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BL漫畫展
翼的翅膀【家長必看!日本亞馬遜網站持續暢銷第一名,家長瘋傳最有共鳴之書!】

翼的翅膀【家長必看!日本亞馬遜網站持續暢銷第一名,家長瘋傳最有共鳴之書!】

翼の翼

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內容簡介

  別折斷它。你要相信,就算看不見,但孩子有可以高飛的翅膀。

  你的決定,是會折斷孩子的羽翼,或是助他展翅高飛?
  #深刻共鳴 #所有父母都該看的一本書

  ‧收錄《你的孩子不是你的孩子》吳曉樂專文推薦序
  ‧日本亞馬遜排行榜第一名
  ‧親職教育講師魏瑋志(澤爸)、諮商心理師黃柏嘉感同身受推薦

  ‧孩子的名校光環,讓媽媽走路有風,這是新時代的「母憑子貴」嗎?

  >> 如果你是會這樣想的父母,你一定要看:
  ‧孩子考不好,我會生氣。
  ‧為什麼我的小孩就是比不上別人的小孩?
  ‧孩子就是靜不下心讀書,一點也不想用功,我該怎麼辦?
  ‧孩子還小他不懂,父母做的決定都是為了他的將來!
  ‧他為何不聽我的話?我是為他好!

  >> 孩子的問題在於:
  ‧當學習變成工作,「努力」就沒有意義,必須要靠小孩本人擁有學習的意願,才能學到屬於他的東西。
  ‧孩子必須要假設父母說的話一定是正確的,不然他要怎樣逼自己努力?
  ‧當成績變成討好父母的工具,他們就會忘記學習的初衷是為了變成更好的自己。

  >>「盲目的學歷主義,是許多臺灣社會亂象的根源。」──苗博雅
  努力是為變得更好,好學校所能帶給你的應該是更開闊的眼界,教育的目的,是為了讓受教者成為更好的人。
  但在追求高點的過程中,是否不僅是孩子會迷失於成績,家長也會跟著迷失?
  追求成績並沒有錯,但是要用什麼手段。又要追逐到什麼地步才對?會不會回過頭時,突然發現順其自然才對孩子最好?
  當父母發現自己做下錯的決定,有沒有勇氣撥亂反正,及時止損呢?

  >> 只要你考過試、補過習,就一定能體驗到故事中某個環節的緊張。
  >> 充滿現實意味,所有人都能感同身受的一本小說!
  >> 身歷其境的閱讀體驗:
  在考場外頭,補習班老師叮囑大家──
  「各位家長,考完試後千萬不要急著問孩子『你考得怎樣?』。如果孩子認為好成績是用來取悅父母的方法,他們就會為此不擇手段──這是很危險的。」
  女主角嗤之以鼻,心想這還要叮嚀,重點當然是決定參加考試後,孩子在這期間設定了目標並挑戰自己的努力,她認為自己絕對不會問出口。
  然而看到孩子從考場出來時,她滿心都想著要問他:你考得怎樣?

  ‧日本亞馬遜暢銷排行榜第一名!
  ‧作者擁有兩個剛經歷完考試的孩子,在陪伴孩子們分別準備考試的這幾年,她決心創作這本小說。以親身經驗為出發點,作為這個虛擬故事的基石,所有焦慮的父母都應該看的一部作品!
  ‧比美《你的孩子不是你的孩子》的現實背景,赤裸裸揭開臺日共通的升學壓力問題!
  ‧父母為孩子做的決定,是否有時愛之,亦足以害之?

