小老鼠種大西瓜

　　小老鼠一收到朋友寄來的信，就努力的種西瓜，西瓜長得好大、好大，是一顆超級大西瓜。小老鼠請朋友們來幫忙搬西瓜、切西瓜、吃西瓜，奇怪的是他卻一口也沒吃，這天晚上，小老鼠好忙、好忙……

　　小老鼠為什麼要種西瓜呢？這是令人匪夷所思的一件事。然而只要留心，故事一開始，畫面中就有了一些暗示，經由作者巧妙的安排，讀者可細細的讀出小老鼠在謀畫事情的策略，其間除了擁有背景知識外，難能可貴的是善用身邊的人力資源，並依同伴的特質給予角色分配，讓大家一起來面對問題、解決問題，並將成果回饋到每個人的身上，最終策略成功，完成一件絕美的禮物。

　　本書作者陳和凱，因自己的成長經驗，發現現代的家長往往越俎代庖，剥奪孩子思考、嘗試失敗、學習忍耐的機會，他認為讓孩子學會自己做釣竿，甚至是判斷什麼時候該用釣竿，什麼時候該用漁網；也就是面對問題、解決問題的能力……

　　本書附有親子共讀方法及「基礎版」及「進階版」親子對話式引導，開啟親子共讀的對話思惟：小老鼠解決問題的想像力及創意、決心和毅力、善用哪些資源、勇於嘗試的各個層面，相信會是一趟豐富的知性、感性的閱讀旅程。

本書特色

　　◎    本書是關於「解決問題及策略運用」的故事。

　　◎    作者故事布局細膩，色彩、明暗表現精緻。

　　◎    本書附錄特邀教育部閱讀推手、臺南市智慧森林兒閱會 黃愛真理事長執筆親子共讀方法及「基礎版」及「進階版」親子對話式引導，帶動閱讀理解與思考，培養孩子的閱讀素養。
 

作、繪者簡介

陳和凱

　　從小因爲很會臨摹無敵鐵金剛而考進美工科，後來又因爲去上了姐姐繳學費卻沒時間上的插畫課而走入插畫及繪本創作，結婚後也由於上班的公司結束營業、兒子出生而選擇在家當全職奶爸，兼職創作。

　　對孩子的教育有人說：「給他一條魚不如給他釣竿。」他卻以為更重要的是讓孩子學會自己做釣竿，甚至是判斷什麼時候該用釣竿，什麼時候該用漁網；也就是面對問題、解決問題的能力……

　　當過美勞老師，素描及插畫講師... ...。
　　得過信誼文學獎首獎，貓頭鷹文學獎繪本佳作。
　　在創作的當下，最希望每個孩子能透過優質的繪本作品快樂長大。

　　繪本作品：猜猜我是誰、我想要寵物、嘿唷~嘿唷~麵粉村、蝸牛圖鑑、恐龍先生上班去、鯨魚阿克的動物園、扮鬼臉老虎、什麼怪東西？小蝌蚪茶茶、翻滾吧!蚯蚓、公雞國王.........。