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孩子有想法,我們就想辦法:開始天賦教養的5堂課 (隨書附贈 天賦教養密技拉頁)

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內容簡介

博客來暢銷榜、金石堂強推選書作者、<親子天下部落客共合國>特約作家 最新力作!
                   
  你的孩子喜歡塗鴉還是舞蹈? 喜歡講話還是思考?
  當孩子展現天賦亮點時,你,該怎麼做,該怎麼說,
  才能陪伴孩子展開這趟生命之旅?

  開始天賦教養的5堂課,從此改變孩子和你的人生!
              
  為了讓孩子成為人生勝利組,許多父母為孩子設定計畫,從早上排到晚上,從零歲排到二十歲。如今,不少孩子的童年模式都很雷同,自幼開始,都是在一堂一堂才藝課、科學課、數學課中跑堂,在一間教室與另一間教室間穿梭。

  但是,你認為的捷徑,卻可能讓孩子繞了遠路

  親子書暢銷作家彭菊仙,從陪伴三個男孩的十五年教養經驗與歷程中看到:每一個孩子,內在都有個天賦導航,他們天生就熱愛學習,也有自己獨特的學習方向。遵從他們內心的呼召,就能引導他們踏上學習之旅。

  教養的過程,就如同一趟發現孩子的天賦之旅。讓孩子選擇自己想要的旅程,走起來腳步才輕盈、輕鬆又自在,才能感受無上的樂趣。當你能看見孩子真正的樣子,就可以給他最適當的引導與幫助,幫助他們完成自己想要的學習旅程。並且在這段圓夢的過程中,永遠秉持著這個理念:「孩子,你們有想法,我們就幫你想辦法!」

  發現孩子天賦的5堂教養課

  Lesson1:從家開始,和環境談戀愛
  ‧家是孩子探索的第一個環境,空間越不受限,創意就越自由。
  ‧如果處在豪宅中卻動彈不得,那這個家對孩子來說,就是一貧如洗!
  ‧櫥櫃要像百貨公司的櫥窗,定期更換擺設。

  Lesson2:放手觀察,就能發現孩子的亮點
  ‧孩子就像預先設定好的機器,會偵測到吸引他們的特定事物,然後就執著的前進。
  ‧拖著他走,不如陪他前進。只有孩子自己選擇的旅程,走起來腳步才輕盈。
  ‧能帶來最充實感與愉悅感的學習,釋放給它自己去探索、經驗與學習。

  Lesson 3:熱情鼓勵,做孩子的啦啦隊與頭號粉絲
  ‧孩子真心想和你展開的對話,答案都在「遊戲」中。
  ‧你的投入與反應,就像親親抱抱一樣,讓孩子有巨大的溫暖與支持力量。
  ‧遊戲房就像彈藥庫,貨源充足很重要。

  Lesson4:點燃專注力,看見不可思議的工作狂
  ‧當孩子對一件事物深深著迷後,就會全心全意投入,這時你會看到一個不折不扣的「工作狂孩子」!
  ‧數位產品與網路世界對孩子最大的意義,是它們可以幫忙解決在真實生活中的學習疑問。
  ‧只要能遇見「真愛」的題材,再平凡的孩子也都一定能經歷「自我專注、執著到底」的時刻。

  Lesson5:自信、自律與自由,讓孩子畫出人生的幸福地圖
  ‧自動自發的辛勤耕耘,能讓孩子不斷提升自我的能力,把自我引導到一種駕輕就熟的「精熟」境界,完全感受到自己就是掌控自己的舵手。
  ‧當孩子能安安靜靜的自我遊戲、自得其樂時,正是「現實」賜給他練習自處的最佳機會,也是學習「專注」的最佳起點。
  ‧父母天天親自陪伴,貼近觀察,絕對會比智力測驗的分數更為精準。
 

作者介紹

作者簡介

彭菊仙Chu-Chu


  她是為廣受父母們喜愛並信任的親子部落格作家,文風多樣,描繪親子生活時而細膩溫暖,時而幽默風趣;批判教育時勢又敏銳深刻、見地獨到。文章常見於網路轉載、親子網站。

  擁有三個壯丁的她,喜歡孩子,喜歡和孩子玩,喜歡孩子愛玩的東西,喜歡動手和孩子做好玩的事情。從教養三個寶貝中,感受孩子一波波的學習狂潮,從而激發出掌握孩子潛能的獨特教養方式!不論天文、地理、英文、自然、數學、故事……,義無反顧的跳進孩子的學習「玩」國裡,和孩子共學、共做、共玩,孩子的學習變得好好玩,父母親的教養工作也變得好好玩!

