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小大人的公衛素養課:流行病學×預防醫學  中研院院士陳建仁首本防疫圖文知識書(限量贈送防疫小尖兵貼紙)

小大人的公衛素養課:流行病學×預防醫學 中研院院士陳建仁首本防疫圖文知識書(限量贈送防疫小尖兵貼紙)

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編輯選書

陳建仁X胡妙芬暖心協作!臺灣第一本紙上防疫素養課

中研院院士、全球知名的流行病學專家陳建仁首度跨足童書!在這場全世界仍看不見盡頭的抗疫聖戰中,身為地球村一員、仍然在疾病與各種保護傘下努力生活的你,絕對必讀、不容錯過的紙上防疫素養課!

 

內容簡介

☆★ 限量附贈防疫小尖兵貼紙 ★☆
中研院院士、全球知名的流行病學專家陳建仁首度跨足童書
超人氣兒童科普作家胡妙芬暖心參與、共同協作
臺灣第一本整合流行病學與預防醫學的圖文知識書

在這場全世界仍看不見盡頭的抗疫聖戰中,
身為地球村一員、仍然在疾病的威脅與各種防疫保護傘下努力生活的你,
絕對必讀必上、不容錯過的紙上防疫素養課!

  透過簡明易懂的文字、設計感與科學正確性兼具的圖像,
  帶你走入歷史長流──認識人類與流行病一場場壯烈卻也促進醫學發展的聖戰,
  了解無形的敵人──傳染病的病原體、傳播途徑與防治方式,
  展望未來──看見後疫情時代世界人類的無限可能!

  你知道……
  ★ 黑死病大流行,是藝術畫中「死亡之舞」的啟蒙?
  ★ 順水傳播的霍亂,開啟了現代公共衛生的觀念?
  ★ 拿破崙竟是靠傳染病打勝仗?
  ★小兒麻痺曾是爸媽最可怕的夢靨?
  ★ 當年「勤洗手」的提倡者,竟然被送進精神病院?  
  ★ 除了新冠肺炎,數十年前臺灣已經是瘧疾防疫全球模範生?
  ★ 疫苗是怎麼發明出來的?
  ★ 從死裡走一遭的康復者,可以捐血救別人嗎?
  ★ 傳染病也有金字塔,重症病人竟只是冰山一角?
  ★ 數學課學到的等比級數,竟可以用來計算傳染人數?
  ★ 什麼時候才適合施行普篩呢?
  ★ 篩檢後所出現的陽性、陰性、偽陽性、偽陰性,到底是怎麼回事?
  ★ 一場疫情改變了全世界,在後疫情時期,人們又該怎麼生活呢?

  2019年底,COVID-19席捲而來,為全世界帶來前所未有的衝擊。這是一場看不見敵人的奮戰,需要各國政府的各項防疫措施和物資管控,以及全民的配合。

  然而,這也是一場看不見盡頭的戰爭,不論是迎戰COVID-19這個超強大病毒,以及後續更多可怕的變種病毒,還有未來不知何時又會再引爆的其他流行傳染病。在後疫情時代,所有人都需要建立更完善的流行病學、公衛概念和防疫知識。

  《小大人的公衛素養課》一書由曾被紐約時報盛讚為「臺灣疫戰祕密武器」、全球知名流行病學專家的前副總統陳建仁院士,偕同人氣兒童科普作家胡妙芬共同撰寫,期待透過簡明易懂的文字,具設計感又講求科學正確性的圖像,帶領所有青少年及陪同閱讀的師長與家長,共同上一堂淺顯易懂紙上防疫素養課,藉此循序漸進建立流行病學與預防醫學的裝備知識。讓我們一起以正確的科學認知,迎戰所有隱身的未知病原體,期待有一天全世界人類能解決共同的問題。

