思考不是呈現的結果 而是動態的過程,並且清晰可見 ‧ 本系列為哈佛教育學院「零點計畫」最強大的思考研究成果 共包含39個例程,皆歷經多年的國際性實驗 不僅能以可見的方式探索想法、統整想法、深究...more
讓思考變得可見 ◤2024全新修訂版◢ 無論個人或團體,教育界或企業界都需要的一套教學法 思考,不再只是湊巧出現 而是可以指出來、注意到,並不斷擴散出去 「教育的目的在於培養思考的能力」,全球所...more
►為什麼別人家的孩子一點就通,我的孩子卻感覺智商堪憂? ►當孩子像小霸王一樣哭鬧使性子時,怎麼跟他好好講道理? ►發現自己的「乖小孩」疑似是校園霸凌「加害者」怎麼辦? ►面對幼童的十萬個為什麼,家...more
本書以幼托整合後最新公布的法規,以及新公布的《幼兒園評鑑辦法》,說明幼兒園及其相關的行政管理與實務,內容包括幼兒園立案、教保服務人員任用、財務管理、環境營造、課程教學、健康安全、輔導、評...more
本書彙整理論與資深幼兒教師的智慧及經驗,提出幼兒園班級經營相關的議題與解決策略,提供幼教師與教保員參考,同時可幫助家長瞭解幼兒的幼兒園生活實況,並能與教師合作營造優質的學習環境。 書...more
20世紀人類學在兩次世界大戰中完成了從古典向現代的蛻變。60年代以來,其面目的多元化進一步加深,近年來雖有不少出色的研究,卻沒有了之前作為學派的中堅力量,導致學術理路蕪雜不精,更使學習者感到困惑...more
日常語言影響著個體的思維方式,方言維繫了民族的歷史記憶,政治語言決定了國家的現實意識。《東言西語》是一部打破個人思維模式,追尋民族失落歷史,探求家國意識邏輯的挑戰讀者智識邊界之書。鄭子甯以共...more
本書講解翻譯的基本知識,既有高屋建瓴的理論論述,又有具體細微的實踐指導,篇幅短小,深入淺出。自20世紀70年代出版以來,在華語世界廣為流傳。 全書凡十八章,前半部縱論古今,介紹翻譯的歷史、語言學...more
本書為錢歌川先生最經典的百科全書式的英語翻譯技巧指南。全書編寫嚴謹、結構合理、條理清晰,注重基礎知識點的辨析與講解,理論與實踐相結合。一冊在手,讀者可以在牢固掌握英語語法和句型特點的基礎上,...more
劉蘇裡導讀,中國38位知名學者講讀,共同解讀上下 2500 年46位西方思想家的 51 部著作。這些思想家的著作光照當代,澤被千秋,講讀者的解讀通透、有趣,本書有助於你理清西方兩千餘年來思想發展的來龍去脈...more
本書包含名詞、代名詞、形容詞副詞、冠詞、動詞、助動詞、准動詞、連詞、介詞、文句及表現法、單字研究及辨異、中英不同的表現法、成語的意義和用法13大項,對200個英語疑難問題進行了詳細解答。 書中涉及...more
作為《英文疑難詳解》一書的續篇,延續使用問答模式,對名詞、代名詞、形容詞副詞、動詞、助動詞、准動詞、連詞、介詞、成語、文句、中英不同的表現法、字句研究及辨異、發音、標點14大項150個英語疑難問...more
全書主要講解英語語法與寫作,處理英語學習中最基礎也是最重要的兩大組成部分,可以說是作者一生教學經驗的全面終結。 書中內容分為“語法之部”和“作文之部”兩大部分。“語法...more
本書是王力教授主持並召集眾多專家共同編寫的關於中國古代文化常識的簡明讀本,出版50餘年來前後歷經4次重要修訂,到今天仍然是大眾認識中國古代文化面貌最重要、最全面的基礎參考書。全書分禮俗、宗法、...more
