父母懂得愛，孩子才有將來

第一章　身體成長靠食物，心靈成長靠愛
　第一節　愛是心靈的食物　
　　愛有一種力量 　
　　愛最無私，也最自私 　
　第二節　愛是全神貫注，更是自我拓展 　
　　全神貫注是愛的起點　
　　自我拓展是愛的目的　
　　為什麼說傾听是愛最標準的體現　
　第三節　愛是戰勝苦難的力量　
　　家貧出孝子，苦難多大愛　
　　有愛的孩子願意吃苦，無愛的孩子及時行樂　
第二章　關于愛的五個誤區
　第一節　誤區之一︰錯把戀愛當成愛　
　　戀愛的本質　
　　戀愛是愛的幻覺，不是真正的愛　
　第二節　誤區之二︰錯把親情當成愛　
　　把孩子看成是自我的延伸，父母就很難付出愛　
　　有養兒防老的心理，父母就很難付出愛　
　　沒有得到愛，孩子就不會獨立　
　第三節　誤區之三︰錯把依賴當成愛　
　　依賴感阻礙了人的獨立　
　　什麼是消極人格依賴　
　　父母把依賴當成愛，孩子長大後就會“啃老”　
　第四節　誤區之四︰錯把控制當成愛　
　　父母有了控制的心理，就不會有真正的愛　
　　父母的控制會廢掉孩子的武功　
　　父母只有放棄了控制，孩子才能走自己的路　
　　父母沒有安全感，所以才會控制孩子　
　第五節　誤區之五︰錯把溺愛當成愛　
　　溺愛不是愛太多，而是愛太少　
　　自我犧牲不是愛　
　　父母喪失了愛的能力，才會去溺愛孩子　
第三章　孩子缺少愛，心靈就會失常
　第一節　孩子沒有愛，就沒有安全感　
　　什麼是安全感　
　　為什麼要給孩子無條件的愛　
　　小人是如何產生的　
　　　如何給孩子安全感　
　第二節　有愛的孩子自尊，無愛的孩子自卑　
　　缺乏愛的孩子，缺乏自尊　
　　缺乏自尊的孩子，缺乏責任心　
　第三節　沒愛的孩子沒自我，沒自我的孩子沒未來　
　　喪失自我是人生最大的痛苦　
　　沒自我的孩子沒未來　
第四章　只有完整的人，才能給孩子真正的愛
　第一節　什麼是完整的人　
　　完整不是完美　
　　真正的愛與完整的人　
　　心中有了黑洞，人就不會完整　
　　第二節　只有完整的人，才能組成完整的家庭　
　　自己完整，家才完整　
　　父母自身的狀態，就是孩子心靈成長的土壤　
　第三節　如何讓不完整的人變得完整　
　　苦海無邊，回頭是岸　
　　哭訴是最高的智慧　
　　憎恨使心分裂，寬恕讓人完整　
第五章　讓孩子心智成熟的四種方法
　第一節　先苦後甜　
　　先吃苦中苦，後為人上人　
　　先吃苦的人，能夠笑到最後　
　第二節　不找借口　
　　什麼是危機　
　　人若尋找借口，注定碌碌無為　
　第三節　始終誠實　
　　心理疾病就是心靈在撒謊 　
　　“裝”是一種心理疾病　
　第四節　學會舍得　
　　什麼是心靈地圖　
　　人不舍棄，就得不到成長

作為父母，我們常常感到困惑︰

為什麼自己一心替孩子著想，孩子仍會抱怨我們沒有關心他？

為什麼自己盡可能地給孩子提供最好的物質條件，孩子卻仍會感到孤獨、寂寞和憂郁？

為什麼自己對孩子百般呵護，孩子的心理問題卻越來越多？

……

這一切最根本的原因就在于，我們不清楚什麼才是真正的愛。

愛是什麼？這是一個既簡單又復雜的問題。說它簡單，是因為每個人都聲稱自己懂得愛；說它復雜，是因為很少有人能說清楚究竟什麼是愛。偉大的心理醫生斯科特‧派克博士在他的著作《少有人走的路》中給愛下了這樣一個定義︰

愛，是為了促進自我和他人心智成熟，而具有的一種自我完善的意願。

愛是一種情感，這種情感具有一種力量，這種力量能戰勝人們內心的懶惰和恐懼，推動心靈不斷地成長。所以，愛不是一般的情感，而是一種自我完善的意願，它能給心靈以能量和動力，促使我們努力去實現自我的價值。

愛催人奮進。我們愛某個人時，絕對不會懶在那里不動，而是會積極地行動起來，竭盡所能地把自己的精力和時間傾注到對方的身上。在這一過程中，愛和被愛者雙方都會發生積極的變化︰一方面被愛者獲得了愛，自然就會展現出真實的自我，並懂得自尊自愛，于是，愛的力量便促進了被愛者心靈的成長；與此同時，愛的一方在付出愛的過程中，也會逐步克服內心的懶惰和恐懼，變得積極勇敢起來，他們不辭辛苦、不畏艱險，這樣一來，他們的心智無疑也會因此獲得提升。所以，愛能促進愛和被愛者雙方的心智走向成熟。

心智要成熟，必須要有愛；

愛的力量越大，心靈的動力就越強；

心靈的動力越強，就越有能力去克服內心的懶惰和恐懼。

只要父母給了孩子愛，心中有了愛的力量，孩子就懂得自尊自愛，並會努力去實現自己的價值。這樣的孩子能主動承受成長的痛苦，克服重重困難，使自己的心智走向成熟。心智成熟的人從容淡定、胸懷坦蕩、積極奮發。他們清楚自己是誰，明白自己的價值，不會因為別人的詆毀而看低自己，也不會因為別人的贊譽而抬高自己；他們在人生的旅途上始終充滿自信和熱情；他們擁有智慧，不畏艱險，敢于挑戰困難、承擔責任；他們的人生道路未必一帆風順，但他們卻能勇敢地去戰勝一個又一個的困難，最終收獲勝利。相反，如果父母沒給孩子愛，孩子的心中缺少了愛的力量，他們就不敢呈現出真實的自我，只能生活在虛假的自我之中。這些孩子害怕問題、畏懼困難，不願承受成長的煩惱。他們心胸狹窄、畏首畏尾；內心不是自卑，就是自大；他們埋怨別人，哀嘆自己，逃避自己應該承擔的責任。這樣的孩子，他們根本無力去實現自己的價值，注定會被各種各樣的心理問題所纏繞。

……