漢語作為第二語言之本體研究，按作者現在的認識和體會，應包括以下五部分內容：第一部分是，根據漢語作為第二語言教學的需要而開展的服務於漢語教學的漢語語音、詞匯、語法、漢字之研究。第二部分是，根據...more

本文選收了作者從上世紀80年代以來所寫的論文23篇，涉及對外漢語教學的學科性質和學科建設、教學理論、教學方法、教材的編寫、漢語測試、專業人才的培養以及教師培訓等方面的內容，反映了作者四十多年來在...more

本書內容大致分為三類：第一類是關於漢語作為第二語言教學本體研究的，其中關於教學路子、「字本位」教學和書面漢語教學等方面，是作者近年來研究的重點。第二類是研究語言教育和漢語作為第二語言教學的發...more