本書從語言學的角度切入,分別深入探討了中國的飲食、數字、動物、稱謂、地名等方面的文化。一方面,作者從縱向的時間維度,分析語言的發展、演變,另一方面,又從橫向的空間維度,探討不同語言之間的傳播...more
處世之學,反映了人的格局。中國古代史上有大量有趣、有料、有膽的故事,展現了古人的話術、見識、謀略、對人性的洞察和解決實際問題的能力。 這本《高手控局》汲取二十四史智慧,剖析了七十六位歷史英傑...more
探索美感之旅:透過藝術療癒啟迪幼兒心靈。 深入探索幼兒美感教育的核心理念與方法。 現在就開始改變孩子的教育方式,讓他們在美感中成長茁壯。隨著少子化全球更加關注K-12藝術教育政策,同時我們新課綱也...more
本書綜觀臺灣通識教育的全人發展觀察,以及作者個人多年來致力於通識教學的跨域實踐與研究成果。探討議題橫擴到網路資源使用與文史批判教學、地方與敘事教學的行動研究成果、AI倫理教學、《孫子兵法》...more
《教育的演進:世界眼光看教育》是一本引人入勝的書籍,詳細探討了教育在歷史上的演變過程。從古代教育到近代世界各國教育,再到著名教育家的教育思想,這本書將帶領讀者穿越時空,深入了解不同時期的教育...more
《記憶力養成:提高記憶力的有效方法》是一本專注於幫助學生提升記憶能力的實用指南。本書結合了理論指導和故事推薦兩個部分,旨在幫助讀者了解記憶的分類、學習效率以及記憶對學習的重要性。 在前言中,...more
思考並非隱而不顯,而是能以視覺化的方式清晰呈現。 思考更非偶然,而是可以有意識地進行,在可見的架構下練習, 是一生都不會失去的能力。 思考是人類最珍貴的能力,教學場域更是將「獨立思考」視為...more
教育思想與制度改變世界! 從氏族社會到拜占廷與阿拉伯的教育演進 討論中世紀教育機構的興起與對後世的影響 分析英、美、法、德、俄、日等國的教育系統 介紹歷代教育家思想,從康米紐斯到福祿貝爾的革命...more
19 世紀,德國的大學為現代大學奠定了基礎; 20 世紀末,美國的大學對各國產生巨大的影響力; 而21世紀,全球高等教育將由誰領導? 如今,美國的大學機構幾乎在每一個重要的全球大學排名都獨占鰲頭。...more
近幾年來,教育界開始認識到教育科技對學生學習的積極影響。科技的介入,提供學生更多學習的自主性。自律學習被比喻為推動學生前進的一股隱形力量,它不僅關乎個體自我管理,還包括共同調節、社會共享...more
《上一堂思辨國文課》&《思辨是我們的義務》作者吳媛媛最新力作! 新世紀公民必修課!「當初歷史課有學到這些就好了!」 從學校課堂、影視戲劇、電玩手遊,到新聞議題和街道名稱,歷史無所不在。 這本書...more
本書從文化學的角度深入探討學校作為一種文化實體的存在,強調學校文化建設對於建立優質學校的至關重要性。書中將學校文化廣義理解為以價值觀為核心的文化系統,同時從狹義上將學校視為以文化為核心的存在...more
讓學生提升成績表現與學習動機、 讓老師獲得跨學科統整技能 讓所有人學習辨識假資訊、民粹主義, 關鍵都是批判性思考──過去難學難教,如今以thinkLaw策略,一切具體實現 全美40州採用的新式批判性思考教...more
空間領導為目前新興的教育領導理論之一,近二、三十年來備受關注,並在2010年後得到實證研究支持。教育部的美感教育計畫也突顯出空間領導在學校經營中的重要性,從103年至107年的第一期計畫,到108年...more
本書透過生活化的科學教育內容與方法,希望能培養幼兒基本和跨領域的科學素養,內容兼具理論性與實務性。第一章至第三章說明幼兒科學教育受到重視的社會脈絡及內涵之分析,並提出教導幼兒科學學習的教...more
