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CO2交通工具圖鑑

CO2交通工具圖鑑

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內容簡介

  汽車會排放出多少的CO2 呢?巴士呢?飛機呢?
  當我們享受便捷的交通時,也別忘了關心CO2的排放量,
  這可是和環境息息相關的喔!

  這一次,三浦太郎帶你用特別的角度看交通工具!在本書中,作者一邊介紹各種交通工具,一邊把無形的CO2用比較的方式表現出來。可愛易懂的圖像與編排,蘊含了重要的邏輯,能讓大朋友小朋友對CO2的排放量有更具體的概念,讓我們真正去關心環境!

本書特色

  將CO2排放量的概念具象化,以可愛的設計圖像呈現環保概念。

得獎記錄

  ★文化部優良讀物推薦

 

作者介紹

作、繪者簡介

三浦太郎

  一九六八年生於日本愛知縣。曾入選義大利波隆那國際繪本原畫展。

  主要繪本作品有:《交給我吧!》、《上得去嗎?》、《嘿咻,用點力!》(小魯文化出版);《親一親》、《排好了唷》、《我的》(日本小熊社);《巴士來了》、《回家吧》(日本童心社);《我是……》《我是圓形》《我是三角形》《我是正方形》(日本Bronze 新社);《屁股》《好、好》(日本講談社)等。繪本也被翻譯成瑞士、義大利、西班牙等多國語言,深受世界各地孩子們的歡迎。

譯者簡介

鄭明進

  一九三二年生於臺北市,臺北師範學院藝術科畢業,當了二十五年的小學美術老師,除了努力於兒童畫教學之外,也對水彩畫、油畫興趣濃厚。一九七七年從學校退休後,興趣轉為兒童圖畫書的創作與推廣,插畫作品曾參選「日本第十二屆世界兒童圖畫書原畫展」。一九九二年榮獲「第四屆信誼幼兒文學獎特別貢獻獎」。

  圖畫書代表作品有:《動物兒歌集》、《一條線》、《看地圖發現臺灣好物產》、《請到我的家鄉來》、《十兄弟》等。

 

導讀

這是一本認識CO2的繪本,請和小朋友們一起來認識CO2 !

  很遺憾,CO2 是眼睛看不到的。可是,還是有辦法感受到它的存在,那就是以呼吸作基準來了解它。

  近年來,我幾乎天天都會聽到CO2 這個詞。例如:「使用這個東西就會減少多少的CO2,或是「我們乘坐的車子有多少CO2 的排放量」等。其實,我仍然搞不太清楚這樣的說法。因為,即使告訴我多少公克,我還是搞不清楚這樣的量算多還是少。標準在哪裡呢?我們天天要呼吸,所以當然能感覺自己每天都在呼出CO2。那麼,利用這一點,把人和車子排出的量來做比較,就比較較能了解CO2 的排放量是多或少了吧!

  有關「地球暖化」和「環境問題」的報導非常多,人們好像有聽到這些相關的資訊就滿足了。可是,只要稍為回想一下,很多問題都沒有得到很好的解答呀!

  用眼睛去感受看不到的東西,是一件很重要的事。我相信,小朋友們會有疑問,也會思考,然後,希望小朋友們將來能夠和CO2 好好地相處。

三浦太郎

 

詳細資料

  • ISBN:9789862112335
  • 叢書系列:小魯知識繪本
  • 規格:精裝 / 32頁 / 8k菊 / 21 x 29.7 x 0.45 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

會員評鑑

5
3人評分
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3則書評
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立即評分
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5.0
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2011/11/12
文:蔡幸珍 2011.11.12

和小孩談CO2,談碳足跡是不是有點難、有點抽象呢?《CO2交通工具圖鑒》讓小孩可以輕鬆了解交通工具的CO2排放量。

CO2和肺部,對學齡前的小朋友來說,有點抽象,所以我說故事之前,我請小朋友手放在胸口上,一呼一吸,去感覺胸部的起伏,另外,也可以請小朋友把手放在嘴巴前呵氣,讓小朋友去感覺呼出來的氣體CO2。

對從事科學領域的人來說,提問是非常重要的。一個好的提問,可以導引出很好的研究範疇和成果。我以《CO2交通工具圖鑒》為例,當我說《CO2交通工具圖鑒》時,請現場的大人和小朋友仔細想想看,有沒有什麼問題要發問的?

