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人魚紀

人魚紀

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編輯選書

她的愛、她的美麗、她永恆的生命,都濃縮在這故事了。

「我們一生要的,就只是漂亮地走路,沒有別的。」樂音響起,她的舞步總是堅定,彷彿是人魚離海,忍耐著痛楚,一生練習著愛與不愛的從容姿態。構思逾五年,李維菁將對這世間的所有愛,都寫進這本書。

 

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內容簡介

「我們一生要的,就只是漂亮地走路,沒有別的。」
構思逾五年,她將對這世間的所有愛,都寫進這本書

  ★第19屆台北文學獎最高榮譽‧文學年金得獎作
  ★鍾曉陽〈告別的禮物〉──專文紀念
  ★詹宏志、朱天文、林懷民、許芳宜、向陽、劉克襄、楊照、陶晶瑩、徐譽庭、呂蒔媛、顏擇雅、蔡珠兒、楊佳嫻、傅月庵、張瑞昌、馬世芳、趙雅芬、張家瑜、張鐵志、李桐豪、詹傑、御姊愛、楊隸亞、連俞涵──聯袂推薦
  ★台灣新銳插畫家Whooli Chen──插畫設計

  女孩叫夏天,男人叫東尼,
  他們並不相愛。
  她看他跳舞,相信那舞裡有她想要的靈魂,
  她把自己投入這需要雙人信任的舞蹈,忍受寂寞艱難,
  成就一段觸動人們真心的童話。


  從來就不是為了愛情而來,
  是為了困惑,為了靈魂,為了不朽。

  我常想,人魚若不想死,
  不想走回海裡變成泡沫,消失在陽光乍升的海天交接之際,會去哪?
  我若是人魚,會選擇反方向,
  離開海邊,走回陸地,走進人類居住的城市,
  用腿上新生出的兩隻腳,學會走路,穩穩地走路,
  學習人類的生活,去過新的未知的日子。
  在陸上住得太寂寞的話,就學跳舞……

  別人的舞場在台上,她的舞場,在愛情在生活在獨自一人的空房裡;
  別人從鏡子望見美麗的自己,她看見的,是孤單是困惑是傷痕與難堪。
  然而樂音響起,她的舞步總是堅定,彷彿是人魚離海,忍耐著痛楚,一生練習著愛與不愛的從容姿態。

  ◆關於本書◆
  珍愛跳舞的夏天,與熱誠認真的國標舞老師東尼、耀眼並具明星光彩的舞者光希、天份高卻想過平凡生活的女孩子恩、驕縱的舞伴又林和貌合神離的美心夫妻……他們在台北城市兀自發光,從相遇、相知到分離,交織出一段段熾燦絢爛的故事。

  創作這部小說的終景,李維菁說:「最重要的是,無論人魚或舞者,都處在一種想要與他者結合,想要達到更大夢想中活著的狀態。」從《我是許涼涼》、《老派約會之必要》、《生活是甜蜜》到《有型的豬小姐》,李維菁在小說、散文、詩句之間如魚穿梭,以聰穎透徹的文字撫慰每一顆青春易碎的心,讓每個人讀起她的文字,都彷彿讀到自己。

  ◆關於插畫設計◆
  以「女孩細心捧著映照出海底世界的鏡子」為概念,呈現李維菁筆下虛實相映的世界。

  封面上的女孩,可以是嚮往人魚單純自由的舞者,
  也可以是離海而生用雙腳展開新生活的美人魚,
  將世人未見的美麗雙手奉上,輕聲說:
  「你看,人魚潛身大海,孑然一身也是幸福的;
  而我能跳心愛的舞,在人世的絢爛流光中奔游,就是我自己的幸福。」

  翻開第一頁,女孩的鏡中倒影,從繽紛的海底世界變成一雙舞鞋,
  那是她心心念念的至寶,在陸上絕美綻放的利器。

  讀末,在封底望進人人各自描繪的鏡中世界,你會更明白,
  這一生是甜蜜是跌宕是平淡或浪潮,都是每個人自己才能綻放,獨一無二的美麗。

名人推薦

  鍾曉陽(作家):「一個不覺察間,你發覺你已進入一個令你目眩神馳的世界……你不由自主跟著走,不知會被帶往哪裡而屏息著,一下子潛入了絢麗的海底,一下子進入一個舞蹈教室熱鬧紛紛,充滿舞步充滿節拍,更多的人物更盛大的場面……人的世界,人魚的世界,舞者的世界,一個套一個,不同角度的折射像舞蹈教室的四壁鏡子,而你置身其中看到的盡是鏡中的自己。」

