高職大學生職業道德教育理論與探索

第一章　緒論
　第一節　道德概述
一、道德的起源與本質
二、道德的內涵與特征
三、道德的功能與作用
　第二節　職業道德概述
一、職業道德的內涵與特征
二、職業道德的形成和發展
三、職業道德與其他社會道德的關系
四、職業道德的社會作用
　第三節　行業職業道德規范
　一、行業及其分類
　二、行業職業道德規范的具體內容和要求
第二章　高職學生職業道德教育的理論基礎與知識借鑒
　第一節　人的全面發展學說
一、馬克思主義關於人的全面發展學說的主要內容
二、人的全面發展學說與高職學生職業道德教育
第二節　柯爾伯格的道德認知發展理論
一、道德認知發展理論的主要內容
二、道德認知發展理論對高職學生職業道德教育的啟示
　第三節　生活教育理論
一、生活教育理論的主要內容
二、生活教育理論對高職學生職業道德教育的啟示
第四節　可持續發展理論
一、可持續發展觀的主要內容
二、可持續發展觀與高職學生職業道德教育
　……
第三章　高職學生職業道德教育的本質與價值
第四章　高職學生職業道德教育的范疇與內容
第五章　高職學生職業道德教育的原則與方法
第六章　國外高校學生職業道德教育的特點及啟示
附錄
參考文獻