  >> 內容簡介
  出於好奇,家庭主婦有泉圓佳帶著小學二年級的兒子小翼,去參加升學補習班的全國統一學力測驗。

  小翼在班上成績很好,又活潑好動,擅長游泳,朋友很多,完全不是所謂的書呆子。考慮到附近的中學有小混混,家長也不大好,再加上來往的太太都很注重教育──

  雖然本身就畢業於私中、目前駐外的丈夫真治覺得這不過是補習班的推銷手段,但幫助孩子拓展他人生的選項,是父母的義務;為孩子著想的母愛,沒有半點瑕疵。

  懷著這樣的念頭,圓佳送小翼進了日本最大的升學補習班「H」,準備名校考試。然而未曾經歷過的備考難關、成績的起伏、家人朋友的想法,以及自尊心跟孩子意願的拉扯,讓她無所適從。明明是為他好──

  「為什麼我的孩子這麼痛苦?」

  父母的所作所為,究竟是在折斷孩子的翅膀,或是助他展翅高飛?
 
 

作者介紹

作者簡介

朝比奈あすか


  一九七六年生於東京。二○○○年發表記錄了姨婆戰爭經歷的紀實文學《回到閃耀光芒的故鄉》。二○○六年憑藉《憂鬱的丈夫》獲得第四十九屆群像新人獎,作為小說家出道。其餘作品還有《她的幸福》、《不自由的羈絆》、《人塔》、《生命碎片》、《你現在是世界(全部)》(以上作品名暫譯)。作品內容關心兒童生存困境,頻繁出現於中學考試題目,又稱「國語文試題常用作家」。

譯者簡介

堤風


  輔仁大學日本語文學系學士,在國標舞與文字之間流連忘返,追求動與靜的平衡。
  譯有《小小世界》、《風神之手》、《晚安人面瘡》、《奇幻世界用語百科》等書。
  工作聯絡LINE ID:https://lin.ee/pW6btOov
  工作聯絡信箱:sakuiatingur@gmail.com
 

詳細資料

  • ISBN:9786263386150
  • 叢書系列:嬉文化
  • 規格:平裝 / 312頁 / 14.5 x 21 x 1.6 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

「小翼!」
 
圓佳一找到兒子就不自覺大喊,隨後羞紅了耳。小翼背著黑書包,身上裹著運動品牌標誌的深藍風衣,他望向圓佳,神情一亮。
 
「媽媽!」
 
小翼奔上前,圓佳朝他伸出沒戴手套的手,而他用力回握。這雙小手曝露在寒風中,仍帶著溼潤的暖意。
 
小翼一直努力握鉛筆,握得都出汗了。
 
圓佳心想,一股暖流流入內心。
 
方才參加家長說明會時,校長加藤先生說過:
 
——各位小公子、小小姐只有小學二年級,他們大多數都是有生以來第一次參加正式的補習班考試。
 
小翼也是。他第一次在學校以外的地方考試,想必很緊張。圓佳握著兒子稚嫩的手,心生愛憐。
 
一個月前,圓佳陪兒子欣賞常看的卡通節目,電視切到廣告,螢幕出現一名雙眼圓滾滾的可愛男孩。男孩坐在明亮乾淨的客廳,非常用功,他放下鉛筆,露出大大的笑容,大喊:「我寫好了!」爸爸和媽媽紛紛稱讚他好厲害、好努力,男孩聽了,低喃道:「我還想和更多人比成績……」這時,某處忽然傳來一句:「你也想挑戰看看嗎!」男孩活力十足地回答:「我想挑戰!」緊接著,一排文字猛地跳出,塞滿整個畫面,上頭寫著「全國統一學力測驗」。隨後跳出一個對話框「你也來『一會』勁敵吧!」 ——小翼,你想不想考看看這種考試?
 