  向陽(詩人):「李維菁的《人魚紀》以『人魚』為象徵,寫出人們在束縛與解放中對人生路向的深沉思考。小說觸及童年的苦痛、禁忌的解脫,展現性與身體、人生實難的諸種猶豫、矛盾,深刻動人。」

  徐譽庭(金鍾編劇):「我察覺了自己的不優雅,在認識維菁之後。她的人以及她的文都很芭蕾。如今恍然大悟,原來是上岸的人魚公主,隱忍著痛楚,艱辛練習著面對愛的從容姿態。」

  馬世芳(作家、廣播人):「讀完《人魚紀》,像是跟著李維菁跳完一場精疲力竭的雙人舞。假如這是她用盡最後力氣想說給世界聽的故事,那麼,她漂亮地說完了,然後可以放下那些傷那些狼狽,抬頭挺胸,昂然向遠方走去。」

  張家瑜(作家):「如果人魚的宿命在於尋找,那童話中的美人魚尋找他的王子與愛情,而維菁在《人魚紀》則尋找她根本不存在的舞伴。《人魚紀》是殘酷的成人童話也是快樂並痛著的現實人生。於是有了背叛的對方與求而不得的苦惱。但這種苦,維菁看得好清楚,她舞著,那個對手只是影子。她舞著,其實是自由單人表演。最後,不游泳不跳舞了,她昂首優雅地走路。那個舞者維菁,終無需向人類燈火許願。她自壯大。」

  張瑞昌(中央社社長):「《人魚紀》是維菁最後的遺作,在她生命燃燒將盡之際,書寫是她始終堅持的舞步,就像書中留下的密碼,『從來就不是為了愛情而來,是為了困惑,為了靈魂,為了不朽。』夏天的國標舞之路,既是她書寫都會女子的完結篇,也是一場預知生命謝幕的告別式。」

  傅月庵(作家):「有人的名字寫在水上,流轉迅逝;有人刻在石碑,與時俱沒;有人化作千風,一瞬消散。獨獨妳藏身字裡行間,綴寫成黑白,註定永遠被懷念,即是縱身江水江花的美人魚。」

  趙雅芬(作家、資深記者):「維菁總是站得挺挺的,舉止優雅。『有個樣子!』她愛說這句話。最後一次見她,是一起去看演唱會。她走得緩慢,喘得厲害。工讀生過來想扶她,她婉謝了。一步一步走進場,一步一步走出場。幕起幕落,她身上有光。」

  御姊愛(作家):「雙人才能為一組的舞蹈,象徵社會固有價值觀下所謂幸福的單位。為了能找到一個在人生裡共舞的伴,癡心等待、委屈求全、隱藏自我……李維菁用生命說的最後一個故事,口氣仍然溫柔中肯而堅定,她說,舞蹈要像走路,而人生一遭,無非就要漂亮地走著。」

 
 

作者介紹

作者簡介

李維菁


  小說家,藝評人。著有小說集《我是許涼涼》、《老派約會之必要》,長篇小說《生活是甜蜜》、《人魚紀》,散文集《有型的豬小姐》,與Soupy合作繪本《罐頭pickle!》。藝術類創作包括《程式不當藝世代18》、《我是這樣想的──蔡國強》、《家族盒子:陳順築》等。

 
 

目錄

李維菁生平及創作年表

人魚紀
1‧2‧3‧4‧5‧6‧7‧8‧9‧10‧11

跋 告別的禮物──鍾曉陽


 
 

推薦序

告別的禮物

鍾曉陽


  寫作大半輩子了,有時仍不免會想,人寫小說是為了什麼。一個作者付出長時間的努力,想得到的是什麼?從另一方面說,一個讀者用寶貴的時間閱讀一本小說,想得到的又是什麼?小說和藝術,給予人類的是什麼?讀畢《人魚紀》,這些老問題又浮現腦海。

  李維菁用僅餘的生命來創作這小說,想說的是什麼?小說裡有句話是這樣的:「從來就不是為了愛情而來,是為了困惑,為了靈魂,為了不朽。」這些話,說的是她自己的心情嗎?

  那麼,《人魚紀》是個怎樣的故事?