《學習方法:文理有別》是一本獨具特色的學習指南,精心探討了提升文、理科能力的理論指導,同時結合生動有趣的故事,為讀者提供了獨特的學習體驗。書中不僅深入探討了文、理科學習的特點和技巧,還融入了...more
《校長的教改政策:管理創新與最佳化發展策略》是一本針對學校管理者的專業指南,旨在幫助校長們掌握管理創新的概念和技巧,並提供最佳化發展策略的實踐方法。本書分為兩個章節,分別探討了校長的管理創新...more
《教育之光:世界眼光看教育》是一本探索世界各時代教育發展的書籍。本書將古代教育、中世紀教育、文藝復興與宗教改革時期教育,以及近代世界各國教育等主題納入其中,使讀者能夠全面瞭解教育制度的演變和...more
►假如穿越到紅樓教授國文,誰最有資格做你的「小老師」? ►怎麼樣的孩子算「德智體群美」兼備?連黛玉寶釵都淘汰! ►不只是丫鬟和好姐妹,還應該搬個「諮商師」頭銜給紫鵑? 作詩、對聯、繪畫、思辨&hell...more
知識碎片化時代, 必備之思考術、整理術、分析術、輸入術、產出術、創意術! 一書在手,應用無窮! ▍為什麼要進行「思維訓練」? 能擁有思考力,幫助你正確設定問題,並且能提高你...more
全球化的時代,影響各國之間的強力相互連結,雙語教育逐漸成為教育領域的一個重要議題。臺灣因應國際趨勢,積極推動雙語教育相關政策,由行政院設立2030年成為雙語國家之目標,帶領臺灣走向國際。 ...more
近代知名教育史家陳青之,耗費十年心血寫就 胡適、鄭振鐸、蔡元培、傅斯年、顧頡剛…… 經多位著名學者組成的大學叢書委員會審定 【公認影響最大,學術價值極高】 中國教育史研究者必讀!躬行實踐,超越空...more
【公認影響最大,學術價值極高】 近代教育家、教育史學者陳青之的力作 為讀者鋪展出中國幾千年的教育變遷之歷史圖像 中國教育史研究者必讀!躬行實踐,超越空談理論 書中結合了教育研究理論與教育實...more
由美國心理學會在其發行的出版指引中所規範的APA格式,自1929年起刊出第一版後,已於2020年修訂至第七版,在美國已成為教育、心理等社會科學領域,以及護理學、傳播學、商學與工程學等領域上的寫作格...more
本書適用於有意從事兒童輔導的工作者,包含國小專兼任輔導教師、輔導室(處)同仁、學生輔導諮商中心的專業輔導人員、教師及家長,也適用於有志從事兒童輔導工作的教育學程學生與準諮商心理師。全書共...more
諮商督導是一項專業,也是諮商輔導工作績效化與專業化發展的重要關鍵;本書第二版內容共計十八章,含諮商督導的概念、發展背景、各取向理論模式、實作歷程與技術、團體督導、同儕督導、督導評量、督導...more
《師之魂:樹立教師典範,塑造良好師生關係》是一本深入探討教育領域核心價值的書籍。本書通過前言和多個章節,旨在幫助教師了解並樹立良好的教育典範,並塑造良好的師生關係。 首先,在第一章中,本書介...more
《師者無敵:迎接教育新挑戰》是一本探討教學管理的書籍。本書共分為兩個章節,前言和第一章主要介紹了教學管理的概述,包括教學管理的涵義、意義、原則和任務,以及校長與教學管理的關係等。第二章則專注...more
《世界教改潮流:優化發展戰略與創新策略措施》是一本深入探討學校管理創新和校長創新策略的書籍。該書專注於優化發展戰略和創新策略措施,旨在幫助學校領導者更好地應對當前的改革和發展挑戰。 在第一章...more
