其實這的方法是最高招的。講師因為你的分享心得動作，讓他得到更多的支持與廣為知曉，你也可能會因此變成講師的貴人；而因為講師的網站被有興趣者搜尋，順便看到你的分享，你沾光也讓其他人「知曉」你，講師的網 站就變成你讓貴人知道的地方。
 
所以我很希望大家上述這四項都要做到，而且千萬別以為這是一件很麻煩的事，只要在電腦上寫好內容，然後複製內文，同步寄給主講者、交換名片的朋友、並轉貼到自己的部落格和臉書，以及主講者的網站，就可以達到廣為人知的目的了。
 
價值廣為人知的第五數位管道：創造口碑
 
還有一項更有創意的管道──口碑。其實前面的舉動都是在創造口碑，不只幫老師創造口碑，也在幫你自己創造口碑。
 
有一位想創業的大學生方維湘，他參加了青輔會所舉辦的創業課程（我也是其中的講師之一），課程之後，他把心得 E-mail 給我並還到我的網站留言，另外他又多做一個動作，將心得也貼到青輔會的留言版，分享這次聽課的心得，結果沒想到，青輔會的李允傑主委居然回應了他在網站上的留言。
 
李主委的留言內容是這樣的：「看到圖文並茂的分享，非常吸引人，希望你也能把這個好資訊，跟周遭朋友分享，我相信你已經離成功不遠，將來一定可以成為知名歌手。」
 
大家一定很好奇，為什麼這個大學生在網站上留言分享聽課心得，但李主委卻說到當歌手的事情？
 
原來李主委在看到他的留言之後，還很細心的連結留言時留下的網址到他的部落格，然後看他寫過的內容，所以才會有這樣的貼心的回應。
 
這真的很難得，主辦單位承辦了青輔會的活動，一名大學生把這個活動的心得，分享給講師和青輔會，而這個心得又讓主委看到，可證明此活動是有價值的，連帶的青輔會也會對這個主辦單位留下好印象；而被主辦單位邀請的我（講師），因為讓學生有了感想心得，自然也略有功勞，所以這個分享心得的影響不只是對我，對於青輔會、 主辦單位都有，是三贏的狀況。
 
所以當你遇到好的事情時，一定要想辦法讓更多人知道，甚至讓主管機關的領導也知道，唯有這樣才會好事互相循環。而若是大家都不做這個分享的動作，以後說不定活動愈辦愈爛，因為沒有人會反應，就會一直墨守成規、敗壞下去。