大的影響力； 而21世紀，全球高等教育將由誰領導？ 如今，美國的大學機構幾乎在每一個重要的全球大學排名都獨占鰲頭。...more

近幾年來，教育界開始認識到教育科技對學生學習的積極影響。科技的介入，提供學生更多學習的自主性。自律學習被比喻為推動學生前進的一股隱形力量，它不僅關乎個體自我管理，還包括共同調節、社會共享...more

本書從文化學的角度深入探討學校作為一種文化實體的存在，強調學校文化建設對於建立優質學校的至關重要性。書中將學校文化廣義理解為以價值觀為核心的文化系統，同時從狹義上將學校視為以文化為核心的存在...more

《校長的教改政策：管理創新與最佳化發展策略》是一本針對學校管理者的專業指南，旨在幫助校長們掌握管理創新的概念和技巧，並提供最佳化發展策略的實踐方法。本書分為兩個章節，分別探討了校長的管理創新...more

本書共11個模組，內容包括：學前教育與學前教育學、學前教育與社會發展、學前教育與兒童發展、幼稚園教師、幼稚園環境、幼稚園課程、幼稚園教育活動等。...more

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►假如穿越到紅樓教授國文，誰最有資格做你的「小老師」？ ►怎麼樣的孩子算「德智體群美」兼備？連黛玉寶釵都淘汰！ ►不只是丫鬟和好姐妹，還應該搬個「諮商師」頭銜給紫鵑？ 作詩、對聯、繪畫、思辨&hell...more

本書共三章，第一章為短句打造，內容包括：簡單句的基本句型、謂語動詞的時態語態、主謂一致等；第二章為長句升級，內容包括：並列句、複合句、並列複合句；第三章為連句成段，內容包括：主題句、過渡句、...more

為貫徹落實教育部《關於職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》(教職成〔2019〕13 號)、《關於組織做好職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的通知》 (教職成司函〔2019〕61號)等職業教育...more

【公認影響最大，學術價值極高】 近代教育家、教育史學者陳青之的力作 為讀者鋪展出中國幾千年的教育變遷之歷史圖像 中國教育史研究者必讀！躬行實踐，超越空談理論 書中結合了教育研究理論與教育實...more

本書共6個單元，每單元有5個部分：Warming up、Text A、Text B、Text C以及Goal Checking。Warming up是導入部分；Text A是世界最常見的體育運動項目；Text B是中國傳統體育專案或中國有優勢的專案；Text ...more

本書介紹了美好生活的理論和服務模式，呈現了向陽中心青年部的美好生活實例，並提供了推動大綱與量表，供擬定服務計畫作參照。...more

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《師之魂：樹立教師典範，塑造良好師生關係》是一本深入探討教育領域核心價值的書籍。本書通過前言和多個章節，旨在幫助教師了解並樹立良好的教育典範，並塑造良好的師生關係。 首先，在第一章中，本書介...more

《師者無敵：迎接教育新挑戰》是一本探討教學管理的書籍。本書共分為兩個章節，前言和第一章主要介紹了教學管理的概述，包括教學管理的涵義、意義、原則和任務，以及校長與教學管理的關係等。第二章則專注...more

《教育之路：全球歷史與現代發展》是一本涵蓋廣泛且深入的教育史書籍。該書以綜合、詳實的方式探討了世界不同時期和地區的教育制度、思想和理念。從古代到近代，從西方到東方，它提供了一個全景式的觀察，...more

本書分為通論和分論兩部分，共18章。通論部分，綜述特殊教育的基本概念、歐美和我國特殊教育的演進與發展、特殊兒童評估、特殊教育教學原理與基本策略、特殊教育安置與支援系統，以及融合教育理念與實踐。...more

本書設有三個模組，內容包括：網路資訊架構創設、資訊圖表視覺化方案繪製、網路資訊圖表介入下的圖示創意製作。...more

2017 年，30位教育人有幸在汪紅名師工作室相遇，在教育的領地裡攜手耕耘，留下滿園芬芳，彙集成《一群人一個故事》，在神聖的教壇上講述著這群人的情懷與成長。時隔 6 年，仍是這群人，秉承“收藏真知，收...more

提到孩子的教育，當下聽得最多的一個字就是“卷”，而提到美國的幼稚教育，似乎就是一個字“玩”，果真如此嗎？當然，關於美國的幼稚園教育，不同的人不同的地區感受都不一樣。目前傳得最多的有兩種說法：一是...more