《教育之路:全球歷史與現代發展》是一本涵蓋廣泛且深入的教育史書籍。該書以綜合、詳實的方式探討了世界不同時期和地區的教育制度、思想和理念。從古代到近代,從西方到東方,它提供了一個全景式的觀察,...more
如何讓大腦學會一件事 —史丹佛大學「非正規與正規學習中心」精選研究通俗呈現— 科學實證,一本最威的學習工具書 ★一門吸引無數老師、大學生、研究生、博士生、律師、物理治療師、工程師、商人以及學...more
《教室的前世今生:教育的歷史演進及主要思想家》這本書是一部全面介紹教育史的專著。書中詳細探討了古代各地區的教育制度和思想家的觀點,從古代氏族社會的教育到中世紀時期的教育制度,再到近代世界各國...more
本書《當X世代遇到Z世代的大學教學》探討當前「X世代」的大學教師,如何在面對「Z 世代」時,冒著可能被學生申訴的風險,完成愈來愈艱難的教學任務。 隨著網路科技的快速進展,當前全世界的大學...more
《研學旅行:打造豐富多元的學習體驗》是一本探討研學旅行發展與教學理念的專書。本書通過深入研究中國與歐洲的古代遊學運動、近代研學旅行的起源和發展,以及研學旅行在國際和國內的現狀,從而全面了解研...more
在「探究與實作」的課程下 歷史如何教?學生如何讀? 從分析文本到問題探究 告訴你歷史教學的核心與策略 ★臺灣歷史教育重磅學者──林慈淑教授全新著作 ★引領歷史閱讀及深...more
這是一本適合目前正在從事以及未來即將從事學校輔導諮商的專業工作者使用的工具書。全書共分為三部分,首先帶領讀者認識台灣輔導工作典範的轉移,了解從個人轉移到生態系統工作架構的必然趨勢,並帶出...more
這世界上沒有天生的好老師 只要不怕失敗,什麼問題都可能迎刃化解 想和學生打好關係?想得到學生的尊重? 如何在師生關係中找到絕妙的平衡? 想獲得家長的理解?想獲得學校團隊的支持...more
《教育史研究之新視野:探索前沿與趨勢》是一本全面系統地探討教育史研究的重要著作。本書分上下卷,上卷共16章,涵蓋了當代史學趨勢與教育史研究的各個方面。 該書的編寫者們憑藉其豐富的研究經驗,以及...more
《教育史研究之新視野:探索前沿與趨勢》是一本深入探究教育史的著作。本書通過目錄結構,從多個角度對西方教育史進行了全面而深入的研究。第十七章探討了西方教育史學研究的理論思考、戰後發展格局以及不...more
《淨零排放創新課程設計—— 顯示科技零碳轉型人才培育》是一本針對全球淨零排放目標下的創新與轉型的深度探討。本書旨在提供讀者對於淨零排放的深入理解,並提供相關的課程設計方向,以推...more
中國的家長很重視子女的教育,普遍希望孩子能讀大學,而這是台灣社會也不陌生的現象。澳大利亞人類學家任柯安將這種大眾對教育一致的期望稱為「教育欲望」。 在本書中,任柯安把長期在中國山東鄒...more
收錄到本集的文章,是香港作家黃虹堅從其報刊專欄及作品中精選的文字,適合愛好隨筆、散文的讀者與青年學生閱讀。書中文字曉暢雅達,用詞精準豐富,句式靈活多變,滲有港語風味,並使用了有生命力的網詞網...more
2023年為香港學海書樓成立一百周年,本書作為百周年誌慶,回顧了學海書樓過去百年的成立和發展,對書樓保存及弘揚傳統中國文化所作的貢獻加以整理、分析和闡述。一眾在書樓講學的學者如賴際熙、陳伯陶、朱...more
資深出版人、曾任香港聯合出版集團總裁的陳萬雄博士,在其求學生涯中,影響最深的是農圃道新亞書院四年的學習生活。本書是作者在不同時期撰寫的關於母校香港新亞書院的文章結集。 上篇「承教與問學」,是...more
