故事到劇場的循徑圖

序言：拼被人的禮物
 
有一位很會做拼被的女人，她總是做好一件又一件拼被然後就送給需要的人。有一位擁有全天下各種稀奇的禮物，但卻一點也不快樂的國王。他也想要擁有拼被人的拼被。但是拼被人要求國王只要送出一份禮物，她就為他縫上一片拼布。只有收禮，從未送禮的國王，當然不願意，反而把拼被人抓到深山給大熊當點心，但他們反倒變成好友還共進早餐；國王又把她送到只能立足的小礁島上，但拼被人將自己衣服改成給一群麻雀的小背心，因此麻雀合力把拼被人救回岸上。國王沒辦法，只好答應拼被人的要求，將禮物一一送給別人。原本捨不得的國王，從受禮人臉上的笑得到滿足，愈送愈開心。到最後，他將皇宮裡所有的禮物都搬上馬車，開始四處旅行，將所有的禮物送給需要的人。最後，他衣衫已破爛不堪，但他的雙眼有了光彩，笑聲如雷。拼被人也為他織了一床每一片圖案都具有故事和語言意義美麗又溫暖拼被。自此他也成為拼被人的送被人。
——摘自於傑夫‧ 布蘭波《拼被人送的禮》
 
我在就讀美國紐約大學（New York University）的碩士班時，和博士班的同學組了一個隊伍，叫做「Patch work storytelling theater」。那時臺灣參加的成員有何乾偉和我，再加上西班牙同學Maria，美國同學Ann、Heather，俄羅斯的Natasha、韓國的Lisa 等大概十幾位。我們利用一個月兩次的見面，討論想要進行的事情。我們共同認為說故事劇場是最老的表演藝術的形式，也是最有變化性、反映時代性、教育性，也可以走在最前端的新藝術形式。我們每週聚會時候，講得是國家的文化故事，或是國家的歷史，也可能是最近發生的國際事件。我們會討論要去的場合、受眾的對象、空間的形式、時間與季節。因為這些限制和條件都會決定故事的內容和串接。我們大部分使用紐約市Queens區或Bronx 區圖書館的公共開放空間，像是大廳的角落說故事。由於發生的時間大多在週末，所以來參加的族群多為混雜年齡層的客群，以學齡前和小學的兒童居多。