職業院校教師信息化教學方法應用典型案例

《職業院校信息化教學方法應用典型案例》是基於湖南化工職業技術學院近年來推行信息化教學改革實踐而編著。全書共為三篇，第1篇為學校層面信息化教學改革整體推進的探索與實踐，第2篇為信息化教學方式方法應理論探索，第3篇為一線骨干教師將信息技術有效融入各類課程教學實踐中而形成各具特色教學方式方法的典型經驗案例。

本書既有公共文化素質課程類，又有理工科和管理類課程案例，各個案例均是從教學方法描述、相關理論支撐、教學方法具體應用、教學方法實施的過程、教學方法實施效果五個方面進行歸納總結，具有一定代表性和較強借鑒意義。

本書可供高等院校從事教育教學的教師閱讀，也可作為職業院校教師信息化教學能力提升培訓教材使用，還可作為職業院校教學管理者借鑒參考及自學使用。



隆平，湖南化工職業技術學院，教授 副院長，自1992年7月參加工作，一直從事職業教育教學工作；自2011年以來，作者本人及編著團隊致力於信息技術在職業教育教學中的應用實踐探索，並進行深入研究，取得了顯著成果。目前，本人主持信息化教學方面省級課題研究2項，省級試點項目3項，發表論文10余篇；所在學校已成為中央電教館確立的數字校園建設實驗校和湖南省教育信息化創新應用示范校。近4年來，學校教師參加教育部、省級信息化教學大賽獲獎48項，100%的獲獎率，其中，獲國家一等獎2項，二等獎6項，省級一等獎11項；接待30余省內外兄弟院校來校進行信息化教學交流，到兄弟院校進行指導培訓40余場次。