  ◎由淺入深四堂課,裝備好公共衛生基礎知識與素養
  ● Chapter 1 打開人類與傳染病的奮鬥史

  在人類的歷史上,可怕的傳染病曾經使得民族滅亡、國家衰敗,就連一國之君,舉凡如神一般的法老王拉美西斯五世感染天花、亞歷山大大帝死於瘧疾,都難逃傳染病的恐怖威脅。
  本章帶你看盡人類歷史中過往的慘痛經驗,並又是如何一步一步從無力抵抗,慢慢堆疊出日益發達的科學與醫藥研究,進而迎向希望的曙光。

  ● Chapter 2 傳染病的基本觀念
  由於多年的對抗與研究,人們對於傳染病,早已經累積越來越多的知識,舉凡如傳染病分為幾類、從得病到死亡又有如何的進程,又或者人體內是如何抵抗病原體、因傳染途徑不同而需要採取不同的預防方式。
  若你隨身配備著這些基本觀念,便能在這個資訊過度膨脹的時空,辨讀科學新聞的真與偽,不被過載的訊息牽著鼻子走。

  ● Chapter 3 傳染病防疫大作戰
  防止傳染病的擴散,是社會大眾要共同面對的挑戰。而到了近代,傳染病的防疫與防治,又有什麼新發展?我們還能運用什麼措施,來讓自己越過危險地帶?大家都超級關心的疫苗,究竟是怎麼發展出來?為什麼施打疫苗如此重要?還有,只要想要,就可以全面普篩嗎?
  保護自己,也就是在保護別人;多理解更多知識,也就能更幫助自己與他人免於恐慌。這些,請穿戴好,都是你在後疫情時代仍能正常生活的防身寶典。

  ● Chapter 4 防疫新日常
  從廿世紀後期開始,人類進入第四次工業革命,利用電腦與網際網路開啟了高度智能化的時代。人工智慧、大數據、物聯網、機器人等等這些嶄新的科技又會為現在的我們,帶來什麼防疫的新功能與對未來的想像?
  人類和傳染病的戰役從未終止,永遠都必須要學習跟不知何時就會再度報到的新病毒和平共處。然而,各項跟防疫有關的醫學與新科技也隨之飛快進展。病原體沒有國界,未來的國際合作將會更加重要,一起來認識並加入後疫情時代的防疫新日常。

本書特色

  1.全球知名流行病學專家陳建仁X人氣科普作家胡妙芬強強聯手
  兩大專家暖心協作首本整合流行病學與預防醫學的圖文知識書

  2.所有人都適合讀的紙上公衛素養課
  後疫情時代,面對未知且不斷進化的病毒,仍在疾病威脅與各種防疫保護傘下努力生活的你,必看必讀的防疫知識書。

  3.四大章節整合人文歷史與科學脈絡
  走進歷史長流,看見傳染病如何影響人類歷史並促進醫學發展;了解無形的敵人,認識傳染病的病原、傳播途徑與防治方式、打破知識疆界,囊括歷史、社會、生物、衛教各領域。

  ◎本書關鍵字:傳染病、病毒、細菌、微生物、自然科學、健康教育、流行病學、預防醫學、公共衛生
  ◎無注音, 10歲以上適讀
  ◎學習領域分類:健康與體育、自然、社會

各界好評

  「鑑往知來,了解傳染病的歷史,克服疫情挑戰!」──蔡英文

  「本書透過活潑插圖及生動文字,啟發孩子對傳染病的認知,是防疫知識『超前部署』的好書。」──陳其邁(公衛專家、高雄市市長)

  「陳院士的新書透過淺顯圖像式的比喻,幫助我們了解疾病傳播歷程及人體免疫的奧妙。值得一看的知識好書!」──陳時中(衛生福利部部長)

  「本書不只讓小朋友讀來輕鬆易懂,連大朋友也能一起讀,讓所有人都能了解相關疾病歷史和科學知識,培養公共衛生基礎素養。」──周志浩(疾病管制署署長)

