本書主要收錄高等教育相關法令及釋例(基本法令、綜合性法令、大學師資與主管、學校招生、特種生入學優待、人才培育、學籍及學則、產學合作及推廣教育、學雜費及就學貸款、校務基金、私立學校、工程、司法...more
本彙編係蒐集與私校教職員退休、撫卹、離職、資遣有關之現行重要且常用之法規及釋例,加以彙整編印,除提供各級教育主管行政機關及私立學校人事人員作為辦理人事業務之工具書外,亦提供各私立學校教職員在...more
為鼓勵大專生多攝取膳食纖維食物,培養良好的飲食習慣並落實生活中,出版本手冊協助大專校院健康飲食相關業務的推動,期盼提升大專學生健康飲食相關認知,培養正確的飲食習慣。...more
為建構大專生減少攝取含糖飲料的觀念而出版本手冊,內容包含攝取過多含糖飲料的壞處、減少攝取含糖飲料的小撇步、教案、教學簡報檔、前後測教學評估問卷、行政策略等,以協助大專校院健康飲食相關人員業務...more
在全球化及資訊化時代下,學生亟須具備專業實作能力資訊之取得與分析能力、全球移動之語言能力,以適應不同產業、行業之興衰,並能自由移動至世界各地之就業力。...more
本彙編係蒐集與私校教職員退休、撫卹、離職、資遣有關之現行重要且常用之法規及釋例,加以彙整編印,除提供各級教育主管行政機關及私立學校人事人員作為辦理人事業務之工具書外,亦提供各私立學校教職員在...more
教育部推動科技與人文社科教育,顧問室扮演著極為重要的角色,整體發展過程約可分為三個時期,第一階段、草創與奠基(68至79年),配合行政院科技顧問組之統籌,共同規劃推動科學技術發展方案,對高等教育產...more
本總藍圖從國際趨勢蒐集及國內外現況及相關政策分析,瞭解問題及環境變化,找出關鍵問題,再以政策切入,訂出解決的策略。透過學習、教學、環境及組織等面向,分述未來5年資訊教育實施之目標及策略。...more
教育部為積極鼓勵我國青年學生跨域移動,走出臺灣與全球接軌,成為世界公民並揚才國際,自104年至108年實施提升青年學生全球移動力計畫,希望培養青年學生全球移動力與拓寬國際視野,並以四種能力為基礎進...more
本彙編係蒐集與私校教職員退休、撫卹、離職、資遣有關之現行重要且常用之法規及釋例,加以彙整編印,除提供各級教育主管行政機關及私立學校人事人員作為辦理人事業務之工具書外,亦提供各私立學校教職員在...more
本法規彙編以法規之「關聯性」與「比較性」為編排原則,摒棄傳統「法位階」編排原則,考量辦理法制及救濟業務人員之實務作業需求,按「實務作業使用頻率」為納入彙編之考量,次按教育人員、正規教育、其他...more
本手冊內容包括大專校院原住民族學生生涯發展概念闡述、特色案例及經驗分享、大專校院推展原住民族學生生涯發展建議策略以及相關就學與就業資源等...more
為符應《師資培育法》之精神,協助本部落實以證據為本的師資培育政策制訂,有效進行師資培育數量管理,完備師資培育各層面統計資訊是首要步驟。爰此,本部自民國94年起,委請國立高雄師範大學逐年編撰《中...more
收錄教育部102年度原住民族語文學獎得獎作品,新詩14篇、散文13篇、翻譯文學2篇及短篇小說5篇,共34篇中文及原住民族語對照文章。...more
人才是國家繁榮的資產,教育是人才培育的搖籃。教育可以將人力轉化為具備專業技術與能力之人才,是個人發展、社會進步、經濟富庶、國家永續的基礎。世界先進的國家,莫不以教育作為國家長期發展的根基。民...more
本出版品係屬再版,教育部及行政院原住民族委員會因應政府組織改造、十二年國民基本教育政策以及原住民族教育法之修正等變動,微幅調整原住民族教育政策白皮書內容,以利大眾參考。...more
101學年度全國學生舞蹈比賽攝影專輯,人透過肢體動作表達意念,以音樂營造情境,呈現舞蹈的動態美,時而磅礡時而幽靜,感動人心卻消縱即逝;因每支舞作都是得來不易的作品,透過攝影手法,捕捉舞者生動的...more
