動植物展
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作者序

教養沒有捷徑,只有一步一腳印
 
在教育界服務了50年,擔任過級任導師、組長、主任,在2003年很榮幸有這個機緣奉命創立新竹市科園國小,八年屆滿又轉擔任新竹市東門國小校長,於年2016榮退,現在仍擔任新竹市教育處聘用督學,很有福氣能退而不休,經常還有機會到各校欣賞美麗迷人的教育風景。
 
在經營新竹科園國小時,每天早上我都會站在校門口迎接小朋友上學,看到許多有趣的親子圖像:有的孩子獨立性強,家長送到門口,逕自開心的朝教室方向走去;而有的小朋友好像要進牢營一樣,死纏活纏要家長陪著他到教室,緊拉著家長的手堅持不肯進來,甚至哭哭啼啼尷尬的杵在校門口,當下看到家長的無奈,我知道他需要支援,上前用盡方法解圍,當孩子聽到今早課程是「遊靜心湖」時,馬上眼睛一亮,跟家長道別,而這位家長還依依不捨,目送孩子倩影消失後,才放心去上班。
 
就因為這幕親子情景,引發了我想每個月寫一封信給全校家長的動力,告訴家長,學校的經營願景、素養課程運作的核心、每月推動的課程活動流程,及陪伴與教養孩子的祕方,甚至盛邀家長參與學校的親職活動。我發現家長的配合度挺高,喜歡找麻煩的家長消失了!
 
相對的,家長願意協助和支援,肯定度也愈來愈高,讓我受寵若驚。一封一千五百字的親職信閱讀效果,竟然有這麼大的能量和影響力! 所以後來即使轉任到了東門國小,我仍然維持一月一封親職信的好習慣。
 
2016年自東門國小退休後,發現我的閱讀觀眾沒有了,即使想寫,要給誰看呢?但吉人自有天相,好人是不會寂寞的。很榮幸的,《國語日報》家庭版親子專欄林瑋主編邀請我寫親職相關的文章,分享給全國的家長閱讀與學習。這真是千載難逢的契機,就這樣,我接續寫不停,至今已登出七十餘篇。每月登出拙作時,我都會分享給各地的校長和家長好朋友,獲得很大的迴響,更激勵我寫下去的勇氣。
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