教育是一個家庭的未來,更是一個民族的未來。本書原版於1902 年出版,內容包括心向光明、樂於助人、以身作則、信守諾言、勤儉節約等內容。作為著名演說家和教育家的布克·華盛頓校長在演講中激勵學生要提升...more
教育向來緊扣經濟脈搏,為不斷演變的各行各業培養人才,是社會發展的動力來源。從教育的發展歷史,我們更可以看到不同時期的社會面貌。本書從人口增長、城市規劃和工業發展三方面,記錄港島灣仔、東區及南...more
本選題為國家社科基金青年專案研究成果。本研究主要內容共分為4個部分:第一部分緒論,主要對研究依據、研究目的與意義、文獻綜述、研究物件、方法和研究思路進行了梳理;第二部分學校體育政策執行的理論...more
深化產教、科教融合與旅遊創新創業教育協同發展,是高校推進人才培養供給側結構性改革和提升教育教學品質的有效路徑。本書在理論上基於產教、科教融合與旅遊創新創業教育協同發展的政策背景、市場背景、實...more
創新驅動發展戰略是實現高品質發展的重要策略,創新是引領發展的第一動力,抓創新就是抓發展,謀創新就是謀未來。大學生是大眾創業、萬眾創新的主力軍,因此推動大學生創新創業教育體系建設、開展相關教學...more
本选题为国家社科基金教育学一般项目。主要内容为:一部高等教育人才培养史有半部是人才培养组织创新史。人才培养有“主流教育”和“非主流教育”两条线,为培养“好”人才,中国政府、高校、社会以“非主流教育”...more
本書選取八個非通用語國家,越南、緬甸、印尼、馬來西亞、韓國、義大利、匈牙利、葡萄牙,通過對其教育發展歷史和現狀進行整體描述,全域摸排,透析非通用語國家教育理念,制度格局,旨在探索國際教育發展...more
本书系河北省社科基金一般项目:构建适应我省区域和产业发展需要的高等教育布局结构与学科体系研究”(HB19JY046)的科研成果。本书应用多元统计、空间统计、回归分析、定性比较分析、案例分析等定量与定性...more
本书通过对中华优秀传统文化与高校思想政治教育的融合发展进行深入研究,展现中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的重要作用。首先,围绕高校思想政治教育的相关理论进行阐述;其次,深入论述中华优秀传...more
本書主要包括以下五個方面的內容:(1)系統地研究了留守兒童學習成績、教育期望、心理健康和教育投入等問題,從社會網路角度探討留守兒童社交行為,以及留守兒童的霸淩問題;(2)將曾經留守兒童視為一個...more
「校長論壇」是2020年開始舉辦的文化活動平台,以論壇、講座等形式,邀請著名專家學者與校長、老師一起,緊扣「教育」這個主題作多角度的探討。 本書收錄了「校長論壇」2020至2021年度共十一場活動的精彩...more
2016年6月我國正式成為《華盛頓協議》的成員國之一,實現了我國本科階段工程教育專業認證的國際接軌,然而作為擁有世界上規模最大的現代職業教育體系的國家,對《悉尼協議》的國際標準學習較少,在高職高...more
實現人的全面發展是馬克思主義的根本價值追求。而教育承擔著為黨育人,為國育才的重任。教育評價是教育發展的指揮棒,事關教育發展的方向,理所應當地牽引教育著力培養全面且自由發展的人。教育評價的研究...more
促进教育公平是政府和全社会的共识。本书旨在探讨高等教育对于提高女性地位的作用,以及社会支持对于高校贫困女生的重要意义,追求教育公平;深入了解和理解中国高校贫困女生这一特殊群体的实际学习、生活...more