那一天,圓佳看完廣告,故作隨興地問了兒子,卡通接著播放,小翼看得正起勁,隨口回答:「好啊。」
 
兒子的衝勁不如廣告那名圓圓大眼的男孩,圓佳覺得有些可惜,但她內心有個直覺。
 
她趕緊打開筆記型電腦,在搜尋引擎輸入「全國統一學力測驗」,隨即找到官網。她馬上申請參加考試。
 
「全國統一學力測驗」的考場遍布全國各地。離家最近的考場是「大日講堂」,是一家知名補習班,位置就在電車車站前,搭公車只需要十分鐘,但圓佳刻意避開那間補習班。從那一站搭電車,十分鐘車程,就來到花崗寺站。花崗寺車站是這個地區最大的終點站,還能轉乘私人鐵路。花崗寺站周遭有三家知名補習班承辦考場。
 
「Hallmark升學補習班」,簡稱「H」。圓佳之所以相中這間補習班,是因為小翼就讀的幼稚園裡,有一位老師的兒子正在「H」讀書。
 
——聽說老師的孩子在「H」考了「私中考試」,考上「中北」了喔。

會員評鑑

5
16人評分
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16則書評
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立即評分
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4.5
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2023/04/04
很棒的一本書,
但是非常糟糕的推薦序(台灣版),
先說作品的部分,
很寫實且能打動讀者的作品,
先以文學而言因為角色朔造的很成功,
每個配角的個性鮮明跟穿插靈活,
然後主要角色的性格及互動相當成功,
每次的起伏跟外人介入互動都讓讀者感受到當下的轉折,
另外因為現在資訊發達,
寫實度高的情況也會讓有共鳴的人相當有感,
最後結尾也很棒,
可以感受作者的用心跟貼近事實的本意

回到推薦序的部分,
不論引用文體的錯誤,
這真的很不適合放在一開始,
把內容都講完的文章只是心得感想,
根本不是所謂的推薦,
我很遺憾出版社用這樣的推薦序去傷害一個作品.

另外題外話(跟本書無關),
所謂國中私校考試在台灣其實早已行之有年,
甚至更甚書中描述,
只是現在更加普遍並且資訊流通得快,
所以會讓更多的家長讀者心有共鳴,
以往的私校考試並不會大喇喇的說我們要用考試決定錄取資格,
但是會舉辦考試然後請大家遞交各種獎狀或者各種輔助加分文件,
然後學校認可的人,
校長跟學校人員會跟家長面試討論,
在台灣的私校是連家長背景都必須符合才能進入,
而裡面的學生早早就被設定好未來,
課程時間跟公立學校不一樣,
另外也有外籍老師整堂課全英文授課,
每周每天考試,
每周每天讓家長知道目前的情況,
班上座位就是依照你的成績在排座位,
另外還要參加各種比賽,英文,演講等等等,
國小的時候已經一堆人提前學習國中數理,
我當時的同學甚至有些一開始爸媽教她的語言是外語,
反而國語是後來學的,
很多學生在學校裡會自然而然用英文聊天打屁,
家長也很辛苦,撇開高昂的學雜費之外,
一個年級的家長圈也是社交範圍(以前私校其實就是大家戲稱的貴族學校),
當時有些家長視高中前三志願為唯一可接受,
我同學高中入學考試發揮不好,隔兩天父母就直接送出國讀書,
也直接跟大家斷了音訊,
雖然我一路順遂,
長大後其實很感謝那一段經歷,
除了開始感謝父母不須為了金錢煩惱,也生給我一顆對考試得心應手的腦袋...
雖然我一直都是第一志願,但我父母其實也不接受我繳出第一志願以外的結果,
但當時我們受到的教育是,
這社會這學校沒有什麼公平,請努力得答對每個題目,
答錯一題彷彿天崩地裂,對不起老師家長跟自己,
雖然這些年來號稱教育改革,
我並不會特地再去關心後續學校的作風,也無從得知開放了多少
儘管我很感謝自己的求學經驗,
但我的另一半結婚時問我對於下一代的想法,
我很誠實得回答她說,
"其實我不知道,我不知道我是否會是一個好父親,
我會盡全力無私的奉獻,但我不知道我給的是不是他要的,
而且我不知道這個社會的要求甚至加諸在這些孩子身上的,
真的會是幸福嗎?
我只能想像出他以後有有多少困難跟競爭要去面對"
這或許就是所謂的後遺症吧
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5.0
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2022/12/27
劇透警告
「圓佳當時如果只說一句『好厲害』,考試結果就是『好厲害』三個字;她說「你好努力」,那成績就是「兒子努力過」的結果。她當然記得自己對兒子說了什麼。那句話,就是一切的開端。」(p.288-289)