  臉書粉絲頁:
  《彭菊仙之教養幸福又好玩 》
  www.facebook.com/3goodboys

  著作:
  《教出好兒子一點都不難》
  《幸福教養:讓孩子受用一輩子的幸福力》
  《教養好好玩》

  部落格:
  《中時部落格-彭菊仙之教養幸福又好玩 》
  blog.chinatimes.com/peng6408/

  經歷:
  民視節目部監製、TVBS 節目製作人、CTN中天新聞部節目製作、中視記者
  《親子天下部落格共和國駐站作者》
  《親子窩小天才精選部落格》
  《中時部落格》之親子駐站作家
  《雄獅旅遊—lioncyber親子主題館》親子達人      等
 

目錄

推薦序1  混亂與出錯,是兒童創造力的源頭    天才領袖感覺統合兒童發展中心執行長  王宏哲
推薦序2  善於挖礦的高手    自然生態親子專家、自然筆記廣播節目主持人  范欽慧
推薦序3  又一次精彩的課程――我看「開始天賦教養的5堂課」  親子作家  張美蘭
推薦序4  把學習的主導權還給孩子    親職教育專家、資深媒體人  陳安儀

前言  出發之前︱認識你的小小探險家

◆不得了,孩子天生就帶著神祕魔法!
這真是太神奇了,為什麼七坐八爬九月長牙?
開啟「天眼」,認識孩子的敏感期
驚人的自學力,無人能阻擋
錯過敏感期,就像漏針的毛線衣無法補救

◆ 關鍵前六年的「吸收性心智」,為自主學習奠基
給正確的養分與環境,就能長成大樹
零到三歲的全然拷貝期期
三到六歲的自主發問期
七到十二歲的多元自主學習發光期

◆我們的腳步有多遠,孩子的眼界就有多寬
父母的腳步,創造孩子的視野
父母的愛,能支持孩子勇敢向前衝

【父母都想知道的「為什麼」】為什麼我家孩子忙到沒有時間做自己想做的事情?

LESSON 1  從家啟動︱讓孩子和環境談戀愛
◆對環境的好奇探索,就像呼吸一樣自然

◆家,要跟孩子一起分享
從孩子的角度來思考家的設計
在客廳打造一個「孩子角落」
浴廁就是玩水天堂
我家的開架式遊戲工作房

◆空間不受限,創意就越自由
不「蒙式」,也能玩出很多可能性
所有玩具關在一個大箱子?錯啦!
櫥櫃要像百貨公司櫥窗,定期更換擺設
透過巧手,垃圾也能變成寶
放給他亂啦!「混亂」是創作的必要之惡

【父母都想知道的「為什麼」】為什麼另一半不能諒解孩子創作過程中不可避免的混亂?

LESSON 2 放手觀察︱找到孩子的亮點
◆其實,每個孩子都是遊戲高手
換雙眼睛,看見衛生紙變雪花的創意
大人所見的牆壁,是孩子眼中的大畫布

◆拖著他走,不如陪他前進
只有自由意志,才能對大腦「墾荒」
興趣是人生路程的指標

◆斷捨離的放手教養,從不做貼身保母開始
幫孩子自己做,他才能做自己
你認為的捷徑,可能讓孩子繞了遠路  

 【父母都想知道的「為什麼」】為什麼我真心的讚美不會激勵出孩子具體的行動?

