教育部為了協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，以培養具有基本公民素養的終身學習者，特別委託新北市終身學習輔導團編輯本教材。...more

教育部為了協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，以培養具有基本公民素養的終身學習者，特別委託新北市終身學習輔導團編輯本教材。...more

教育部為了協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，以培養具有基本公民素養的終身學習者，特別委託新北市終身學習輔導團編輯本教材。...more

教育部為了協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，以培養具有基本公民素養的終身學習者，特別委託新北市終身學習輔導團編輯本教材。...more

教育部為了協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，以培養具有基本公民素養的終身學習者，特別委託新北市終身學習輔導團編輯本教材。...more

教育部為了協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，以培養具有基本公民素養的終身學習者，特別委託新北市終身學習輔導團編輯本教材。...more

為建置師資培育供需評估機制，符應政府資訊公開原則及自由、開放、競爭、自主權責的民主運作機制，特編印師資培育統計年報。年報資訊將包括:師資培育的相關基本資料、在職教師數量現況、領有教師證書者的...more

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本彙編收錄當前教育工作經常適用之法律、法規命令、行政規則及相關大官法解釋。...more

本套書提供高級中等以下學校及幼兒園教師設計學生及幼兒之家庭教育課程與活動的參考。內容依據「國民中小學暨普通高級中等學校十二年國民基本教育課程綱要議題融入說明手冊」家庭教育議題的5項學習主題分...more

本套書提供高級中等以下學校及幼兒園教師設計學生及幼兒之家庭教育課程與活動的參考。內容依據「國民中小學暨普通高級中等學校十二年國民基本教育課程綱要議題融入說明手冊」家庭教育議題的5項學習主題分...more

本手冊係為依據教育部學校三級輔導體制的原則，發展出以學生為本，融合生態系統合作概念，配合學校特色，協助學校輔導人員如何從WORK HARD思考轉型成WORK SMART，活化學校發展、介入、處遇性輔導工作，進...more

教育部為落實「原住民族教育法」之理念，建立我國原住民族教育發展史，特彙整原住民族教育歷年各面向之資料，據以編纂《中華民國原住民族教育年鑑：1945-2018》，以達鑑往知今與創新開展之目標。本年鑑內...more

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為鼓勵大專生多攝取膳食纖維食物，培養良好的飲食習慣並落實生活中，出版本手冊協助大專校院健康飲食相關業務的推動，期盼提升大專學生健康飲食相關認知，培養正確的飲食習慣。...more

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在全球化及資訊化時代下，學生亟須具備專業實作能力資訊之取得與分析能力、全球移動之語言能力，以適應不同產業、行業之興衰，並能自由移動至世界各地之就業力。...more

本書內容包含15則案例，內容以新住民生命故事、新住民及其家人(含子女)適應成長之心路 歷程及推動新住民教育相關團體代表之關懷所見等進行訪談與撰寫。 適合對新住民族群或多元文化有興趣的民眾使用，以增...more

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本部102年7月成立｢中小學師資課程教學與評量協作中心」(簡稱協作中心)，乃因應課程與教學事務經緯萬端，希望借由協作機制，將師資、課程、教學與評量各系統與相關辦理單位，聯結在長期性的溝通平台上，進...more

教育部於民國106年，首次舉辦「優良家庭教育推廣方案」徵選，鼓勵研發優質的家庭教育 方案，提供推動家庭教育工作之參考運用。此次甄選由國立臺灣圖書館承辦，經過初審及複審之嚴謹歷程，共計十件優良家庭...more

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本部102年7月成立｢中小學師資課程教學與評量協作中心」(簡稱協作中心)，乃因應課程與教學事務經緯萬端，希望借由協作機制，將師資、課程、教學與評量各系統與相關辦理單位，聯結在長期性的溝通平台上，進...more

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本手冊是教育部委託國立高雄師範大學性別教育研究所編製的性別意識成長數位學習課程之部分成果，以這一本學習手冊加上影音媒材與教學活動，希望能夠發展相關教育培訓活動，讓社教機構與家庭教育中心工作人...more

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教育部於民國105年，首次舉辦「優良家庭教育推廣方案」徵選，鼓勵研發優質的家庭教育方案，提供推動家庭教育工作之參考運用。此次甄選由國立臺灣圖書館承辦，經過初審及複審之嚴謹歷程，共計十件優良家庭...more

介紹教師專業發展評鑑辦理10年成果，以案例採訪方式介紹：三個典範縣市(高雄市、新竹市、新竹縣)、9所典範學校和6位優良教學檔案得獎者的實踐歷程。...more

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鬆動陽剛，看見多元...more

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新住民子女就讀國中小人數分布概況統計104學年度...more

藥物濫用對青年學子的身心健康及未來發展影響深遠，為使校園教育人員輔導藥物濫用學生，達到降低危害、有效戒治、預防再用之教育成效，教育部研編藥物濫用學生輔導課程，並依藥物濫用程度(經常使用、好奇...more

學生懷孕事件面面觀...more

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教育部之103年度臺灣成人教育全國性調查報告，調查18歲以上成人參與正規與非正規學習或非正式學習之情形。...more