  可以有不同的說法。可以說,故事是以當下台北的國標舞界為背景,藉一個沒有舞伴的女子尋找合適舞伴的歷程,來寫人的渴望與失落與焦慮;可以說,它是以舞蹈來比喻人生的旅程,它是關於尋找關於追求,關於成長關於自我發現,這些具有普世意義的命題的;又或許可以說,它是以人魚來比喻人的某種狀況,人的夢想與困境,處境與命運。

  這樣的故事有著怎樣的可能?怎樣的寓意?可以說是無限的可能,無限的寓意。

  一個小說作者的叙述能力其實也包括製造懸想、請君入甕的能力。李維菁深諳這種技巧,運用上也果敢而有拿捏。她所設定的叙事調子是直接的,平易近人的,就像有個老朋友在跟你說話,一個情節一個情節娓娓道來,她的經歷她的感受,她的回憶她的領悟,然後一個不覺察間,你發覺你已進入一個令你目眩神馳的世界,既是日常的又是非常的,既是感官的又是異想的,既是寫實的又是童話的,而你不由自主跟著走,不知會被帶往哪裡而屏息著,一下子潛入了絢麗的海底,一下子進入一個舞蹈教室熱鬧紛紛,充滿舞步充滿節拍,更多的人物更盛大的場面,透過女主人公的視角你的目光落在林林總總人物的身上──熱誠認真的舞蹈老師,傲慢的年輕舞伴,貌合神離的一對舞者,耀眼的舞蹈明星,古怪的跳舞家庭,一個寂寞練舞的身影。人的世界,人魚的世界,舞者的世界,一個套一個,不同角度的折射像舞蹈教室的四壁鏡子,而你置身其中看到的盡是鏡中的自己。

  那麼跟李維菁以往的創作比較起來,這是部什麼樣的作品?

  我會說有很大的不同,意圖與實踐更具野心。我們仍然能看到自《我是許涼涼》以來一再出現的主題:男人女人、女性自覺、都市愛情。看到她寫人生百態色相眾生,充滿紥實的細節,入肉見骨照妖現形。看到她寫人與人間的辛酸曲折,充滿洞察與同情。然而在這裡,這些都成了副旋律,交織協奏成一個大故事,生命整體經驗的一部分,塵世風光的一部分。而我覺得最特別的,是文字風格緊密地呼應了題材,有種自由的調子,千嬌百媚千變萬化,就彷彿她把跳舞感受到節奏和舞姿化入了文字,盡情地,舒放地,說她所要說的。

  比如寫舞蹈比賽的快節奏的這段:「各色人種,美麗的舞者們,以兩兩成對的形式,呲牙咧嘴,殺氣騰騰,身體交纏,愛憎相雜。一下子生吞活剝要吃了對方,一下子歡快抒情地慶典遊行,有時兩小無猜地看星星玩唱遊,那些濃妝、金粉、防晒、汗珠折射燈光,細細滴滴地佈滿臉蛋與身體,仔細看,他們全身的舞衣都濕透。」

  又比如寫人魚的節奏舒緩的這段:「我喜歡幻想風平浪靜的好天氣,人魚在海底仰望,就可以見到太陽。在人魚眼中,陽光像朵盛開的花,花瓣從中心點漩渦狀幅射開來,長成為一朵太陽花。我以太陽花的形狀來布置我的小庭園……」

  那麼,核心訊息又是什麼?我們總是忍不住問。
  真實人生裡,李維菁的舞場是寫作,是文字,是小說。用她自言是「平凡老實笨拙」的寫作方式寫下了作品,自然是有所抒發。
  《人魚紀》將來定必有萬萬千千的讀者,這些讀者在放下書後各自帶著什麼樣的訊息去繼續過自己的人生,相信是各有因緣。

  若要我說我得著了什麼,我想就是,我感覺到了維菁。我感到她強大的生命。我感到她全部的熱情全部的真實,全部的溫柔全部的堅強,她傾盡所有來跟我說:珍惜生命。

  彷彿是人魚消失入大海前遺下了禮物。

 
 

詳細資料

  • ISBN:9789869749558
  • 叢書系列:文學森林
  • 規格:平裝 / 232頁 / 14.8 x 21 x 1.5 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

2
 
跳國標舞的人永遠處在沒有舞伴的恐懼中,絕大多數的人和我一樣,跳了一段時間也都還找不到舞伴,委屈地在團體課中,隨機和零散的陌生人,或者和舞伴當天缺席的倒楣鬼,手搭手跳一下。對方程度不好,你也不想和他跳太多次,怕跳了幾次成了固定搭檔,半推半就的人家就當你們定了下來。我的生活所有開銷,就只有跳舞,花下學習重金,固定跟老師練習。希望以東尼的訓練,我能成為一個程度好的舞者,學得正確的雙人舞互動觀念與基本功,基本水平就先拉起來了,幸運的話,未來我會遇見自己的舞伴。
 