  「陳院士這本書真是太威了,先從過往的瘟疫事件開始講起、以簡短圖文故事娓娓道來,爾後進到生物科學和科技發展,讓國家未來的主人翁從小即具備國際觀的公衛素養。」──莊人祥(疾病管制署副署長)

  「戰勝病毒的唯一解方是獲取知識,本書內容深入淺出、圖文並茂,能快速理解公衛科普知識,一起正向防疫。」──廖俊智(中央研究院院長)

  「1980年人類根除天花,曾以為從此戰勝疫病。誰知光在臺灣,從SARS到新冠肺炎,幾年就一大疫,我們確有必要重新好好認識疫病。作者無疫不與,堪稱臺灣防疫公衛大師第一人,我鄭重推薦本書給所有國人!」──郭旭崧(抗SARS專家、前國立陽明大學校長)

全臺抗疫黃金陣容齊聲按讚推薦

  蔡英文
  賴清德(第十五任中華民國副總統)

  ● 疫情指揮專家
  陳其邁(高雄市市長)
  陳時中(衛生福利部部長)
  張上淳(中央流行疫情指揮中心專家諮詢小組召集人、國立臺灣大學副校長)
  周志浩(疾病管制署署長)
  莊人祥(疾病管制署副署長)

  ● 學界翹楚
  廖俊智(中央研究院院長)
  郭旭崧(抗SARS專家、前國立陽明大學校長)

醫師與各界意見領袖熱烈狂推

  (依姓氏筆畫順序)

  陳志金(ICU重症醫生)
  「大仁爺爺所提供的傳染病知識,生動有趣,能夠讓我們更有信心的面對疫情,很適合和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起閱讀。」

  黃瑽寧(馬偕兒童醫院兒童感染科主治醫師)
  「這本童書在全球歷經COVID-19疫情下出版,淺顯易懂的敘述讓孩子對公共衛生、傳染病、甚至是現在的疫情能更加了解。用知識戰勝恐懼,《小大人的公衛素養課》是一本寫給孩子的防疫大寶典。」

  楊為傑(白袍旅人醫師)
  「傳染病正影響著你我,多了解傳染病的來龍去脈,可幫助我們更從容的抗疫。本書內容精闢卻又容易理解,推薦給您全家人一起閱讀!」

  楊斯棓(年度暢銷書《人生路引》作者)
  「對抗新冠肺炎有什麼難的?不戴口罩、不打疫苗、不洗、,相招唱歌不管禁令、移除隔板不管規定、高鐵上大快朵頤,就穩贏的。但請記得,如果你的行為舉止如同上述,穩贏的,是病毒。公衛素養的建立,當然越早越好!」

  蔡依橙(陪你看國際新聞 創辦人)
  「在COVID-19疫情時代長大的孩子,對傳染病的歷史認識與科學理解,將成為這一整個世代的基礎素養。這一本,好讀好懂,又有深度,很適合作為入門。」
 
 

作者介紹

作者簡介

陳建仁


  大仁爺爺從小就喜歡自然課,對生命科學特別感興趣。他喜歡問為什麼,也喜歡做研究。他是美國約翰霍普金斯大學的流行病學博士,認為流行病學家的工作十分有趣,就像福爾摩斯或偵探柯南一樣,都要仔細觀察和認真推理。另外,他也以烏腳病和病毒肝炎的研究聞名國際。2003年SARS大流行的時候,他當了衛生署長帶領全民防疫,也努力提升臺灣的傳染病防治體系。他還曾任中研院副院長、第十四任中華民國副總統等職。

胡妙芬

  月亮臉、大眼睛、孩子的媽與科普作家,也是大仁爺爺的學妹。臺大動物研究所碩士,卻為了陪伴孩子一頭栽進兒童科學教育領域,從事相關的教學、寫作、翻譯、科學展示設計、廣播節目及兒童科學網站等自由工作。作品有:《天下第一龍》、《福衛二號救援檔案:來自第8 蟲洞的訪客》、《大鳥村的夏日救援》、《達克比辦案系列1~10》、《科學史上最有梗的20堂化學課》、《科學史上最有梗的20堂物理課》、《暴龍時光機》、《腕龍溜滑梯》等。