翻閱之前大抵知道是哪一類的書籍,翻閱之後仍舊對文中的敘述與控訴覺得膽戰心驚。孩子誕生之前,父母最大的期望約莫是健康;孩子一歲之前,父母最大的感動該是每一天的變化與進步,翻身、爬行到站立……每一個瞬間都讓我們感到喜悅與動容。直至孩子進入幼兒園,升上小學,踏進國中……隨著教育階段每一步的爬升,似乎也淡忘了初衷─孩子降臨那一瞬間,看他有力的舞動健全的四肢,聽他發出宏亮的哭聲,那盈滿內心的踏實。最初的最初,我們其實只渴求孩子喜樂安康。

故事從主角─翼─八歲時揭開序幕,母親圓佳偶然間看到私中的廣告,詢問兒子是否要嘗試報考,懵懂的翼答應了。伴隨考試結果揭曉,圓佳慢慢在翼的身上看到更多的可能性,那道在眾多孩子中散發的微光,讓圓佳決定帶領兒子走上報考私中的漫漫長路─從翼八歲,即將升上三年級開始。
經過了十歲,來到了十二歲,剛好是書中的三個篇章。圓佳常因幾分的差距、同儕的競爭、親友的評論……時而喜悅,時而憂心。這是翼的人生,讀者卻少見他的視角與感受,更多的是親友的觀感、建議與圓佳自認為的極其努力的陪伴與付出,似乎多為兒子準備一點,他就能有更好的表現。問題是,完成試題的是翼,當付出與回饋不成正比,圓佳的內心逐漸崩塌。問題是,這是翼的人生,崩潰的卻是大人的世界。

《翼的翅膀》寫出了一種面向的親子互動。翼是不用讓人太擔心的孩子,開朗、樂觀、體育好,參加補習班前,甚至是同儕中算是聰穎的孩子。直到進入了聰明才智與他不相上下,甚或更為突出的班群後,圓佳突然覺得他應該可以更好,少掉一點閱讀的時間,挪出一點練習游泳的時間,縮減一點與同學嬉戲的時間……,翼應該會讀得更好。我們也一如圓佳一樣,陷落類似的迷茫中而不自知吧,即便知道,卻也馬上淡忘與遮掩曾有過的疑慮─一如圓佳。閱讀、運動與同學的良性互動……,都沒有可以詬病之處,為什麼壓縮做這些事的時間,才是父母眼中的好孩子?為什麼割捨一些喜好,才是對課業負責?
當孩子的健康、品行不太需要操心,我們常會轉而要求他在課業上有所表現,進而用成績來論斷他的個性。覺得他對自己負責一點,應該也會對課業有同樣的要求,甚至減少粗心大意的比例。後兩者的表現不佳,定是他不夠認真,不夠仔細,沒把這些事放在心上……。有時靜下心來想想,如果孩子的品性真的有問題,成績就不會是家長的首要考量,每天光是處理接不完的電話與同儕互動就夠傷腦筋了,哪有餘裕擔心課業。

《翼的翅膀》是個故事,圓佳仍有挽回的機會,翼也慢慢回到正軌。《翼的翅膀》不是故事,書中的許多段落,每天都在生活周遭上演,作者用較為激烈的筆觸,提醒讀者正視孩子的教養問題,避免在追逐名校與成績的光環中,遺忘了初衷,迷失了方向─迷路的是大人,茫然的是孩子。