本彙編係蒐集與私校教職員退休、撫卹、離職、資遣有關之現行重要且常用之法規及釋例,加以彙整編印,除提供各級教育主管行政機關及私立學校人事人員作為辦理人事業務之工具書外,亦提供各私立學校教職員在...more
本書主要介紹我國高等教育主要學制、概況統計、重要政策及未來展望介紹;為使社會大眾易於瞭解我國高等教育之樣貌,教育部特編印高等教育中文簡介一書,除提供主要的統計數據外,更深入淺出地說明相關重要...more
本書主要收錄臺灣學生101學年度國際設計競賽獲獎作品,同時蒐集國際平面設計、產品設計、數位動畫、工藝設計等類競賽相關資訊,並且邀請專家學者撰寫國際競賽準備及分析。回顧本計畫在近年來推廣台灣學生...more
教育是一切的根本,也是社會進步與發展的原動力,更是提振國家競爭力的重要基石。我國屢屢創下經濟奇蹟,並獲得亞洲四小龍之美譽,很重要的原因即是擁有優秀的人力資源。然而,要透過教育成就每個孩子,培...more
內容輯錄自83年7月1日至100年7月31日,共17年又1個月之重大教育政策、改革及新興教育議題;共收錄「總述」等21篇及附錄「教育大事紀」。全書六大冊約300多萬字,忠實記錄17年來各階段性教育任務之推展情形...more
內容輯錄自83年7月1日至100年7月31日,共17年又1個月之重大教育政策、改革及新興教育議題;共收錄「總述」等21篇及附錄「教育大事紀」。全書六大冊約300多萬字,忠實記錄17年來各階段性教育任務之推展情形...more
客家語拼音及使用說明,附錄含客家語六腔音節表。本次修訂以增加「南四縣腔」相關內容為主,將原「四縣、海陸、大埔、饒平、紹安」五腔架構增修為六腔,同時調整內容的行文架構及說明文句。以拼音方案本身...more
本書為100學年度藝術與設計菁英海外培訓計畫歸國學員就出國學習成果,化作為字分享,期以推廣讓更多青年學子有機會參與本計畫並豐富藝術設計能量。本計畫冀以學校現有資源為基礎,整合國際教學資源,延深...more
101年修正發布之國民中小學九年一貫課程綱要重大議題合輯。教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力,使其成為具有國家意識與國際視野之現代國民。...more
細讀2012年總統教育獎得主的故事,發現生命每在艱辛困厄之處,特別能展現韌性與潛能。無論身體病痛,或家庭的困頓,都未能澆熄其心中的熱情,也未曾障蔽他們的胸襟與視野。他們全力以赴,不斷探索生命的可...more
時代進步,多元社會有多元文化的要求,多元文化有多元母語的承傳責任,因此,國民教育中也自然要加入不同母語的教學。要從事母語教學就必須編撰具有母語特色的教本,才能提供不同母語教學的參考。 基於...more
時代進步,多元社會有多元文化的要求,多元文化有多元母語的承傳責任,因此,國民教育中也自然要加入不同母語的教學。要從事母語教學就必須編撰具有母語特色的教本,才能提供不同母語教學的參考。 基於...more
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時代進步,多元社會有多元文化的要求,多元文化有多元母語的承傳責任,因此,國民教育中也自然要加入不同母語的教學。要從事母語教學就必須編撰具有母語特色的教本,才能提供不同母語教學的參考。 基於不...more
時代進步,多元社會有多元文化的要求,多元文化有多元母語的承傳責任,因此,國民教育中也自然要加入不同母語的教學。要從事母語教學就必須編撰具有母語特色的教本,才能提供不同母語教學的參考。基於不同...more
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