這世界上沒有天生的好老師 只要不怕失敗，什麼問題都可能迎刃化解   想和學生打好關係？想得到學生的尊重？ 如何在師生關係中找到絕妙的平衡？ 想獲得家長的理解？想獲得學校團隊的支持...more

《教育史研究之新視野：探索前沿與趨勢》是一本深入探究教育史的著作。本書通過目錄結構，從多個角度對西方教育史進行了全面而深入的研究。第十七章探討了西方教育史學研究的理論思考、戰後發展格局以及不...more

我國職業院校具備推進老年教育的師資優勢、專業優勢、規模優勢、政 策優勢、地域優勢，是發展老年教育的重要載體和新生力量；職業院校服務 老年教育能豐富職業院校辦學內涵，促進社會穩定和諧，助力老年教...more

《實用大學英語視聽教程1》按主題編寫，共8個單元。每一單元包含兩大部分。第一部分為引入部分，由聽寫（Dictation）、主題討論（Discussion）和視頻觀看（Video Watching）構成。其中聽寫部分按循序漸進...more

《新時代大學互動英語》是一套順應應用型教育改革，滿足新時代大學英語教學需求，以就業 為導向、以培養學生職場外語交互能力為教學目標的現代應用型大學英語教材。 本套教材融合了 “專案教學法”“互動教學...more

本教材共12個單元,內容涵蓋基礎護理、內外科護理、社區護理、安寧護理、護患溝通等領 域。每單元包括5個部分。第一部分為視頻導入,通過觀看與主題相關的小視頻並完成練習, 進行課前熱身。第二部分為聽說基...more

本書分6個部分介紹冷菜的理論知識與實踐技能，分別為冷菜認知、冷菜製作、冷菜拼擺的刀工、冷菜拼擺基礎、冷菜拼擺實例、主題冷盤設計。...more

本書講述一個爸爸培育三個孩子的育兒故事；儘管孩子們的興趣愛好、學習方法、個性特徵迥然不同，卻都取得了同樣的成功。書中沒有講述神秘的育兒秘訣，也沒有設計特別的教育情景，就如書名一樣簡單、直接、...more

研學旅行由來已久，從古代孔子周遊列國、亞里斯多德遍遊小亞細亞，到近代日本的修學旅行，陶行知的“新安旅行團”，時空變幻的場景下，教育和旅行的碰撞催生出“讀萬卷書，行萬里路”的智慧光輝。以 2013 年國...more

本書由學校、企業的教師和專業人員合作編寫，以落實立德樹人為宗旨，以國家職業標準為 依據，以提升學習者綜合職業能力為根本任務，以全媒體行業的職業崗位能力需求為目的，以典 型工作任務為載體，結合全...more

重視孩子是一個社會、一個國家文明進步的標誌。要提升國民素質，為國家強大奠定人才基礎，謀求國家創新和發展，就必須做好教育工作。好的教育，最重要、最應該引起重視的就是教育工作者首先要“看見”孩子。...more

《教育，一起向未來》是著名教育家、新教育實驗的發起人朱永新教授的最新教育理論合集。在書中，朱永新圍繞“新時代，新教育，在‘雙減’和5G科技浪潮來臨之際，教育需要做出怎樣的改變”的主題，結合自己多年...more

本書堅持學生中心理念，系統梳理2009年以來的課堂教學實踐，基於學生的課堂行為表現剖析學生的思維類型特徵，解析他們的成長成才規律，進而探索職業教育的思想政治工作規律和教書育人規律，構建行為德育理...more

本選題為國家社科基金青年專案研究成果。本研究主要內容共分為4個部分：第一部分緒論，主要對研究依據、研究目的與意義、文獻綜述、研究物件、方法和研究思路進行了梳理；第二部分學校體育政策執行的理論...more

深化產教、科教融合與旅遊創新創業教育協同發展，是高校推進人才培養供給側結構性改革和提升教育教學品質的有效路徑。本書在理論上基於產教、科教融合與旅遊創新創業教育協同發展的政策背景、市場背景、實...more

創新驅動發展戰略是實現高品質發展的重要策略，創新是引領發展的第一動力，抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來。大學生是大眾創業、萬眾創新的主力軍，因此推動大學生創新創業教育體系建設、開展相關教學...more

本书系河北省社科基金一般项目：构建适应我省区域和产业发展需要的高等教育布局结构与学科体系研究”（HB19JY046）的科研成果。本书应用多元统计、空间统计、回归分析、定性比较分析、案例分析等定量与定性...more

