Name: 經濟學的40堂公開課：倫敦政經學院教授，生動剖析經濟學家如何思考，讓經濟學成為改變世界的力量 (有聲書)
Rating: 4 (4 reviews)

Kleinman

Lv.6

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5.0

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2025/06/26

劇透警告

經濟學的發展

作者從古希臘時代，一路談到21世紀初。書名的40堂課就是書的40章。作者按照時間順序介紹歷史上著名的經濟學家的思想和不同的經濟學派。每一章都很簡短，讀者可以快速對經濟學的發展有初步的認識。書的最後一章算是對經濟學和經濟學家的省思。作者在書的一開始提到古希臘哲學家關心人生最基本的問題。直到現在經濟學家也還在為解決這些問題奮鬥。要怎樣才能在人類社會中活得好？人需要哪些東西才能幸福又充實？什麼東西才能讓人真正成長茁壯？這些問題是經濟學的起點，而經過所有辯證和歧異之後，現在的經濟學家也必須從這裡重新出發。作者從古希臘時代，一路談到21世紀初。書名的40堂課就是書的40章。作者按照時間順序介紹歷史上著名的經濟學家的思想和不同的經濟學派。每一章都很簡短，讀者可以快速對經濟學的發展有初步的認識。書的最後一章算是對經濟學和經濟學家的省思。作者在書的一開始提到古希臘哲學家關心人生最基本的問題。直到現在經濟學家也還在為解決這些問題奮鬥。要怎樣才能在人類社會中活得好？人需要哪些東西才能幸福又充實？什麼東西才能讓人真正成長茁壯？這些問題是經濟學的起點，而經過所有辯證和歧異之後，現在的經濟學家也必須從這裡重新出發。大推。

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CHY

Lv.2

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2.5

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2025/06/24

翻譯的品質...

「手握本書，就讓你身居獨特的地位。」
光是第一句就讓人看了覺得很多問號。
本書是這本書，還是一本書？
「身居獨特的地位」這個句子如果是完全不懂外文的人真的會這樣講嗎？
看翻譯腔重的文章真的很痛苦，放棄。

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Adam

Lv.8

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4.0

|

2025/02/21

講述算容易理解，但內容似乎過於離散。

書評：經濟學的40堂公開課：倫敦政經學院教授～
A little history of economics

整體評價： ★★★★☆
講述算容易理解，但內容似乎過於離散。
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通用程度： ★★★★☆
實用價值： ★★★✫☆
內容深度： ★★★★☆（但內容似乎過於離散、不連續）
敘事密度： ★★★★☆（但很多是單獨人事物，或當時歷史社會典故）
論述易讀： ★★★✫☆
翻譯排版： ★★★✫☆
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【內容】
本書為經濟學簡史／簡介，英文原書名較能顯現題意。對象為一般大眾。

講述部份算容易理解，但基於書目本質還是會以經濟學為主體講述。帶出名詞的步調有點快（不表示帶出概念的速度快）。但以「歷史」或「發展史」的形式或書名來述說，可能對一般讀者吸引力較低。一般會想說對你這學科本身就不瞭解了，為什麼要先去學你的發展史？我只要學你目前最新最好最正確的狀態就好。

歷史時序也是種概念由簡到繁、由具體到抽象的過程。含自然反應、或有時是人會接觸與積層式想法的順序。既然原書名如是並按年代順編排，會較難把相關題材包一包一次講。但此現象主要在前半本、後半進入近代或現代之後狀況就好得多。若不以此方式編整的話，要介紹各種理論源起背景時，就需在不同背景時代間切換。

另外因為求平易，書中會擺不少不太直接影響內容、也不具實質意義的襯墊段落字句。這應是為求不要讓讀者感到生硬如同教科書所付的成本（含各年代社會狀況背景簡介）。只是其多少屬於岔題，讀者也可能跑去想別的東西，之後對主論述的注意力就散掉了。把陪襯的東西太多放太前面，主題反而模糊。

【實用價值】
整體仍是值得讀的書，概念一般通用。

但實用性方面，比較難改變讀者在生活工作上所會作的行為或措施。要對題發揮的話通常還是直接去找對題發揮的書較快（如資產配置、計畫或動作期程管理／各種生產力提昇等）。

【翻譯與排版】
翻譯：中文順暢。但一些語意需讀者以前後文回推調整。常見於代名詞之指稱對象不明確。少部份有選字問題如「表vs錶」，一般的誤植不多（Chapter 36, 38等）。
排版：原文書 2017/3/17 出版，繁中版 2024/9/19 出版。譯本速度很慢（6年以上）。

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補註1：書評為對書評比解析、提論延伸等；不是內容摘選、不是讀書心得、非代替買書用。
補註2：深度密度評比，為相對於：從書名系列推斷，預想目標讀者程度為參照。

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Ween

Lv.4

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3.0

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2025/02/08

經濟發展史

整體上來說，是在看經濟的歷史，
從過去寫到現代，順便聊聊哲學家，是一本很有趣的書，淺學易懂！也很適合不是念本科系的，經濟術語解釋的很簡單，不會像教科書上一堆圖形和計算！

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經濟學的40堂公開課：倫敦政經學院教授，生動剖析經濟學家如何思考，讓經濟學成為改變世界的力量 (有聲書)

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