LESSON 3 從心激勵︱做孩子的人生經紀人
◆父母願意陪伴,孩子就會放膽追尋
不把自己變成孩子,就不會遇見你真正的孩子
孩子的熱情在哪裡?答案就在遊戲中
專心陪伴,心「誠」則「靈」
用孩子的話好好的解釋

◆遊戲房就像彈藥庫,貨源充足很重要
他有想法,我就要不斷想辦法
我是孩子未來的「行銷經紀人」

◆做孩子的熱情啦啦隊與頭號粉絲
聽孩子說自己的夢與故事
發自內心的讚美,讓孩子看到自己的亮點
問「好問題」,讓他的想法轉個彎
學李安的雜食,吸取多元的創作養分
幫孩子找到展場和舞台

【父母都想知道的「為什麼」】為什麼父母都會抗拒孩子飼養古怪的小寵物?

LESSON 4 點燃專注︱教孩子取捨的智慧
◆家有不可思議之工作狂
在對的時間,碰到對的事情,就會樂此不疲
重複,是因為無法阻擋的熱情與著迷
熱情如煙火,一朵滅,一朵起

◆動手做,讓學習變好玩
透過雙手,開始探索環境,認識世界
數位世界讓人從善用雙手,退化到只用一根手指
虛擬國度裡,沒有「手腦並用」的模式
善用網路,它就會是最好的老師
網路和手機是工具,而非玩具

◆興趣在哪裡,學習就在那裡
我家沒有資優生,只有樂在興趣中的孩子
樂在學習的快樂荷爾蒙能令人上癮

【父母都想知道的「為什麼」】為什麼我家孩子沒事只打電動、上臉書?

LESSON 5 走向自信、自律與自由︱讓孩子成為他天賦藍圖的主人
◆狼爸虎媽也打不出「自我鞭策」
孩子比你還懂「天下沒有白吃的午餐」
瓶頸是逗點,不是句點

◆有自信,才能更快樂的自主學習
考不好,人生依舊是彩色的
孩子的自信,不是來自父母虛偽的讚美

◆沒時間陪伴,孩子也能自得其樂
有限的陪伴時光,不是虧欠,是祝福
懂得跟自己相處,是學習「專注」的起點
無用就是有用,無所事事才能有所試試

◆無論幾歲,都給他繼續遊戲的權利
愛玩,就會有創意
十二歲前,是「創意腦」的保鮮黃金期
基本學習力再升級,正面迎向中學的艱苦挑戰

◆每個孩子都有自己的人生使用手冊

【父母都想知道的「為什麼」】為什麼我家的孩子不會主動學習英文?
 

推薦序

混亂與出錯,是兒童創造力的源頭!
天才領袖感覺統合兒童發展中心執行長 王宏哲


  很多的家長及老師,都會問我一個問題:「兒童的創造力該怎麼培養?」,我的回答很簡單,有三個大的方向:一是動手做中學,千萬不要只有用想的、用看的、用聽的;二是除生活規律外,不要凡事要求孩子井然有序,孩子就會窮盡腦袋,整理出一個新的方向;三是沒有錯誤失敗,讓孩子總是贏家的教養方式,會讓孩子不會從錯誤中修正,更別提能培養出預防錯誤的創造力孩子。

  美國哲學家及教育家杜威(John Dewey)曾經提出「Learning by Doing」的學習方針,他認為直接、具體的實際經驗才是真正學習的過程。

  另外,教育學家大衛科博(David Kolb)後來也更提出了經驗學習「experiential learning」,他認為這種方式,會讓孩子積極參與問題解決的歷程,最後帶來最佳學習效果。國內外更有些研究發現,動手讓孩子去參與,學習的效率及成就竟然提升十二% 二十%的結果。另外,從腦科學的觀點,動手學習可以增加大腦神經元的連結,增加孩子的智力與創造力,這些都是現代家庭及教育應該了解的科學育兒新觀點。

  創造的內在動機及學習慾望,是孩子本身就有的,我想這是菊仙老師在這本著作中最想讓家長們知道的。那大家一定在思考:「那父母的角色在哪裡?該做些什麼?」,我自己是兩個孩子的爸爸,透過這本書,深深的被菊仙老師啟發,對於從以前到現在,啟發天賦向來這麼難的育兒議題,有了初步的想法:

