人文五社聯合書展
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其實這的方法是最高招的。講師因為你的分享心得動作,讓他得到更多的支持與廣為知曉,你也可能會因此變成講師的貴人;而因為講師的網站被有興趣者搜尋,順便看到你的分享,你沾光也讓其他人「知曉」你,講師的網 站就變成你讓貴人知道的地方。
 
所以我很希望大家上述這四項都要做到,而且千萬別以為這是一件很麻煩的事,只要在電腦上寫好內容,然後複製內文,同步寄給主講者、交換名片的朋友、並轉貼到自己的部落格和臉書,以及主講者的網站,就可以達到廣為人知的目的了。
 
價值廣為人知的第五數位管道:創造口碑
 
還有一項更有創意的管道──口碑。其實前面的舉動都是在創造口碑,不只幫老師創造口碑,也在幫你自己創造口碑。
 
有一位想創業的大學生方維湘,他參加了青輔會所舉辦的創業課程(我也是其中的講師之一),課程之後,他把心得 E-mail 給我並還到我的網站留言,另外他又多做一個動作,將心得也貼到青輔會的留言版,分享這次聽課的心得,結果沒想到,青輔會的李允傑主委居然回應了他在網站上的留言。
 
李主委的留言內容是這樣的:「看到圖文並茂的分享,非常吸引人,希望你也能把這個好資訊,跟周遭朋友分享,我相信你已經離成功不遠,將來一定可以成為知名歌手。」
 
大家一定很好奇,為什麼這個大學生在網站上留言分享聽課心得,但李主委卻說到當歌手的事情?
 
原來李主委在看到他的留言之後,還很細心的連結留言時留下的網址到他的部落格,然後看他寫過的內容,所以才會有這樣的貼心的回應。
 
這真的很難得,主辦單位承辦了青輔會的活動,一名大學生把這個活動的心得,分享給講師和青輔會,而這個心得又讓主委看到,可證明此活動是有價值的,連帶的青輔會也會對這個主辦單位留下好印象;而被主辦單位邀請的我(講師),因為讓學生有了感想心得,自然也略有功勞,所以這個分享心得的影響不只是對我,對於青輔會、 主辦單位都有,是三贏的狀況。
 
所以當你遇到好的事情時,一定要想辦法讓更多人知道,甚至讓主管機關的領導也知道,唯有這樣才會好事互相循環。而若是大家都不做這個分享的動作,以後說不定活動愈辦愈爛,因為沒有人會反應,就會一直墨守成規、敗壞下去。
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