排序依 上市日期(新→舊)上市日期(舊→新)暢銷度價格(高→低)價格(低→高)
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本書主要內容簡介：觀念決定行為。基礎教育的新課程改革能否真正落到實處，關鍵在於教師的觀念能否真正轉變。而教師觀念的轉變則取決於教師的專業素質中是否具備現代數學教育理論。本書為數學新課程的實施...more
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