繪者簡介

Hui


  畢業於臺灣藝術大學雕塑學系。現職為接案插畫家,也是阿比(朋友的小孩)的玩伴。覺得「美」是一種奇妙的和諧,隱藏在森林裡、也在公園裡,有時也會調皮的躲在不明顯之處,而自己的工作重點就是發現它。作品散見於兒童類和生活類刊物,更多作品請見:yihui405.wixsite.com/0405
 

目錄

作者的話

CHAPTER 1 打開人類與傳染病的奮鬥史
法老王的詛咒?
擠奶姑娘不會得天花?
痲瘋病患是遭天譴嗎?
中世紀的死亡之舞
隔離檢疫40 天?
「伊姆村」傳奇
霍亂全球大流行
媽媽們的救星
對抗細菌大作戰
瘧疾造就了世界各國版圖?
兇手原來是蚊子!
爸爸媽媽的噩夢
恐怖傳染病在臺灣銷聲匿跡

CHAPTER 2 傳染病的基本觀念
小心!病原體來作亂
生活中最常見的病原體
病原體溜進體內了!
病原體對人體的攻防戰
流行大不同!
不是每個人都會發病
保持距離以策安全
從空氣吸入的致病危機
水和食物也會帶來傳染病
如何解決水傳染?
不讓水成為萬病之源
蟲蟲危機
不只人傳人,動物也會傳給人
為什麼又是蝙蝠?
21 世紀的防疫挑戰

CHAPTER 3 傳染病防疫大作戰
不可不知的傳染動力學
越過危險地帶!
防疫形同作戰
誠實為上策的疫情調查
請離我遠一點!
我是不是確診了?
哪一個小鎮適合「普篩」?
什麼是疫苗?
誰已經擁有免疫力?
施打疫苗,保護自己也保護他人
用我的血治療你?

CHAPTER 4 防疫新日常
疫情下的你我他
疫情下的國際交流
AI幫忙看病
零接觸、零感染的醫護照顧
預測未來傳染病的流行趨勢

索引

 
 

作者的話

成為幫助自己也幫助他人的防疫小老師
文/陳建仁(美國約翰霍普金斯大學流行病學博士、臺灣流行病學家、中央研究院院士)


  我們每個人都希望自己和親朋好友們,能夠天天身心健康、平安快樂。可是,一旦發生傳染病大流行,就會使很多人生病、住院或死亡,不准外出上課上班,禁止到公共場所聚餐或遊戲,讓很多人的生活受到限制。像2019年底在中國武漢爆發的新冠肺炎,就造成兩億人確定得病,超過四百萬人死亡,全世界都害怕恐慌、生活艱難。

  現在科技發達,傳染病並不可怕,只要趕快找出病原體和它的傳染途徑,就可以透過各種方法來阻斷它的散播。我們可以發明快速診斷感染者的方法,很快隔離感染者和密切接觸者;可以發明疫苗來保護健康人,預防得到感染、重病或死亡;還可以發明各種藥物來治療被感染的人,讓他們早日痊癒,不會傳染別人。我們也可以利用機器人、數位科技來幫忙做好防疫的工作。

  我們繪製這本書的目的,就是希望讀者們能夠學到傳染病流行的基本原理、預防傳染病的各種方法、日常生活中的防疫好習慣,以及疫苗藥物等防疫新科技,來提升大家的公共衛生素養,每個人都能做好傳染病的預防。

  在這次新冠肺炎大流行當中,臺灣的孩子都表現得很好,都能勤洗手、量體溫、戴口罩、保持社交距離、避免群聚活動,都是防疫小尖兵,也是愛己愛人的無名英雄。防疫需要智慧和慈悲,才能善用醫藥科技,照護每一個人,特別是弱勢族群的健康。

  希望這本書能夠讓小讀者們了解「我為人人、人人為我」的重要性,努力實踐防疫守則,讓任何傳染病都能透過大家的努力而得到很好的控制。更希望你們能夠跟父母親、祖父母、親戚朋友分享書中的內容,做一個防疫的小老師!
 

