本書從藝術家教師與社區/群長期合作的教學暨創作實踐「義家藝館」，提出「教育性藝術計畫」一詞，以有別於當代藝術中的教育性計畫。「義家藝館」教育性藝術計畫結合藝術展演與教推活動，於每年國際博物館...more

本書是國立臺北藝術大學一個以藝術帶動課程創新的故事，是師生一起透過藝術為本的行動學習方式，連結醫者、高齡長者、特教老師與孩童，在社會參與及對話中發展創作、教學與學習的故事-藝醫共學計畫。...more

本書接續《大師》對國家文藝獎得主之北藝大教師與校友進行訪談與出版的規劃概念，今年則以獲台新藝術獎的北藝大師生為焦點訪談對象，將這些中/新生代藝術家如何吸收傳統、顛覆傳統、創新傳統並嬉遊於藝術...more