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看得見的高效思考:一流工作者教你把思考轉換成圖像,讓每次表達都直擊人心 (電子書) 的所有評鑑
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3
看得見的高效思考:一流工作者教你把思考轉換成圖像,讓每次表達都直擊人心 (電子書)
中文電子書
商業理財
劉奕酉
天下文化
|
2025/02/27
88
折$
316
放入購物車
3
/5
6位讀者評分
5
33%
4
17%
3
0%
2
17%
1
33%
立即評分
精選書評
塔妮雅
Lv.6
5.0
|
2025/03/19
揭開黑盒子裡的秘密
遇到問題時,你是否時常覺得自己想不清楚?需要表達時,也覺得自己說不明白?那麼,劉奕酉老師的新書《#看得見的高效思考》很適合你!
這兩年,由於有了撰寫閱讀心得的習慣,所以開始追蹤劉奕酉老師的臉書。總是不斷的,被老師的發文頻率、閱讀速度,及清晰的邏輯能力所驚艷,能力根本直逼A I!
好奇老師的腦袋中,到底裝了些什麼樣的機關?總是能夠如此快速的輸入、處理及輸出?而《看得見的高效思考》這本書,恰好可以幫我解惑。
《看得見的高效思考》的核心目的,是要「揭開高效思考的黑盒子」,將精準、神速、零成本的思考術,以具象化的方式,展示出來!
裡頭提到,黑盒子的真面目,就是「#結構化思考」與「#視覺化表達」的結合運用。
老實說,在剛拿到書時,我有點被它的厚度給嚇到!
但翻閱後,發現這本書最大的特點就在於,它的圖表很多!有了圖表的輔助,讓人更容易理解作者所要傳達的概念,讀起來其實一點都不難!
以下與大家分享,書中我感到最受用的三個觀點:
❤️混亂沒有頭緒?畫兩條線簡化複雜的想法
「#只要在紙上畫兩條線,#就能解決所有問題」
兩條線可以變成什麼?
可以變成 #表格框架、#矩陣框架,也可以成為 #圖表框架。
像史蒂芬.柯維提到的「時間管理矩陣」,就是將任務依照「重要/不重要」與「急迫/不急迫」來劃分,分別成了四個象限。
這讓我聯想到,只要用2×2的思考,就可以從原來的思考中,提升到更高的層次。
比如:當自己陷入負面思維時,就是陷在「對方不好/自己也不好」的象限中。
但事情的發展,是不是也有可能,朝著「對方好/自己也好」的雙贏象限呢?
如此一想,就能讓自己,從消極的思考泥淖中,瞬間跳脫出來!
❤️為什麼能想得快又好,還很有道理?
到底為什麼能想得快又好,還很有道理?原來是老師具有以下三個關鍵能力:
1.#背景知識帶來的理解力
背景知識帶來的理解力,是知識的累積效應。關於自己特別擅長的領域,能夠快速萃取重點、組織自己的想法,進而產出觀點。
這讓我聯想到「樊登讀書」的創始人樊登,在《讀懂一本書》裡頭說的一段話:「理解力的池子有多大,就能夠讀懂多難的書。」
仔細想想,的確是這樣!有些第一次讀不懂的書,在經過一段時間後再次重讀,可能忽然豁然開朗,讀懂了作者字裡行間的深意。
有時讀不懂一本書,是因為我們自己的理解力不夠,而這種能力得靠循序漸進,長期累積。
2.#刻意練習下的熟能生巧
在掌握模型和技巧後,任何人都能透過刻意練習,提高熟練度。像老師就是每天定期投入兩個小時,進行閱讀和產出。
如此持之以恆的訓練,讓思考到產出的速度和品質,逐漸提升。此外,書中也提供了 #三個高質量快速產出的技巧:
(1)#在每個階段層層過濾雜訊,而不是到最後才過濾
(2)#帶著提問來進行思考,發揮柴嘉尼效應
(3)#結合生成式人工智慧,打造我的第二大腦
原來,輸入時同步篩選需要的資訊、帶著提問思考,加上與人工智慧協作,就是老師能快速產出秘訣啊!
最近嘗試與Chat GPT聊天,發現它的回答都非常有邏輯,不但會給滿情緒價值,還會主動提問。真的不失為一個,提供寫作靈感的好方法呢!