本書主要包括以下五個方面的內容：（1）系統地研究了留守兒童學習成績、教育期望、心理健康和教育投入等問題，從社會網路角度探討留守兒童社交行為，以及留守兒童的霸淩問題；（2）將曾經留守兒童視為一個...more

本書在宏觀層面系統化建構理論的同時，在微觀層面引入課堂教學實踐，豐富和 完善具身認知與中小學生心理健康教育的相關理論。同時，“具身認知觀”強調認知的身體性、情境性和交 互性。在身體取向下，以感悟...more

2016年6月我國正式成為《華盛頓協議》的成員國之一，實現了我國本科階段工程教育專業認證的國際接軌，然而作為擁有世界上規模最大的現代職業教育體系的國家，對《悉尼協議》的國際標準學習較少，在高職高...more

實現人的全面發展是馬克思主義的根本價值追求。而教育承擔著為黨育人，為國育才的重任。教育評價是教育發展的指揮棒，事關教育發展的方向，理所應當地牽引教育著力培養全面且自由發展的人。教育評價的研究...more

促进教育公平是政府和全社会的共识。本书旨在探讨高等教育对于提高女性地位的作用，以及社会支持对于高校贫困女生的重要意义，追求教育公平；深入了解和理解中国高校贫困女生这一特殊群体的实际学习、生活...more

現代思想政治教育是以人為本的教育，是從現實出發並回到現實的教育，是改造思想充實靈魂的教育。在“五位一體”建設中國特色社會主義背景下，培養真正關心、關注國家和社會發展方向，志願獻身中國特色社會主...more

在全球範圍內新一輪工業革命持續演進的背景下，專業認證作為工程教育品質保障的核心工具，其價值與地位日益凸顯。自中世紀以來，德國高校素有高度自治的歷史傳統，但隨著歐洲高等教育一體化建設和《華盛頓...more

溫州大學對整個溫州，乃至浙南的教育起到了非常重要的作用，它不僅是基礎教育的母機，還是高等教育的母機。在基礎教育方面，全市72%的名校長和53%的特級教師都出自溫州大學。在高等教育方面，溫州大學在多...more

課堂教學原理等同於教育原理； 課堂教學方法等同於教育方法！ 倘若兩者做不到統一， 那麼課堂教學不過是一種罰育， 只是傳授知識罷了，完全談不上是培養教學。 ▎教師應承擔的義務 ──只有孜孜不倦工作，...more

本书为国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题“‘全程贯通一体化教育实践模式’下全日制教育硕士反思能力发展的跟踪研究”（项目批准号：CIA160218）之成果。 本书采用案例研究的方式和混合研究...more

以工农等非精英为主体的大众教育是20世纪中国特有的现象。以往的研究往往将大众教育归入社会教育的范畴。然而，20世纪中国革命的路径深刻地改变了源于欧洲现代市民社会的教育理念。本书通过个案呈现大众教...more

教育者的職能不是「教」孩子， 而是為他創設合適環境，並引導他與環境展開互動。 •為孩子提供最大限度的自由 •不要成為孩子進行實踐活動的障礙 •不要干擾孩子進行獨立的嘗試性探索 &...more

本書乃集結兩屆生命教育研討會教師分享二十八篇成果，這二十八篇教案皆為專業或通識、正式或非正式或潛在課程的教學活動設計，這些教學成果兼具回應生命教育五大素養，也契合生命教育在校園文化、教學課程...more

《教育的根本》從教育的道、法、術三個層面，探尋中國式現代化背景下的教育真諦，提出應當回歸教育的本質，遵循人的生命發展規律，做紮根於中國優秀傳統文化土壤、紮根於中國大地的教育，培養具有大的人格...more

本書共十一章，內容包括：區域民族體育文化的喀斯特背景、喀斯特環境與民族體育文化的耦合、喀斯特區域民族體育的文化特徵、喀斯特區域民族體育的歷史選擇、生態環境與民族體育文化多樣性等。...more

全書分為三篇。第一篇為“新格局：新媒體發展趨勢及焦點透視”，包括第一至第三章，從總體概況、概念特質和形態發展等方面宏觀介紹不同新媒體樣態的發展歷程及創新 演變。第二篇為“新生態：新媒體視聽內容及...more

創新創業課程作為本科生在校教育的必需課程,到目前為止已經施行了近十年。 也正因為如此,市面上此類教材層出不窮,但本書無論在內容上,還是編寫體例上,抑或在使用上都突破了原有教材的模式和框架。全書分為...more