詳細資料

  • ISBN:9786263050815
  • 叢書系列:童書-知識
  • 規格:精裝 / 104頁 / 21.5 x 25.4 x 1.46 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

書籍延伸內容

影片介紹

影片來源:親子天下提供

會員評鑑

5
6人評分
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6則書評
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立即評分
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5.0
|
2023/11/01
這本書可能是台灣出版史上最多官員推薦的書籍。
內容頗為豐富,連R0值都照顧到了(雖然只是略略一提),也提到疫苗(但沒有提到DNA與RNA疫苗的不同)。
唯一的遺憾就是這本書是PDF檔,因為整本書是全彩的,字與背景之間的對比不夠強烈,所以用手機看PDF檔有點累。
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5.0
|
2022/05/01
劇透警告
#信封飛讀繪本 #小大人的公衛素養課 #陳建仁
「當我回顧過往時,唯一能驅散悲傷的方式,就是幻想著:總有一天,一個更美好的未來,所有因不衛生引發的感染,都會消失。」
——Semmelweis Ignác Fülöp
「來——很好!忍一下下就好囉!」急診室外,爸爸的腳微蹲,用膝蓋抵住孩子的雙腳,深怕孩子會因為受不了異物伸進鼻腔的痛苦而亂動。
「好!結束了結束了,你很棒!口罩戴起來,可以回家囉!」護理師高昂的鼓勵聲傳遍整條排隊人潮,孩子這才噙著淚水,牽緊爸爸的手走出篩檢站。
🔅當防疫變成日常,我們除了安撫孩子的恐懼和情緒外,還能做些什麼嗎?
🕒時間回到三千多年前,天花是連法老王都無法逃過的疾病,當時的人們認為,天花是天神對於人類的懲罰,因此印度人相信天花之神「史塔拉」能保佑人們遠離天花,而中國和日本也相信「痘疹娘娘」、「皰瘡神」來保佑一家平安。
🕒而在兩千多年前,不論是在中國秦朝,還是在世界各地,「痲瘋病」患者都被視為「不乾淨」
或是「罪犯」的存在,規定要將這些病人關起來,讓他們與世隔絕,任由他們自生自滅。
🕒六百多年前,黑死病沿著貿易路線從亞洲進入歐洲,奪走了將近六成歐洲人的生命,只要一出們,便會看到成堆的屍體,空氣中瀰漫的恐懼氛圍,讓人們紛紛把矛頭指向無辜的人們,甚至將這些他們所懷疑的人活活燒死,這是歐洲中世紀的「黑暗時代」。
混亂和恐懼充斥的時代,人人自危,不過「伊姆村」的村民創造了傳奇,他們深知黑死病蔓延會帶來的影響,因此善良的他們將村莊用石牆包圍起來,發誓即使染病也絕對不會跨出村莊一步,就這樣,全村數百人中,只剩下七十幾人,但黑死病也就這樣被禁錮在了這個小鎮。
🕒兩百多年前,許多媽媽們堅持就算在戶外生產,也堅決不進醫院,因為有可能在醫院生完了孩子後,就再也回不了家了!當時的人稱這個現象叫「產褥熱」,讓許多孩子一出生就失去母親。而Semmelweis Ignác Fülöp提出了每一個小朋友都知道的解方:「勤洗手」,雖然簡單,但是在當時多數的醫生卻因為不想面對是自己害了產婦的事實而不認同他,雖然不被認同,但他還是努力的去推行自己的想法,他曾經這麼說:「當我回顧過往時,唯一能驅散悲傷的方式,就是幻想著:總有一天,一個更美好的未來,所有因不衛生引發的感染,都會消失。」在他生命的最後,他始終沒有盼到這樣的未來,就在這樣的抑鬱不得志中去世。
在Semmelweis Ignác Fülöp去世後,卻很快地獲得了認同,許多科學家都證實了他的想法,由於這些研究與發現,不僅大大降低了人們的死亡率,也讓人們逐漸意識到衛生觀念的重要性。
