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作文,就是寫故事:故事核心式創意作文術

作文,就是寫故事:故事核心式創意作文術

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內容簡介

  史上最震撼的速效作文教學示範!
  讓不會寫、不愛寫、不想寫的孩子立刻愛上作文,
  現在就為孩子儲備作文能量!

  顛覆「起承轉合」傳統作文老套教學法,超倍速增強孩子的作文力!
  完全適用國小、國中、高中的作文教育體系,一舉突破基測、學測、指考作文障礙!

  每個孩子都可以寫作文、寫故事!
  你的孩子正面臨作文困境嗎?

  大台中最知名作文班品牌「千樹成林」創辦人李崇建匯整多年實際教學與演講經驗,面對家長、老師對孩子參加作文考試的憂慮,提出實用的作文教學策略,鼓勵孩子寫「爛作文」,解放孩子的書寫力和想像力,提升孩子的覺察力和創造力。要怎麼讓孩子具備這些能力呢?只要簡單的透過有趣的故事與討論的方式!

  運用「爛作文」的寫作方法,搭配創意作文教學,崇建老師讓面臨書寫困境的學生被解放,幾乎沒有寫不出來的學生,也讓基測考試級分很低的學生,幾堂課後就達到四級分的基本水平,作文表現令人注目。

  你也想體驗創意作文的魔力嗎?歡迎加入讓孩子用故事快樂寫作文的行列!

作者簡介

李崇建

  東海大學中文系畢業,曾任教體制外「全人中學」七年、台北自主學習課程發展核心教師、道禾中小學指導委員、香港自然學校顧問、國教院講座。目前擔任台灣青少年協進會理事長、台中市惠文高中、曉明女中特約作家,並結合親職教育創立「千樹成林」作文班、「快雪時晴」作文班,經常受邀於各中小學、大學演講,並於2006年赴香港中文大學、教育大學演講。2010年受邀赴港發表satir模式教育心理論文,並受邀赴大陸演講。

  文字創作曾獲時報文學獎等30餘獎項,著有小說集《上邪!》、教育書《沒有圍牆的學校》、《移動的學校》、《給長耳兔的36封信》,教育著作已在大陸發行簡體字版。

  個人電子郵件信箱rex8008@gmail.com

 

目錄

突破作文教育的癥結
直擊作文教育現況
你對作文知多少?
兩代差異下的作文教育比較

故事性引發的影響力
從故事與討論出發
從聽故事的人到說故事的人
故事的影響力

創意作文提升書寫力
創意作文的上課方式
對創意作文的疑問
作文教學的思考與實踐

低年級:解放文字飛翔的想像力
包容尚未發展完全的邏輯能力
為生活化題材加添奇幻色彩

中年級:善用文學語言加深感染力
以音韻加強文字敏銳度

高年級:透過文本開發多元視野
從趙氏孤兒談高年級作文方向
用眼神啟動學生的感官
以主題性文學作品帶入討論

超越基測學測指考障礙的作文力
完全適用小學中學體系的作文教學

 

詳細資料

  • ISBN:9789575229108
  • 叢書系列:繽紛系列
  • 規格:平裝 / 296頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 1.48 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

會員評鑑

5
1人評分
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1則書評
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立即評分
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5.0
|
2016/07/01
崇建老師寫輔導諮商類的書讓人獲益良多,例如:心念ヽ心教。也想了解崇建老師是如何教導作文的,因而翻閱了這本書。發現崇建老師教作文的方式跟一般的國文老師和作文班老師不同,他是先講故事,然後讓學生討論,當學生對主題有了想法,自然就能夠動手寫作文了。這是個好方法,值得家長和教作文的老師參考。
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