3.#結構化思考的靈活運用
結構化思考的靈活運用,就是 #從抽象的想法,#到具象觀點的思考過程。
內容包含了「#理解、#分解、#再構築」這三個階段。
首先,我們要理解問題的全貌;接著,將目標分解為更小、可管理的內容;最後,再構築成一個完整、合乎邏輯的觀點。
就像是把積木拆解為獨立的零組件,然後加以歸納分類,再重新組裝成新作品的過程。
❤️帶著想法閱讀一本書,產出自己的觀點
書中我最喜歡的部分,就屬老師時常以撰寫閱讀心得為例,來說明書中的概念。
比如,老師就建議我們,可以使用 #3×3模型結構化思考,幫助自己產出閱讀心得。實際做法如下:
(1)理解:掌握書中的內容、主旨與方向
閱讀一本書之前,先了解書本與作者的背景、經歷和寫作目的;接著,閱讀目錄、前言和結語;然後,設定閱讀本書的閱讀目標。
(2)分解:將書中的內容分解成更小、更可管理的部分
這裡要做的是,依章節主題逐步閱讀,過程中篩選並筆記關鍵資訊,接著將資訊進行整理和歸納。
(3)再構築:形成自己的觀點和見解
將分解的訊息重新組合,從中萃取出核心觀點與自己連結的部分,最後整理產出成一篇文章。
在閱讀的過程中,#不僅要吸收他人的思想,#還要學會提煉和重構,#形成自己的見解。
透過這樣的思考模式,不僅能更深入地理解書本的內容,也能在思維中增添個人色彩。
💕寫在最後
《看得見的高效思考》中,劉奕酉老師通過結構化思考和視覺化表達,為我們展示了,如何有效地解構和重組思維。
讓我深刻體會到,思考不僅僅是知識的累積,更是一種藝術。
雖然自己平常,有用文字寫下閱讀心得的習慣,但幾乎很少使用圖像式思考。然而,讀完《看得見的高效思考》後,在寫作或思考問題時,我的腦中,偶爾會浮現書中的某些圖像。
彷彿是在提醒著自己,無論是閱讀、寫作或是解決問題,都要有邏輯、有結構。還要想想,聽者或讀者,是否真的能精準地接收到,自己所想要表達的意思?
《看得見的高效思考》一書,不僅提供了實用的技巧,還能激發思考的潛能。讓我們在今後的學習和生活中,帶著這些觀念,持續進行深度思考,並勇敢表達自己的觀點。
高效思考,從此刻開始!
#塔妮雅閱讀
#2025年第19本
>More
鈞
Lv.1
5.0
|
2025/04/27
實用易懂的工具書
恰好遇到職場上的溝通難題,無法提供主管心目中的完美「簡報架構」,就剛好在社群上看到這本書。
表達不順暢、溝通不夠確實、有想法卻說不清楚,其實都是因為沒有結構化思考、以及充分運用視覺化的力量。
一邊閱讀,老闆口頭告訴我、希望我能做到的事情,在書中一一出現,我都懷疑老闆和作者是不是好朋友了!
是一本對工作很有幫助的書~
以前以為自己在大學和研究所的報告訓練都已經足夠了,但才發現原來還有很多可以學習的地方!
非常感謝這本書的即時救援!
P.s. 圖3-82 文字雲圖有誤、圖3-108數字表示與文字不符
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全部書評
|
共5則書評
評鑑星等
(可複選)
全部
5星
4星
3星
2星
1星
評鑑日期
全部
最近一個月
最近三個月
最近半年
最近一年
最近三年
三年以前
前往
第 1 頁
Hu
Lv.1
追蹤書評人
1.0
|
2025/07/01
內容重複性太高
本書總共有300多頁,我看到一半的時候發現講的內容其實一直在重複,記憶點不太夠,有點不了解為何評價這麼好?
展開
YLC
Lv.5
追蹤書評人
4.0
|
2025/05/01
完整心得:公務員女子的閱讀筆記
🤓【我學到的2件事】
1️⃣將「想法」轉化為「觀點」—結構化思考的3X3模型
許多人會被漂亮的圖表給迷惑了,但其實要產出真正有價值的視覺化圖表,最重要的是要有「觀點」,也就是你想告訴別人什麼事情。
作者提供一個可以具體運用的「結構化思考的3X3模型」,共有3個階段、9個步驟。以「該做喜歡的工作、或擅長的工作?」為例:
(1)理解:為了掌握想法或問題的本質
- 想法蒐集:蒐集提問對象的提問理由、期望答案等。
- 背景分析:了解提問對象的工作背景、喜歡與擅長的工作類型及特質等。
- 目標設定:喜歡和擅長的工作,有可能並存嗎?