因此,我花了許多時間在選手聚集的國標舞蹈教室中和東尼學舞,他訓練我的基本功,光是基本步就折磨大半年。照他的說法,基本步是終其一生都要天天練習的。另外的時間,因為東尼教的一個叔叔阿姨團體班,程度相當好,東尼毫不吝惜地教導阿姨們喜歡的,世界比賽選手流行的新奇花俏的舞步,阿姨覺得學愈多新舞步,學費花得愈值得。東尼要我在團體班學新舞序舞步,在個人課雕琢舞技,回家自己鍛鍊。
 
東尼說,他會在舞蹈教室幫我留意有沒有人要找舞伴,但他不說我也知道,機會不是很大,教室那邊的人多以參加比賽成為選手為目標,找舞伴會嫌我起步晚年紀大,但東尼鼓勵我先練習再說,不要多想。另一邊則是從叔叔阿姨團體班中找舞伴,叔叔阿姨班因為東尼的威力教學傳出口碑,逐漸來了一些年輕的學子,也想跟著東尼學。
 
我看到更多的例子是,老師沒有特別關照的學生,始終沒有舞伴,沒有辦法練習跳舞,在雙雙對對為單位的跳舞環境中,看著人家隨著音樂起舞,再堅強的心靈幾次之後就委屈了。大家只顧著練自己的,和自己的舞伴磨合,沒人會花時間去照顧那些落單的同學。落單的人,幾次之後,覺得沒意思,孤單而混著羞辱,覺得被排擠,學不下去了,來一兩個月之後失望就不再跳了。
 
一位教過許多藝人明星的有名舞蹈老師,接受媒體訪問時曾說,找國標舞伴和找人生伴侶是同樣的事,當那個人還沒出現時,你要好好練習,把自己準備好,等到舞伴出現,你們就可以立刻上軌道。
 
我的舞蹈同學中不少人信以為真,以為這種兩性文章的幻想邏輯,真可以套用在雙人舞世界,只要把自己準備好,只要有耐心地等待,等得夠久,對的人終有一天會出現。

會員評鑑

4.5
5人評分
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5則書評
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立即評分
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5.0
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2024/05/21
許多時候讀到笑出聲來,轉瞬間又明白其實是哀傷。
滿滿的隱喻,規則就是如此,現實如此:你以為離譜的人、誇張的事、極端偏執毫無根據的想法,或許恰是你自己的寫照。無論本質是魚或人、我們如何在人魚兩端之間拉扯掙扎,我們終究是人。
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5.0
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2022/07/16
以尋找國標舞舞伴喻求偶,很聰明的設計。娓娓道來,起伏不大,但也算引人入勝。對男女心理的描繪細膩,最後的結尾也很動人。
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5.0
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2021/04/19
要說陰鬱說浪蕩說豪放不羈做自己,我都覺得對,也覺得不對,因為夏天是那麼般矛盾,也那般有原則的人,在生命的夾縫中求生存了一生。
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3.5
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2020/05/03
起初我看對這本書沒有過多想法和了解,甚至沒看摘要就買下了,細讀後發覺和我所想像的不太一樣,卻又不突兀。作家的用字樸實,很多橋段是社會的遺留問題,從書裡可以窺探的是夏天對舞蹈的堅持,雙人舞之於人生。
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4.5
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2019/07/23
李維菁 人魚紀心得 (寫在一口氣讀完然後的那個晚上)


第一次摸到這本書的時候就覺得不夠厚實了。
應該不是因為整體頁數本來就不多的緣故,不會形容的,好像設計的很新潮的衣裝包裹著維菁的文字不是很切題、圓圓的書背也是、抱著魚缸少女也是。
於是我把它放在一旁,因為我知道我的閱讀癮配上她的字在打開書本到閱讀完最後一個字之前是沒有停下來的可能的。所以我需要一個完整的午後,不需要長,掂了掂書的重量後我很清楚這不需要花費我過久的時間就能夠把它給讀完。