《中國農村教育評論》是教育部人文社會科學重點研究基地東北師範大學中國農村教育發展研究院和中國教育學會農村教育分會聯合主辦的國際性學術集刊,主要發表農村教育領域的原創性學術研究成果。集刊初心和...more
本書由吉林大學大學生思想政治教育發展研究中心團隊負責,專注于觀察高校學生工作的新發展、高校學生工作隊伍的建設。以大學生思想政治教育理論創新和實踐探索為立足點,旨在著力加強思想政治教育工作隊伍...more
現代思想政治教育是以人為本的教育,是從現實出發並回到現實的教育,是改造思想充實靈魂的教育。在“五位一體”建設中國特色社會主義背景下,培養真正關心、關注國家和社會發展方向,志願獻身中國特色社會主...more
本書抽取科睿唯安Web of Science資料庫中自然科學領域2012~2021年的198個學科文獻資料,根據中國國家自然科學基金委員會關於學科組的劃分,從學科、學科組和總體三個層面將上述學科文獻資料進行歸類,以學...more
在全球範圍內新一輪工業革命持續演進的背景下,專業認證作為工程教育品質保障的核心工具,其價值與地位日益凸顯。自中世紀以來,德國高校素有高度自治的歷史傳統,但隨著歐洲高等教育一體化建設和《華盛頓...more
組織如何高效率經營管理,產生永續競爭力並維繫優良文化,為組織發展之重要課題,陽明大學與交通大學合併為陽明交通大學之後,評估學校品質管理策略之過程,可為各組織發展獨有特色與建構品牌之參考依...more
溫州大學對整個溫州,乃至浙南的教育起到了非常重要的作用,它不僅是基礎教育的母機,還是高等教育的母機。在基礎教育方面,全市72%的名校長和53%的特級教師都出自溫州大學。在高等教育方面,溫州大學在多...more
誠然,即使是最不文明的人,也會被生活教會懂得許多東西, 但若是受過教育的人們,卻能從生活經驗中吸取有益的思想。 ▎論教育書刊的效益 ──無論何種情況下,教育者都應是思想的捍衛者。 假...more
課堂教學原理等同於教育原理; 課堂教學方法等同於教育方法! 倘若兩者做不到統一, 那麼課堂教學不過是一種罰育, 只是傳授知識罷了,完全談不上是培養教學。 ▎教師應承擔的義務 ──只有孜孜不倦工作,...more
"《微課設計與製作標準教程(全彩微課版)》內容圍繞微課製作展開,以實用高效為寫作目的,用通俗易懂的語言對微課設計與製作的相關知識進行詳細介紹。 《微課設計與製作標準教程(全彩微課版)》共1...more
在教育信息化2.0时代的背景下,智慧教学为提升教育教学质量打开了一扇门,但如何通过信息技术与教育教学的深度融合发展实现对“以学生为中心”的智慧教学路径的构建这条门外的路亟待铺设,只有扫平智慧教学...more
本书为国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题“‘全程贯通一体化教育实践模式’下全日制教育硕士反思能力发展的跟踪研究”(项目批准号:CIA160218)之成果。 本书采用案例研究的方式和混合研究...more
以工农等非精英为主体的大众教育是20世纪中国特有的现象。以往的研究往往将大众教育归入社会教育的范畴。然而,20世纪中国革命的路径深刻地改变了源于欧洲现代市民社会的教育理念。本书通过个案呈现大众教...more
本書為首都大學生思想政治教育研究基地年度報告,為連續性出版,每兩年一本,2019年該書轉入我社出版。 《“四史”融入新時代大學生思想政治教育研究》根據習近平總書記關於“四史”(中共黨史、新中國史、改...more
