爸爸序
感時花濺淚，不感時花澆水
看一看，不打草稿，直接面對。這是我給自己的題目。
故事的起頭是，女兒願願在學校有一欄「心情小語」，老師希望大家都能寫出一段有意思的故事，但自我要求高、且不希望讓老師失望的女兒，感到壓力，在學期開始的第一天，愁眉苦臉。看在每天只想嘿皮開心度日的我眼中，自然是一項功課，我得處理面對的功課。
可以想見的安慰，勸女兒放寬心，出言鼓勵，樣樣我都思考過，但我自己覺得「一起」是最好的支持。所以我想一想，乾脆一起來寫。
我是這樣跟她說的。
我們一起寫，你寫一篇我寫一篇，不用擔心，把拔陪你。
結果，她老是寫得比我快，她都跑去玩了，我還在寫。嗚嗚，怎麼會變成這樣？我常常一邊寫一邊問自己，就像現在。
多數時候，我都看她寫什麼，我再往下發展。有時是故事的延伸，有時是故事的反面，有時是故事的聯想……當然，絕大多數是我的胡說八道，不具任何教育意義。勉為其難地可以稱為寓言，但絕無法認真看待，也許，當作笑話集還比較貼近一些。
寫作的時候，我也不在意地點，例如此刻，我是在一間便利商店寫這一篇序。我喜歡這種四周都是陌生人的地方，著實有種隱身術的感覺，我可以看到活生生的人在生活著，那讓人清楚感到安心。也許你不曾認同自己，但努力活著的人們說起來也是種視覺上的鼓勵，大家都在拚命，你是在沒力什麼？有力氣抱怨，其實就表示還有力氣，也都還有選擇。
我也可以孤獨一人寫作，我耐得住寂寞，就像跑步一樣，你得自己抬起腿來，無法靠別人。不過，好消息是，你也不需要去抬別人的腿，這對我而言，是最重要的事。於是，我就也有種期待，也許幾年後，我的女兒在面對人生的某一題時，能夠想起，她曾經靠自己的力氣，一次一次抬起自己的腿，完成了一段路；她不必過分害怕眼前自己正在面對的有多巨大，她可以靠自己寫下自己的人生故事。
就算旁邊沒有人陪，還是可以一個人寫好自己的故事。
就算旁邊總有人陪，還是需要一個人寫好自己的故事。
我猜，這是我最想說的故事。
噢，對了，後來發現一件事，老師說希望女兒和同學們可以寫出通順有結構的故事，但女兒漏聽了一句，老師說的是「在老師教你們的兩年後」。也就是說，老師並沒有要求大家在開學的第一天就做到，而是希望兩年後，在遙遠的兩年後喔。是希望，而不是要求；是終點，而不是起點。
哈哈哈，結果這美麗的誤會，創造了這本小書。
當然，不得不說，這麼北七的故事，實在好適合北七的我們一家啊。
希望這本奇幻的小書，你會喜歡，也可以充分感受到，任何事都會不順利地順利完成。畢竟，連個小學生都能搞定人生的難題了，你一定也可以搞定你的心情的。
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