將台灣的文教從「文化」境努力提升到「文明」的史事及史實，是台灣文教史重要的內容。這在二十世紀轉而為二十一世紀之初，更是驚濤駭浪，誠如上引黑格爾的話，「新時代」即文明而非只是「文化」的教育出現...more

「上帝是萬能的」，無神論者卻提出質疑：上帝能否製造一張祂自己都無法舉起來的椅子?不論答案是與否，他們輕易地推翻了此一看似無庸置疑的真理。 為學者追求知識、探討真理，但唯有訴諸事實與邏輯，才是...more

本書從希臘羅馬時代以還綿延至近代甚至電子時代，條列教育上的重要課題，如教育目的、認同教育、心理學、教學法、課程規劃、宗教與道德、教育行政、非正式教育、各等正式教育及師範教育等，分別細數其縱向...more

在教育史上，美國教育史本來沒什麼重要地位；但是新大陸殖民人士的宗教使命感及知識普及化的努力，使美國教育的演進及改善，變成全球注目的焦點。 配合美國教育的發展過程，使美國的國力成為當今世界最...more

新大陸的開拓史從十七世紀早期算起，迄今也只不過三百多年，這三個世紀中，美國出現過舉世聞名的哲學家、大文豪、音樂家、戲劇巨匠，獲諾貝爾獎之人數更是全球第一；其中也有不少的教育思想家，他(她)們的...more