  1.幫孩子解決問題前,家長先等一等,放手讓孩子去做,你就會很驚訝的發現,他會的比你想像中的多;而且你的想法,不見得是孩子的想法,陪伴就好。(在Lesson 2的「拖著他走,不如陪他前進」)。

  2.提供孩子環境或材料就好,孩子不一定需要爸媽這本參考書,因為孩子有他的想法,孩子會變出自己的玩具,孩子也期待自我發揮(在Lesson 1的「空間不受限,創意就越自由」)。

  3.透過遊戲的方式來進行,玩中學就是做中學,從小提升孩子的興趣,讓他發自內心覺得好玩,比提升孩子的技巧還要更重要。(在Lesson 4的「興趣在哪裡,學習就在哪裡」)

  4.尊重孩子透過感官體驗到的東西,並參與孩子的夢想話題,讓孩子當當小老師來增加自信心與成就感(在本書Lesson 3的「做孩子的熱情啦啦隊與頭號粉絲」)。

  5.父母帶著孩子,透過更多生活的、自然的體驗,跳出教養的框架,讓你們有第二層、第三層的親子關係,而不是停在上對下的教養關係。(在本書Lesson 5的「有自信,才能更快樂的自主學習」)。

  育兒教養的現場,不需要太多的理論,而菊仙老師總是用最動人的筆觸,將她多年來豐富及成功的教養經驗,分享給所有台灣的爸媽們。如果要發掘孩子的天賦,要打造孩子的創造力,育兒一定要有方法。這是一本不可或缺的創造力育兒寶典,每一章的故事及做法都深得我心,誠摯的推薦給大家!
 

詳細資料

  • ISBN:9789571359618
  • 叢書系列:教養生活
  • 規格:平裝 / 208頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

你認為的捷徑,可能讓孩子繞了遠路

我們大人走過了幾十個寒暑,看盡人生的高低起伏,非常熟稔人生勝負的遊戲規則,清楚成功的捷徑為何,因此在看待孩子的成長時,無形中就為他設立了一條我們自認最省力、最有效的捷徑。

於是,我們開始為孩子安排,從早上幫他安排到晚上,從零歲開始幫他安排到二十歲。

你有沒有想過,不論你生幾個孩子,從頭到尾,你的心裡可能都只有這唯一的一套教養模式,因為你的思考點是從自己的經驗與判斷出發,會不會設想出來的成功模式也只有一種?

你知道時間寶貴,一分一秒都要善加利用,你知道愈早開發孩子的腦力,就是贏在起跑點。於是,把孩子的生活切割如學校的課程,一堂一堂的過日子,一個領域接著一個領域的鍛鍊孩子的競爭本事。

如今,不少孩子的童年模式都很雷同,自幼開始,都是在一堂一堂才藝課、科學課、數學課中跑堂,在一間教室與另一間教室間穿梭。

時間當然寶貴,當然要善加利用,孩子的腦力當然要及早開發,但是,不要忘了,腦力的開發最有效恆久的方式,是放給他自己去選擇;而最能帶來充實感與愉悅感的學習,是放給他自己去探索、經驗與學習。

這選擇、探索與學習的過程,無法速成,如同食物在鍋子裡,必定需要滲透與醞釀的時間,味道才能紮實入裡。

當你自以為是地幫孩子設定一套最省力、最有效、也最能把孩子推上高峰的完美規劃時,你那原本散發獨特風味的孩子有沒有可能被你的完美計畫框絆?

當你要孩子依照著你的計劃,說一就要做一,說二不准做三時,孩子出於天性的自我判斷、探索能力會不會就此被斬斷?

一個無法照著自由意志去探索學習的孩子,如同想要展翅奔騰的鳥兒被綁住了雙翼,他是絕對不會快樂的,最重要的是,他與生俱來對自我探索的敏銳天線就此失效,生不出探索的動力,伸不出探索的腳步。

這樣的孩子真的不是只有一個「悶」字可形容,而是「暴殄天物」四個字!

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