(2)分解:為了拆解為更小、好管理的部分
- 目標拆解:請大家列出喜歡、擅長的工作分別有哪些特質。
- 資訊過濾:將大家的答案整理成一張表格。
- 訊息歸納:針對表格中的訊息進行歸納,發現喜歡和擅長的工作存在部分共通特質。
(3)再構築:為了將多個結論重新組織,形成一個完整的觀點
- 訊息整合:將歸納的訊息與大家的討論整合在一起。
- 觀點萃取:將2個獨立的圓形,重新組成彼此交疊的2個圓,交集之處就是想傳達的觀點。
- 結構梳理:將觀點、依據及佐證整理為一個完整的論述。
雖然不是100%契合,但有趣的是,我發現我撰寫閱讀筆記使用的方法跟這套模型很類似:先整本書讀過一次(理解),挑選出自己覺得有趣或重要的部分(分解),最後綜整寫成一篇閱讀筆記(再構築)。
2️⃣在對方分心之前,用「一頁報告」切入重點
一頁報告的重點在於掌握全貌、增進理解、喚起行動意願,讓聽的人清楚知道這件事和他的關聯和效益,並引導他做出決策或採取行動。
對於聽的人來說,可以節省時間、聚焦重點;而對於報告者本身,也有提升溝通效率、展現專業印象的作用。
打造有效的一頁報告,你需要掌握以下4個關鍵:
(1)明確目標與對象→聚焦核心訊息
針對不同「階層」和「角色立場」,強調不同重點:
- 高層重視效益(成果效益),中層著眼方向(企劃目標),基層在意細節(具體作法)。
- 對上(主管)先說結論,對外(客戶、合作夥伴、媒體公關)先給重點,對內(同仁)先提影響。
(2)善用結構化思考→邏輯清晰易懂
萃取出一個核心論點,並安排描述的故事線。
(3)引導與凸顯價值→帶出行動呼籲
透過調整標題、精簡文字等方式,引導聽者關注重點訊息。
(4)化解疑慮與阻力→展現專業價值
避免過度強調視覺化,回歸到想傳遞的訊息。
🤗【關於本書我還想告訴你】
本書給我的感覺,很像作者於2021年出版的《20道資料視覺化難題全解析》的升級版,有些相同的概念,但加入更多解說與例子。
展開
鈞
Lv.1
追蹤書評人
5.0
|
2025/04/27
|
電子書
實用易懂的工具書
恰好遇到職場上的溝通難題,無法提供主管心目中的完美「簡報架構」,就剛好在社群上看到這本書。
表達不順暢、溝通不夠確實、有想法卻說不清楚,其實都是因為沒有結構化思考、以及充分運用視覺化的力量。
一邊閱讀,老闆口頭告訴我、希望我能做到的事情,在書中一一出現,我都懷疑老闆和作者是不是好朋友了!
是一本對工作很有幫助的書~
以前以為自己在大學和研究所的報告訓練都已經足夠了,但才發現原來還有很多可以學習的地方!
非常感謝這本書的即時救援!
P.s. 圖3-82 文字雲圖有誤、圖3-108數字表示與文字不符
展開
小小讀書人
Lv.1
追蹤書評人
2.0
|
2025/04/16
|
電子書
劇透警告
閱讀心得
對比於其他相近題材的書籍,內容過於重複和概念性,過多的文字概念內容實在較難捉到重點和記憶點,文字和例子的大小可以再稍為調整,又大又小的字看得有些疲累
展開
塔妮雅
Lv.6
追蹤書評人
5.0
|
2025/03/19
揭開黑盒子裡的秘密
遇到問題時,你是否時常覺得自己想不清楚?需要表達時,也覺得自己說不明白?那麼,劉奕酉老師的新書《#看得見的高效思考》很適合你!
這兩年,由於有了撰寫閱讀心得的習慣,所以開始追蹤劉奕酉老師的臉書。總是不斷的,被老師的發文頻率、閱讀速度,及清晰的邏輯能力所驚艷,能力根本直逼A I!
好奇老師的腦袋中,到底裝了些什麼樣的機關?總是能夠如此快速的輸入、處理及輸出?而《看得見的高效思考》這本書,恰好可以幫我解惑。
《看得見的高效思考》的核心目的,是要「揭開高效思考的黑盒子」,將精準、神速、零成本的思考術,以具象化的方式,展示出來!
裡頭提到,黑盒子的真面目,就是「#結構化思考」與「#視覺化表達」的結合運用。
老實說,在剛拿到書時,我有點被它的厚度給嚇到!
但翻閱後,發現這本書最大的特點就在於,它的圖表很多!有了圖表的輔助,讓人更容易理解作者所要傳達的概念,讀起來其實一點都不難!
以下與大家分享,書中我感到最受用的三個觀點:
❤️混亂沒有頭緒?畫兩條線簡化複雜的想法
「#只要在紙上畫兩條線,#就能解決所有問題」
兩條線可以變成什麼?
