Name: 書房的鑰匙
Rating: 4.5 (7 reviews)

芝羽

Lv.1

追蹤書評人

5.0

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2025/10/28

這本書將是我人生大推薦書單之一

收了很久的書，
被我放在最底層的書櫃，
在看完上一本後，
正在挑選下一本時，
突然翻開一看⋯好驚人的書啊！

這是我人生大推薦書單之一的一本！

不只故事很感人（尤其是說到年輕部下加藤進公司的原因）根本上眼眶泛淚啊！還有故事最後⋯那門後的門縫夾著的紙條⋯

雖然父親身前所期盼兒子能夠懂得閱讀的力量，但可惜直線無法溝通，最終只能透過外人並證明下，才慢慢推動邁出閱讀的步伐⋯雖然父親不在了，但終究也靠著身旁的人懂得這珍貴的遺產⋯

故事手法很厲害，
而且把故事設定在2055年的未來，
應該為的是拉大科技在進步，
但紙本閱讀不毀滅也不該滅的真理吧！

書中書的設計好有真實感，
與書中主角前田一同探詢自我的同時，也一起從書中得到閱讀的力量！
不得不說《書房的諫言》（底下副標「閱讀，將開啟「人生的大門」）
閱讀這習慣，小至個人心靈淨化，大至影響社會國家！

每一個人都應該要有一個『心靈浴室』的書房，從一本書開始慢慢打造。有形的錢財是能被外在拿走取走的，但透過閱讀而產生出無形的資產是誰也拿不走的。

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yishansu

Lv.8

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3.0

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2025/05/01

書房的鑰匙

原本在醫材公司從事研發工作
因車禍導致無法控制右手動作
於是被調到業務部的中年男子
從小就極力避免與人應對
並不擅長靠交際取得業績
自知是不被期待的員工
為了生存只能咬牙苦撐
總是單方面認定不擅長業務
以慣用手不自由的藉口逃避
入生的不如預期也都怪右手

因父病逝而請假回老家奔喪
誠實說來父子關係並不緊密
父親是受人愛載與尊崇的醫生
隨著成長不得不承認自己能力
永遠無法走上如父非凡的道路
他感到父親是一個巨大的存在
根本沒有自信能超越這個障礙
回憶兒時在球場表現的失意
當時父親安慰他受創的自尊
￤人生所得並非只取決於才能￤
￤都是由我們的習慣所產生的￤

喜愛閱讀的父親生前總是強調
書的存在，是人生幸福的導向
而他只想貫徹自已的生命之道
始終反抗而執意不去閱讀書本
直到父親過世留下的一封遺書
￤書房鑰匙已交由適當之人保管￤
￤書房之所有物全部由兒子處理￤
如今想起討厭看書的幼稚偏見
決定收起孩子氣反抗閱讀的心
想到唯一可做到順服父親的事
就是找到遺書所說的適當之人

與父親生前結下良緣的人
以不同方式表達知遇之恩
巧妙地出現在他的職場關係裡
成為上司、部屬、與訂單客戶
他們不約而同盡其所能守護他
揭開真相後自己感動不己
其實無需超越父親的能力
而要超越父親想給的幸福
他重新檢視自己人生
接受過去不幸與不順
找到適當之人取得書房鑰匙
實踐父親希望他閱讀的遺願
相信自己有助人幸福的能力

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PomLr8y2pk

Lv.1

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2.5

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2025/04/03

提出的論點很棒，但後面章節文句讀起來有一點不順

這本書讀起來有點像用短篇小說包裹的心靈雞湯。每個篇章都有令人想寫下來保存的好想法，但故事篇與勸世篇章分開的架構加強了這種「自我成長書」的印象。

另外，可能只是個人觀感，但後面章節有些句子讀起來不是很通順，有一點日文文法殘留的影子（主詞接受詞接動詞）。
我覺得最明顯的例子是這一段：「當電視或報紙等有某種媒體擁有強大的力量能塑造世俗的正常時，與之相異的想法會變得被否定、打壓，不被接納。形成了一股除了單一價值以外是不被允許的風潮」
（第一句真的讀了幾次才找到斷句…）

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Y

Lv.7

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4.5

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2025/02/13

閱讀的力量

本書是由主角前田浩平的故事和安插在其中的書中書《書房的諫言》所組成，作者從故事鋪陳及條理論述的兩種媒材向讀者分享閱讀的力量，很適合喜歡閱讀或想要養成閱讀習慣的讀者一讀。

就書本的形式而言，書中應該是過分強調紙本書的閱讀及收藏了，雖然閱讀實體書籍時確實可以相較於閱讀電子書有更多層次的感官刺激，但個人會認為閱讀重在心靈上的感受與收穫，電子書的價值也是值得肯定的。

