二年級的小學生還處在學習上的膘朧期。學寫作文.開動小腦筋單憑語言文字的教導是不夠的.需要輔以直觀的材料一一圖畫。才能啟示他們的形象思維.才能印證自己生活里的日常所見所聞.才能寫好小作文.不僅如此...more

四年級作文，在二、三年級寫作和練習的基礎上要邁出一步，向高年級前進。為此，在本冊中，我們精選了學生們的優秀作文為范文，並作「精靈點撥」，幫助小讀者令頁會文章的精華，同時還收集了一些佳作名篇供...more

二年級的看圖寫話，寫小作文，同學們已打下了一定的寫作基礎。三年級的作文應該有所提高。怎樣提高，是我們編寫這本書的所思。 我們考慮三年級學生重在字、詞、句、段上下工夫、牢固地記住字、詞，除了閱...more

我們在小學階段，通過作文訓練要達到言之有物、言之有序的要求。許多同學對作文總懷有恐懼感.寫作時總是應付了事或者腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里，這樣的寫作態度是不可能寫出一篇吸引人的作文的。試想如果...more

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