《翼的翅膀》:「孩子都有高飛的翅膀,你要相信,就算看不見,也不要折斷它。」我應該會擺在顯眼處,提醒自己吧!
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5.0
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2022/12/15
我小的時候功課不錯,大概可以維持在班上前十名,有一次月考我考了兩科滿分,兩科99分,最後拿到了第二名。我覺得考得很好、很高興,回家跟我媽炫耀時,她卻對我說:怎麼不是第一名。

後面是更多的碎碎念,有99分表示粗心寫錯,有都是不夠用心所以沒有考第一名,有住在鄉下的表姊每次都是第一名,有爸爸同事說他的模範生孩子這次考試考到了全校多少名,總之沒有考得很好,而是不夠好、還可以更好、下次要更好。

已經是三十年前的事了,但我永遠記得那種一盆冷水澆下來的感覺,看這本書時我突然想到了這件事。

書本開頭不久,有個橋段是女主角去參加補習班的家長說明會,老師說爸媽們要謹記,不能讓成績變成一種評判孩子的標準、變成孩子們討好父母的手段,不然孩子就會為了追求成績而做出可怕的事,所以在孩子考完試後,家長要忍住、不可以問他考得怎樣,不可以露出那種你擔心的不是他而是成績的表情。

女主角圓佳的表現急轉直下,考完的瞬間她忍住了,反覆說服自己才小二的兒子小翼犧牲假日去參加整天的考試很厲害,卻在問孩子考題內容時,忍不住覺得他根本沒意識到考試的重要性,不然他就會把答案標在題目旁邊,方便考完後家長協助對答案、算分數,也不會毫不在乎的說出有哪些他不會寫,彷彿考完就結束任務,於是圓佳有點生氣的指出這點,並用好吃的把小翼哄到了餐廳,讓他回憶答案算成績。她忘了他們每次去這間餐廳,都是因為要慶祝或者有好事發生。

跟我同代的人有一半都已經當父母了,至少我的同溫層內比較沒有太刻意注重成績的家長,但仍然有看到當孩子過於放縱考不好、跟同學打架之類犯了錯時要怎麼教訓,是否要打他,還有他們一天可以玩多久遊戲、看多久電腦之類的討論。

我沒有小孩,所以無法設想「如果」會是怎樣的景況,也不確定打他幾下或罰站或禁足之類是不是不該列為懲罰的選項,但我想著我媽,還有圓佳。父母當然會對小孩變成什麼模樣有追求,成績好是一個最顯而易見可以得到榮耀的選項,因為爸媽也同沐別人羨慕的眼光,就像我的阿姨、我爸同事,都收穫了其他家長的稱讚,說你們好會教、你們的孩子好聰明,而他們當然可以因此驕傲,誰不期盼望子成龍?

也許家長一開始都是出於愛之深、責之切,就像圓佳讓小孩去補習也是因為覺得這樣他可以接受更多刺激、對小翼好,但怎樣才正確?我認為沒有絕對的正確,但可以被稱為正確的選擇,一定是不會讓小孩留下陰影的做法,一定是一條能讓孩子放心展翅翱翔的道路。
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5.0
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2022/12/10
劇透警告
閱讀這本小說時的心情隨著圓佳自述的反覆情緒起起伏伏,雖說故事背景是在日本,但卻又十分貼近台灣社會。

這本書很容易引起共鳴,不管是過去的聯考制度或是現在的升學制度,閱讀過程中,不斷地會與自身經歷比較,然後氣圓佳為了自己為人母的虛榮心去導引小翼的選擇、氣祖母比較名校的嘴臉(心裡真的很想罵她)、氣父親真治的嚴厲打罵教育方式…,氣到最後,是對小翼無限心疼…

所幸,圓佳對於小翼的愛超越了自身的虛榮,她看見了小翼瀕臨崩潰邊緣而自省,為母則強的她不畏真治的脾氣去與他溝通並同樣要求他自省…

我很喜歡小說的結局,作者不是留下一個開放式的結局讓讀者自己去填空;相反的,我覺得這個結果反而讓人深思,究竟什麼樣的選擇最適合孩子?一個孩子要從小就直接告訴他該往左或往右才是正確道路?還是該讓他開心隨意走、碰了壁而難過的時候,再跟他說該往那個方向走?又或者還有第三種、第四種…等更多不一樣的選擇呢?