可以變成 #表格框架、#矩陣框架,也可以成為 #圖表框架。
像史蒂芬.柯維提到的「時間管理矩陣」,就是將任務依照「重要/不重要」與「急迫/不急迫」來劃分,分別成了四個象限。
這讓我聯想到,只要用2×2的思考,就可以從原來的思考中,提升到更高的層次。
比如:當自己陷入負面思維時,就是陷在「對方不好/自己也不好」的象限中。
但事情的發展,是不是也有可能,朝著「對方好/自己也好」的雙贏象限呢?
如此一想,就能讓自己,從消極的思考泥淖中,瞬間跳脫出來!
❤️為什麼能想得快又好,還很有道理?
到底為什麼能想得快又好,還很有道理?原來是老師具有以下三個關鍵能力:
1.#背景知識帶來的理解力
背景知識帶來的理解力,是知識的累積效應。關於自己特別擅長的領域,能夠快速萃取重點、組織自己的想法,進而產出觀點。
這讓我聯想到「樊登讀書」的創始人樊登,在《讀懂一本書》裡頭說的一段話:「理解力的池子有多大,就能夠讀懂多難的書。」
仔細想想,的確是這樣!有些第一次讀不懂的書,在經過一段時間後再次重讀,可能忽然豁然開朗,讀懂了作者字裡行間的深意。
有時讀不懂一本書,是因為我們自己的理解力不夠,而這種能力得靠循序漸進,長期累積。
2.#刻意練習下的熟能生巧
在掌握模型和技巧後,任何人都能透過刻意練習,提高熟練度。像老師就是每天定期投入兩個小時,進行閱讀和產出。
如此持之以恆的訓練,讓思考到產出的速度和品質,逐漸提升。此外,書中也提供了 #三個高質量快速產出的技巧:
(1)#在每個階段層層過濾雜訊,而不是到最後才過濾
(2)#帶著提問來進行思考,發揮柴嘉尼效應
(3)#結合生成式人工智慧,打造我的第二大腦
原來,輸入時同步篩選需要的資訊、帶著提問思考,加上與人工智慧協作,就是老師能快速產出秘訣啊!
最近嘗試與Chat GPT聊天,發現它的回答都非常有邏輯,不但會給滿情緒價值,還會主動提問。真的不失為一個,提供寫作靈感的好方法呢!
3.#結構化思考的靈活運用
結構化思考的靈活運用,就是 #從抽象的想法,#到具象觀點的思考過程。
內容包含了「#理解、#分解、#再構築」這三個階段。
首先,我們要理解問題的全貌;接著,將目標分解為更小、可管理的內容;最後,再構築成一個完整、合乎邏輯的觀點。
就像是把積木拆解為獨立的零組件,然後加以歸納分類,再重新組裝成新作品的過程。
❤️帶著想法閱讀一本書,產出自己的觀點
書中我最喜歡的部分,就屬老師時常以撰寫閱讀心得為例,來說明書中的概念。
比如,老師就建議我們,可以使用 #3×3模型結構化思考,幫助自己產出閱讀心得。實際做法如下:
(1)理解:掌握書中的內容、主旨與方向
閱讀一本書之前,先了解書本與作者的背景、經歷和寫作目的;接著,閱讀目錄、前言和結語;然後,設定閱讀本書的閱讀目標。
(2)分解:將書中的內容分解成更小、更可管理的部分
這裡要做的是,依章節主題逐步閱讀,過程中篩選並筆記關鍵資訊,接著將資訊進行整理和歸納。
(3)再構築:形成自己的觀點和見解
將分解的訊息重新組合,從中萃取出核心觀點與自己連結的部分,最後整理產出成一篇文章。
在閱讀的過程中,#不僅要吸收他人的思想,#還要學會提煉和重構,#形成自己的見解。
透過這樣的思考模式,不僅能更深入地理解書本的內容,也能在思維中增添個人色彩。
💕寫在最後
《看得見的高效思考》中,劉奕酉老師通過結構化思考和視覺化表達,為我們展示了,如何有效地解構和重組思維。
讓我深刻體會到,思考不僅僅是知識的累積,更是一種藝術。
雖然自己平常,有用文字寫下閱讀心得的習慣,但幾乎很少使用圖像式思考。然而,讀完《看得見的高效思考》後,在寫作或思考問題時,我的腦中,偶爾會浮現書中的某些圖像。
彷彿是在提醒著自己,無論是閱讀、寫作或是解決問題,都要有邏輯、有結構。還要想想,聽者或讀者,是否真的能精準地接收到,自己所想要表達的意思?
《看得見的高效思考》一書,不僅提供了實用的技巧,還能激發思考的潛能。讓我們在今後的學習和生活中,帶著這些觀念,持續進行深度思考,並勇敢表達自己的觀點。
高效思考,從此刻開始!
#塔妮雅閱讀
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