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清末基礎教育課程政策決策研究:以《欽定學堂章程》為例

清末基礎教育課程政策決策研究:以《欽定學堂章程》為例

以《欽定學堂章程》為起點的清末教育制度的整體變革,在面對中學與西學的取捨以及知識結構的選擇上,確立了以西學知識結構作為課程設置的基礎,將中學內容融入到西學知識體系的抉擇,形成了我國現代學制以...more

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