SQL Server數據庫原理與應用案例匯編

第1章 數據庫系統概述
1.1概念模型
1.2概念模型案例分析
第2章 關系代數
2.1關系代數
2.2關系代數案例分析
第3章 規範化理論
3.1規範化
3.1.1範式的種類
3.1.2範式的定義
3.1.3規範化的方法和步驟
3.2規範化案例分析
第4章 sql server 2005安全管理
4.1sql server的安全性機制
4.2服務器和數據庫認證
4.2.1服務器認證
4.2.2數據庫認證
4.3登錄賬號的管理
4.4數據庫用戶的管理
4.5權限管理
4.5.1服務器權限
4.5.2數據庫對象權限
4.5.3數據庫權限
4.6角色管理
4.6.1服務器角色
4.6.2數據庫角色
4.6.3創建、刪除服務器角色成員
4.6.4創建、刪除數據庫角色成員
第5章 sql server 2005數據庫與表的操作
5.1sql server 2005數據庫概述
5.1.1數據庫的定義
5.1.2sql server 2005數據庫
5.1.3數據庫文件
5.1.4數據庫文件組
5.2創建數據庫
5.3查看和修改數據庫
5.4刪除數據庫
5.5sql server 2005表的基本知識
5.6創建表
5.7修改表
5.8刪除表
5.9插入記錄
5.10修改記錄
5.11刪除記錄
5.12索引的基本操作
5.12.1索引的基本知識
5.12.2使用sql server management studio創建索引
5.12.3使用sql server management studio刪除索引
第6章 數據庫的備份與還原
6.1數據庫備份概述
6.2備份數據庫
6.3數據庫還原概述
6.4還原數據庫
6.5數據庫的分離與附加
6.5.1數據庫的分離
6.5.2數據庫的附加
6.6數據庫的壓縮
第7章 sql server 2005 t-sql數據查詢
7.1t-sql查詢語句
7.2t-sql單表查詢語句
7.2.1無數據源的查詢
7.2.2顯示所有列的選擇查詢
7.2.3投影查詢
7.2.4帶有條件的選擇查詢
7.2.5分組統計查詢
7.2.6排序查詢
7.3t-sql多表復雜連接查詢語句
7.3.1連接方法和種類
7.3.2交叉連接(笛卡兒積)
7.3.3內連接
7.3.4外連接
7.3.5多表連接
7.4嵌套子查詢
7.4.1[not]in子查詢
7.4.2比較子查詢
7.4.3[not]exists子查詢
7.5關系的集合查詢
7.5.1關系的集合並運算(union操作符)
7.5.2集合交操作(intersect運算符)
7.5.3集合差操作(except運算符)
7.6視圖
7.6.1創建視圖
7.6.2修改視圖
7.6.3刪除視圖
7.6.4使用視圖
第8章 sql高級應用
第9章 學生信息管理系統案例
第10章 學生成績管理系統案例
第11章 留言板系統案例
參考文獻

近年來，我國高等職業教育迅猛發展，目前，高等職業院校已佔全國高等學校半數以上，高職學生數已超過全國大學生的半數。高職教育已佔了我國高等教育的“半壁江山”。發展高職教育，培養大量技術型和技能型人才，是國民經濟發展的迫切需要，是高等教育大眾化的要求，是促進社會就業的有效措施，也是國際教育發展的趨勢。

高等職業教育是我國高等教育的重要組成部分，高職教育的質量直接影響了全國高等教育的質量。辦好高職教育，提高高職教育的質量已成為我國教育事業中的一件大事，已引起了全社會的關注。

為了更好地發展高職教育，首先應當建立起對高職教育的正確理念。

高職教育是不同于普通高等教育的一種教育類型。它的培養目標、教學理念、課程體系、教學內容和教學方法都與傳統的本科教育有很大的不同。高職教育不是通才教育，而是按照職業的需要，進行有針對性培養的教育，是以就業為導向，以職業崗位要求為依據的教育。高職教育是直接面向市場、服務產業、促進就業的教育，是高等教育體系中與經濟社會發展聯系最密切的部分。

在高職教育中要牢固樹立“人才職業化”的思想，要最大限度地滿足職業的要求。衡量高職學生質量的標準，不是看學了多少理論知識，而是看會做什麼，能否滿足職業崗位的要求。本科教育是以知識為本位，而高職教育是以能力為本位的。

強調以能力為本位，並不是不要學習理論知識，能力是以知識為支撐的。問題的學什麼理論知識和怎樣學習理論知識。有兩種學習理論知識的模式︰一種是“建築”模式，即“金字塔”模式，先系統學習理論知識，打下寬厚的理論基礎，以後再結合專業應用；另一種是“生物”模式，如同植物的根部、樹干和樹冠是同步生長的一樣，隨著應用的開展，結合應用學習必要的理論知識。對于高職教育來說，不應該采用“金字塔”模式，而應當采用“生物”模式。

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