「書房的鑰匙」，除了代表可以打開主角父親遺留下的書房的鑰匙實體之外，也象徵著一把虛擬的鑰匙，打開通往新的人生境界的大門。

ps. 書中書內容有一部分包含大日本主義的宣傳。

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keny

Lv.10

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5.0

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2021/09/19

很棒的一本書,
設定跟意涵都很棒,
看完也感到自己收穫很多,
然後看看自己的宇宙,忽然覺得安心很多(這兩句看完本書的人就會了解),
另外小小佩服作者書寫時的想像力,
或許也是閱讀的力量,
這是一本愛書人會愛的好書,
另一方面也小說去看,書中埋藏的情節跟情感,
每個人物的腳色跟尋找過程都相當出色,
很值得閱讀的書

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ponian wang

Lv.6

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5.0

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2017/10/24

書中的浩平，扮演的是拒絕閱讀的角色；父親雅彥則是書房的建立者，他希望浩平建立閱讀的習慣，卻總是無法如願，遂將書房的鑰匙託付神秘的保管人，遺言希望浩平能夠拿到鑰匙，進入他畢生建立的書房，養成閱讀的習慣。雅彥一再告訴浩平，能力不能決定一個人的一生，習慣才能夠改變生命，尤其是閱讀的習慣—閱讀能夠發揮腦中的想像力、洗滌心靈、培養改變生命的力量。
日本國民作家喜多川泰鋪陳了一個戲劇化的故事，讓受到書本影響而改變生命的加藤回過頭來，讓不喜歡閱讀的浩平重新因為閱讀產生力量，進而改變自己對生命的態度。這是很有說服力的劇情，書中書—《書房的諫言》扮演「閱讀復興」的角色，營造真實的場景，讓讀者可以從《書房的諫言》中，一步一步邁向閱讀的世界中，養成閱讀的習慣，達到閱讀一千本書的目標。
閱讀的習慣可以改變一個人的生命。當拿起一本書時，除了感覺到質感、重量、厚度外，還可以感受到作者將他的心血結晶匯聚在字裡行間等著對你傾訴，等著你的理解與對談。與閱讀電子書截然不同，你的眼睛不會因光線的入侵感受壓迫，也不用跟冷冰冰的機器接觸。你可以在自己的書本上劃線、折頁、修正、眉批，不會有任何的不便，也不會擔心下次你的記錄突然因為當機而消失，或是忘記存到哪一個檔案夾了。
是故，書房是有它的存在價值的。一本一本的實體書，可以任意按照自己的意思排列，也可以馬上領悟到自己閱讀的心路歷程。尤其，書架上的書總是會讓你感覺到它們正在等你蒞臨書中的世界，讓你一目了然：讀了多少書、還有多少書未讀，甚至，想要親手翻一翻過去閱讀過的痕跡與記錄。最重要的是，關於一本書，你永遠無法輕易地打發它：不能只閱讀一段文字，那是遠遠不夠的。
根據2015年OECD的研究數據發現：當今盛行的數位教學無法提升學生的數學及讀寫素養，數位教學普及的國家，學生的相關素養並未相對提升，反而更加沈淪。此一研究結果，正好與《書房的鑰匙》的主旨相呼應。如今，教育部正在大力推動閱讀素養，正應重視學生的書籍閱讀能力，不應等閒視之。網路上流行短文、短篇故事，要求讀者在一篇不到三百字、五百字的文章中就要立即產生心得，做出回應。大量閱讀這種沒頭沒尾的文章，閱讀力及思考力反而普遍下降了。讀者總是接受短文的刺激，在短時間的閱讀時產生類似腦內嗎啡的歡愉，但在極短的時間內就忘了剛剛閱讀過的內容，故無法產生有厚度的思考，也無法形成系統的連結。若將2015年OECD的研究成果融入課程中，應在未來的課程中訓練學生閱讀較長的文章或書籍，培養他們的閱讀習慣，提升閱讀能力，才可以期望在課堂上有較多有深度的討論與迴響，翻轉教學的理想才能夠真正實現。

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冷

Lv.2

追蹤書評人

5.0

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2017/02/01

人，有改變現狀的能力；書，是改變ㄧ切的力量。但不論書中的年代或現在，因爲科技的進步看書的人越來越少，有閱讀的就是閱讀電子書，看紙本書的人，因該會隨著時代的進步，而越來越少吧，書不單單只是接收知識，也是放下生活壓力的心靈浴室。

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書房的鑰匙

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