一口氣把整本中文書閱讀完對我而言其實是奢侈的。
從留學時期養成的習慣吧,行李箱能裝幾本書呢,頂多來回時多帶了兩三本,在異鄉時省著讀,珍惜著咀嚼著每個熟悉的文字。小時候讀一本小說是三行五行跳著的,一個晚上兩三本也沒有問題的那樣一氣呵成,沒想到在追夢的途上閱讀也成了可以被精簡的一部分,從一趟火車一章節的讀,到幾個自己個字的來回思想,遇到中間點的時候會因為還有一半的文字量而感到快樂,也曾經就放著最後一章不肯讀完擺著等下次回台灣前在轉機的時候才心甘情願的翻到了結尾。
畢業之後開始了流浪,書這樣不是生活必需品便成了重量上的累贅,曾經試圖用科技讓我能夠多閱讀一些,那樣的前衛,流行,期待薄薄的一塊比我還聰明的金屬能如我所願的把所有對文字語言的慾望濃縮然後帶著走,但是平板的亮光就是讓我進不去紙本翻閱那樣的世界裡。

於是我把閱讀也留給了臺灣。
曾幾何時回家也是需要藉口的,然後心裡有一塊這樣重重的事放在這樣土地上,在想要離開和想要回來的自己漸漸的找到了一個可以放在嘴上也沒有疑惑的平衡。每次買張機票回來的時候,會順手點開網路商城給自己買幾本書,人到台灣時房間裡一落的包裹裡除了出版社寄來的樣書、過去幾個月累積的專欄、一些微妙的公文之外還會有個小巧的紙盒裡裝著幾本新書。通常是連著一些需要的文具一起買的,運費也不會因此而比較便宜,就是圖一個方便,也圖一個心安理得。

寫到這裡才知道我是個多愛替各式各樣的本能行為找藉口的那種人哪。

在書裡我和夏天一起被房東急促的敲門聲給吵醒。
不過閱讀了幾行字句我笑了笑,想著如何有魔力的文字啊,這麼隨便的在場景裡安插了一個安靜而空白的角落讓我好好的坐著了,好像我本來就也在那個空間裡沒有違和。也才在現在這個當下我意識到原來不過一兩個小時的閱讀間我也隨著情節的堆疊把房東這號人物也忘了,不論被吵醒的心情再如何煩躁,或是脖子上的貝殼項鍊的顏色帶入的些許魔幻氛圍,肯定是在某個瞬間她把這樣的流動給安靜的切斷了吧、又或是被什麼給取代了的細節,也許是夏天在談論著光希登場的似曾相識,或是陪著一起在城市另一邊的角落裡和昏暗的舞池跳舞。節奏在沈重還有輕快的腳步裡來回,故事的時序也在現在和過去還有更遠的現在裡來回,沒有一樣人物不是重複出現過的,角色明明很多的但是多念了幾次名字好像他們也是我的朋友一樣。

和早上起床之前賴床時會有的半夢半醒的色彩鮮艷的夢有些類似,當情節重複了,時序的節奏越來越快的時候本能地會意識到自己逐漸接近了故事的尾聲。每個角色都安上了一個暫時的結局,那些過程其實不重要的,留在心底的依舊是和舞蹈作伴的那一段快樂。就像是在海邊看著海裡的誰、海岸另一頭的那條線、然後想著有一天會走到海裡的自己,心思可以很藍、很開闊、很完整,也可以不需要太多的細節,雖然這些細節以前是需要的,以前的自己總是以為有著這些細節才能推著自己往前走。但是怎麼知道的我還不就是也走到了這裡了嗎?


於是這篇心得好像寫的不是很專業,如果回到以前高中寫作文的時候肯定會被老師用紅筆大大的寫了篇題吧,印象中惟一一篇有達到接近合理的分數是以陶淵明的桃花源作為靈感而寫出篇文章,那時候的我剛剛從一場藏制服藏書包翹課去有些距離的小鎮上冒險回來,洋洋灑灑的寫著火車過了山洞看到陽光灑下來的樣子,一路上和陌生人講話的樣子,坐在河邊看著深山裡的大灣把蘇軾的上赤壁賦又唸了唸,懞懂中對某些事情釋懷的樣子。那是我人生中第一次給自己獨自的出走,好像也就上癮了再也停不下來,總是想要跑掉,總是可以一個人。

我猜我只是想要炫耀我一口氣讀完了一本書,而且這是一件極度奢侈的事。不過下個星期週末我又要跑掉了,這次是去秘魯,要扛的畫材不少,還要有應付乾冷山上的冬天的衣物,我想這是個很適合給自己一個奢侈午後的時間點。

謝謝維菁,也謝謝買了這本書給自己的自己。
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