「摩托車利用前後兩個輪子輕快地跑著,會排放出50公克的CO2喔!馬兒喀達、喀達拉著車子跑,會排放出100公克的CO2。像是載人或載貨,都需要汽球才能跑喔!CO2的排放量是150公克。巴士從上一站到下一站,載客約70人的話,會排放出600公克的CO2。」(出自《CO2交通工具圖鑒》)

有位媽媽問:請問這些CO2的排放量是交通工具走多遠排放的?

嗯!太好了!讀科學類的圖畫書或是百科的同時,就是要這樣動動腦,在細節之處,有沒有什麼可以繼續探討了解的地方?

《CO2交通工具圖鑒》的書末有提到本書中的CO2排放量,都以1公里的消耗量為單位。

看這本書時,我會有許\多的疑惑,譬如:怎麼會那麼剛好,排出來的CO2恰恰好都是整數?摩托車排放出50公克的CO2,又是怎麼測量出來的?怎麼計算出來的呢?輪船、飛船、重型機車、腳踏車一人份一公里的CO2排放量又是多少呢?不同重量、不同機型、不同CC數的摩托車,CO2的排放量也不同吧!

我家孩子看完《CO2交通工具圖鑒》之後,印象最深刻的就是CO2,也曾去注意到瓶裝水的標示說明中的碳足跡呢!關於碳足跡,什麼是碳足跡、碳交易呢?這又是另一個可以好好研究的科學問題囉!

一本好的書就是能這樣挑起你的好奇心,繼續探索下去!
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5.0
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2011/08/09
看過《CO2交通工具圖鑒》這本圖畫書之後,我家的孩子乃誠和乃嘉對於CO2更認識了,生活中也會注意到CO2,譬如:有次喝『多喝水』的礦泉水時,乃誠就發現了寶特瓶上印有CO2以及一個腳印的圖案,他大聲地唸出CO2和450g,然後他問我這是什麼?為什麼要在寶特瓶上印上這樣的圖案呢?我想了一下,腳印加上CO2,應該就是碳足跡的意思。他繼續問我CO2碳足跡這是什麼意思?是做什麼用的呢?我對於碳足跡也似懂非懂,所以趕緊上網去google一下CO2碳足跡資訊。

看完CO2碳足跡資訊之後,我知道出門儘量搭乘大眾運輸工具而減少開車,以及食用當地食材的生活方式,也是一種節能省碳的生活方式!

查過了碳足跡的定義之後,我覺得《CO2交通工具圖鑒》也是一種用圖畫書淺語的方式來介紹交通工具的CO2碳足跡!

要和小朋友談論時下最環保最夯的碳足跡議題,也可以使用《CO2交通工具圖鑒》這本圖畫書喔!

《CO2交通工具圖鑒》是一本介紹各種交通工具以及各種交通工具所排放的CO2,三浦太對於各種交通工具的造型很有設計的質感和美感!
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5.0
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2011/08/01
文:蔡幸珍 2011.8.1

看過《CO2交通工具圖鑒》這本圖畫書之後,我家的孩子乃誠和乃嘉對於CO2更認識了,生活中也會注意到CO2,譬如:有次喝『多喝水』的礦泉水時,乃誠就發現了寶特瓶上印有CO2以及一個腳印的圖案,他大聲地唸出CO2和450g,然後他問我這是什麼?為什麼要在寶特瓶上印上這樣的圖案呢?我想了一下,腳印加上CO2,應該就是碳足跡的意思。他繼續問我CO2碳足跡這是什麼意思?是做什麼用的呢?我對於碳足跡也似懂非懂,所以趕緊上網去google一下CO2碳足跡資訊。

原來碳足跡指的就是個人、團體或國家的日常活動或產品製造過程中造成的二氧化碳排放量。個人碳排放量的多寡,與日常生活的選擇息息相關,如進口食品的碳足跡 (食物里程)在加計航運時產生的碳排放量,一定比本地食材高,近來已有不少國家設計「碳足跡」標章,協助民眾選擇。

這麼看來,出門儘量搭乘大眾運輸工具而減少開車,以及食用當地食材的生活方式,也是一種節能省碳的生活方式!

查過了碳足跡的定義之後,我覺得《CO2交通工具圖鑒》也是一種用圖畫書淺語的方式來介紹交通工具的CO2碳足跡。
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