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教育統計指標之國際比較104年版...more

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總統教育獎獲獎學生之心路歷程、優良事蹟、師長期許及未來願望。...more

本書主要收錄臺灣學生104年度國際設計競賽獲獎作品，同時蒐集平面設計、產品設計、數位動畫、工藝設計等類國際設計競賽相關資訊，並邀請專家學者撰寫國際競賽準備及分析，提供有興趣的學生獲取相關資訊之...more

本書為「教育部現代公民核心能力養成-公民素養陶塑計畫」執行經驗集結，作者包含：參與計畫執行的教師、學生、一路以來協助評估執行學校是否貼合計畫精神的專家學者，以及推動這個計畫的團隊。 (1)參與...more

本法規彙編以法規之「關聯性」與「比較性」為編排原則，摒棄傳統「法位階」編排原則，考量辦理法制及救濟業務人員之實務作業需求，按「實務作業使用頻率」為納入彙編之考量，次按教育人員、正規教育、其他...more

本教材共計十個單元，分別為開起閱讀之鑰、閱讀，悅讀、閱讀文學、閱讀社會科學、閱讀自然科學、閱讀生命的意義、閱讀藝術、閱讀健康、閱讀科技和徜徉書海，本教材以多元的方式進行資料蒐集，而閱讀不僅只...more

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本手冊含括九個單元，如：樂齡新意識、把握現在做自己、改變老化思維、走出熟齡叢林、C型人生契機、迎老的秘訣、蛻變的學習、人際協奏曲以及預見「銀色奇蹟」等主題。提供教學上的參考，不強調傳統教學的...more

教育部資訊及科技教育司於100年起委託本計畫辦公室團隊，連結許多大專院校及老師們，共同推動「現代公民核心能力養成」計畫。本計畫強調以公共性、自主性及多樣性為精神，並聚焦於五大素養，倫理素養、民...more

教育部資訊及科技教育司於100年起委託本計畫辦公室團隊，連結許多大專院校及老師們，共同推動「現代公民核心能力養成」計畫。本計畫強調以公共性、自主性及多樣性為精神，並聚焦於五大素養，倫理素養、民...more

本手冊內容包括大專校院原住民族學生生涯發展概念闡述、特色案例及經驗分享、大專校院推展原住民族學生生涯發展建議策略以及相關就學與就業資源等...more

本書主要收錄高等教育法令相關規定及釋例...more

本教材從學習需求的角度，希望提供高齡學習或高齡教學在教材選擇上的一種參考。叢書的內容，包括「社會參與」、「健康老化」、「老人心理」、「經濟安全」、「退休準備」及「家庭代間關係」等六大議題，探...more

本教材從學習需求的角度，希望提供高齡學習或高齡教學在教材選擇上的一種參考。叢書的內容，包括「社會參與」、「健康老化」、「老人心理」、「經濟安全」、「退休準備」及「家庭代間關係」等六大議題，探...more

自民國92年公布「家庭教育法」以來，「婚姻教育」一直是推動家庭教育的重點之一。隨著人們的平均壽命延長，在退休之後，夫妻還有相當長的時間繼續攜手共度下半場人生。多數的研究發現：到了晚年，婚姻仍然...more

特殊教育統計年報103年度 一、本統計年報自88度首刊，每年編印一期，本(103)年度為弟16次出刊。 二、本年報之統計資料來源為教育部特殊教育通報系統，該系統原始資料由本部國教署、直轄市、縣市政府所...more

本教材包含成人基本識字教材第一冊及第二冊內容，以協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，培養具有基本公民素養的終身學習者，特編輯...more

為協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，培養具有基本公民素養的終身學習者，特編輯本教材讀本，讀本內容包含課文、語文活動及生活加...more

為協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有系統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，培養具有基本公民素養的終身學習者，特編輯本教材讀本，讀本內容包含課文、語文活動及生活加...more

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本出版品係屬再版，教育部及行政院原住民族委員會因應政府組織改造、十二年國民基本教育政策以及原住民族教育法之修正等變動，微幅調整原住民族教育政策白皮書內容，以利大眾參考。...more

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樂齡學習中心的經營團隊乃是推展樂齡業務的重要推手，樂齡學習中心的資源整合更是機構永續經營的核心要素，為了幫助高齡者瞭解連結社會資源之方式，及促進樂齡經營團隊善用社會資源，特研編本書。...more

創造公平數位機會與協助弱勢族群，是政府長久以來不遺餘力推動的重要政策。教育部執行「偏鄉數位關懷推動計畫」，規劃推動「數位機會中心」、「數位學伴」、「資訊志工」及「國民電腦」，期許所有偏鄉民眾...more

為使高齡者注重運動、休閒及保健知能，特研編本書，並分為樂齡運動休閒健身基礎篇、樂齡運動休閒健身操實務篇、樂齡運動休閒養身與保健篇、樂齡生活情境篇，讓樂齡族保持年輕的活力。給樂齡族群有一個理想...more

學校原住民族語教學人員授課手冊。...more

學校原住民族語教學人員授課手冊。...more