教育者的職能不是「教」孩子, 而是為他創設合適環境,並引導他與環境展開互動。 •為孩子提供最大限度的自由 •不要成為孩子進行實踐活動的障礙 •不要干擾孩子進行獨立的嘗試性探索 &...more
本書乃集結兩屆生命教育研討會教師分享二十八篇成果,這二十八篇教案皆為專業或通識、正式或非正式或潛在課程的教學活動設計,這些教學成果兼具回應生命教育五大素養,也契合生命教育在校園文化、教學課程...more
《教育的根本》從教育的道、法、術三個層面,探尋中國式現代化背景下的教育真諦,提出應當回歸教育的本質,遵循人的生命發展規律,做紮根於中國優秀傳統文化土壤、紮根於中國大地的教育,培養具有大的人格...more
“成果导向”(OBE)教育理念强调对接认证标准,以社会需求和培养目标为起点,使教与学各环节服务于培养目标达成。在推动思政课建设内涵式发展的新时代背景下,本书基于对当下高校思政课改革共性问题的反思...more
本书运用伦理学、马克思主义价值论与意识形态理论,以学术活动中的价值关系为出发点,以回答学术价值观“是什么”、“为什么”,高校青年教师学术价值观“怎么样”、“怎么办”为线索,按照提出问题、分析问题和解...more
本書依據“世界衛生組織—學齡兒童健康行為”模型,研究了日常生活環境——家庭、學校、同伴、社區、網路以及國家政策、教育資訊對青少年健康的影響。書中研究了青少年生活環境對青少年健康的影響,分析家庭氛...more
本書分為八章:第一章闡述了傳統學校教育模式對未來的影響;第二章介紹了兒童友好型學校的概念;第三章重點介紹了構建兒童友好型學校良好環境的措施;第四章介紹了兒童友好型學校構建中的兒童參與;第五章...more
兒童生來首先是個自然人 在成長過程中,逐漸向善或向惡發展 他們是具備所有發展可能性和能力的「人」 ◎孩子無法區分「我想」與「我願」? ◎孩子性格有缺陷,到底該如何教導? ◎孩子逐漸成為一個「聽...more
「幸運的人用童年治癒一生,不幸的人用一生治癒童年。」 ──阿爾弗雷德.阿德勒(Alfred Adler) 考試失敗,可以重考; 生意失敗,可以重來; 遊戲失敗,可以重玩; 但當我們做父母失敗時,我們無法重新開...more
以童謠及故事作為戲劇創作的藍圖而發展的戲劇教育教學實例書。 本書為兒童戲劇教育的進階課程。作者運用聲音故事與口述默劇等不同策略使故事戲劇化,內容上結合歌謠、童詩、繪本故事等兒童文學中...more
以肢體及聲音口語作為戲劇創作的藍圖而發展的戲劇教育教學實例書。 以學習者為中心、兒童遊戲為出發點,有系統地介紹「戲劇」如何連結「教育」,以改變學生的學習方式。課程的內容來自現場行動研究之...more
《教育原理》堪稱英國進步主義教育運動的聖經; 更是兩次世界大戰期間英國中小學教師必讀書籍! 本書從珀西‧南恩的著作中精選若干篇文章結集而成── 珀西‧南恩近半個世紀都在中學、大學從事教學工作, 他...more
《葛篤德如何教育她的子女》、《致格瑞夫斯的信》、《天鵝之歌》 一本書帶你領略歐洲平民教育之父裴斯泰洛齊的思想與情懷── 他將一生全都貢獻給了貧苦兒童的教育事業, 「透過教育消除貧困」是他為之奮鬥...more
《美育教師手冊:理論、方法與實踐》專門為一線美育教師、社會美育工作者,以及藝術教育專業學生而編寫。作為一本美育通識手冊,本書旨在回應當前教師的實際困惑,提升藝術與審美認知,增強課程設計與教學...more