綜觀歷史,從對疾病的未知恐懼,到現在能正視面對並且作出抵抗,經歷了無數人的生命和科學家的努力,因為有了前人的努力,讓我們能在面對病毒時不再手足無措的只能祈求上天保佑,或是將罪過怪到某群無辜的人身上,而是以理性、科學的角度將生活過得更好。
在看「小大人的公衛素養課」時,很喜歡第一部分透過歷史故事的脈絡,讓孩子能從歷史故事中瞭解到人們面對未知的恐懼情緒和行為,並如何在一次次的經驗中學習,慢慢從故事中帶入公衛領域裡舉足輕重的角色,並在第二、第三部分帶入傳染病的科學知識,第四部分則是教導我們應該用什麼樣的態度和做法來面對現在的疫情,讓我們在這個後疫情時代,能做好自己,也能保護所愛之人。
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5.0
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2021/10/10
由人類對抗傳染病的歷史起頭,生動活潑的故事,一路串聯台灣傳染病,進而講解傳染病防治觀念,及最後人民公共衛生素養的養成,內容淺顯易懂,大人可得到完整的知識外,生動活潑的圖片,讓小朋友也能輕易了解,極推薦!
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4.0
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2021/10/10
劇透警告
這本是因為看到噗浪上有人在推薦宣傳,我覺得很有趣所以買來看看。
首先說優點:開本夠大,繪師很用心,部分作為圖說的圖片在我的標準裡都有發揮到功效。
書的內容可以分成3部分:1、傳染病與相關防治的歷史;2、細菌、病毒介紹及簡介預防與治療方式;3、新冠肺炎專題。
我不知道現在的小學課程教到什麼程度,起碼以我自己的感覺,我小學階段絕對沒有教像第1、2部分這麼多!不過書裡寫小兒麻痺是2000年才消失,我都念高中了,看來相關基礎知識真的要更新一下XD所以我覺得雖然是繪本,但也滿適合久沒閱讀經驗的成人當作基礎入門知識,可以跟家裡的小朋友共讀,如果還很好奇再去找更深入的書籍來看。
第3部分(即書中的章節3與4)很明顯是針對目前流行的新冠肺炎來編寫的,有一個正在身邊肆虐的疾病作為例子,確實是比較好理解,防範對治的方法也容易推行。但就編寫內容來看,有些地方反而因為平日新聞媒體習以為常,在詞彙上就跟著省略。雖然滿多科普書有時效性,但還是稍稍可惜。
整體而言是一本圖文並茂的流行病相關知識入門書,讓小朋友具備這些基礎知識也就堪用了(總是得讓孩子「知其然」),更重要還是讓他們實行防疫措施。
最後是提幾個看書時發現的問題,我沒有心力逐頁細看,視線掃過去有發現到的就記下來。因為屬於無傷大雅,也希望沒有其他問題了(畢竟我也看不出專業的內容有沒有問題啊):31頁「並『補』捉蚊子來觀察」、39頁「都是『SAR』病毒的宿主」、57頁「經過『沈』澱、淨化以後」。
幸好不是教科書,不然以這本的字數/錯誤率,整批書得回收修改後重印。所以建議家長們自己先看過一次,陪小朋友們看時如果他們有發現再教,沒發現就算了XD
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5.0
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2021/10/08
小朋友該學,大朋友更該學。學完要教給長輩聽懂,才是真的懂了。

從沒聽說過有寫給小朋友的公衛素養專題書,這應該是世界第一本。
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