從小我的母親也是一直希望我們認真讀書,總灌輸我們要唸書、考上好的學校,以後才會有好的工作、才不用像父母一樣做工辛苦賺錢…

偏偏我從小叛逆,自恃有著小聰明,總覺得自己臨時抱佛腳一下,就會考上學校,畢業有文憑,肯做事一定會有工作機會的!

而現在的我其實沒有什麼成就可以讓媽媽炫耀,就只是一個普通小職員,要說會不會後悔以前沒有認真唸書?
偶爾是會感到那麼一絲後悔,但人生沒有重來、更何況這是我自己選擇的人生,自己只能向前看、往前走!

我很推薦家中有尚在唸書的小孩的朋友們來閱讀這本書!
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5.0
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2022/12/09
劇透警告
如若飛鳥的自由不過是人們一廂情願的寄情,那麼雖然擁有「翼」(つばさ,翅膀之意)之名,卻無法飛翔的有泉翼還能多自由?

事實上,年幼的小翼也曾自由地翱翔、自在地探索世界。功課很好的他,並非只是個「書呆子」,還擅長游泳、彈琴,十分活潑好動,下課後常常呼朋引伴到公園玩耍,因此結交了許多好朋友。這時的小翼猶如雛鳥,儘管羽毛未豐,卻禁不住好奇心的驅使,對一切事物都抱持開放態度,甚至是躍躍欲試。故而當圓佳看到補習班考試的電視廣告,向小翼探詢意願時,他想都沒想便隨口答應。不過,8歲的小翼根本沒有意識到考試成績的意義,也沒有料想到他即將步入分數至上、高度競爭的人生戰場。

早在就讀幼稚園時,圓佳就曾帶著小翼參加幾間考小學的補習班試讀,也考了入學測試,還去外面的機構測智商。經過判定,小翼「只要好好準備,就能考過特別難考的私立小學」,這讓圓佳十分自豪。儘管小翼後來沒有正式參加小學入學考試,但圓佳始終認為「這孩子需要更高程度的課程,以及能刺激彼此的同齡對手」,直到這次的「全國統一學力測驗」作為一個契機,加以補習班校長加藤老師在成績出爐後對小翼毫不掩飾的誇讚,使得圓佳的「自豪也成了形,漸漸在內心擴散」,更不禁在腦海中為小翼擘劃出光鮮亮麗的美好未來。

於是,在《翼的翅膀》分成三個章節、每兩年為一個跨度的故事中,小翼所受的教育與監督愈來愈嚴苛,我們也看著他從原本無憂無慮的純真孩童,逐漸長成了總是鬱鬱寡歡、患得患失的慘綠少年。與此相應,他的成績則是從補習班最高階段的「四天王一班」,落到必須倚靠作弊來維持好成績假象的境地。幼雛的羽翼未成,卻已遭強勢外力制限甚或拗折,還能如何自由地展翅高飛呢?

為什麼會導致這樣的結果?近年在中國被廣泛使用的流行語「內捲」,或許能清楚說明。源自於社會學概念的「內捲化」(Involution),根據維基百科所述,用以解釋「社會文化重複勞作、發展遲緩」的現象。如今的「內捲」在中國人類學家項飆看來,是「一個陀螺式的死循環」,其背後代表的是「高度一體化的市場競爭成為生活導向,成為社會的基本組成方式和生活和資源分配方式」。

出身內陸鄉下城市的圓佳,小學、中學都就讀於公立學校,受當地風氣影響,身旁也沒有任何同學參加過私中考試,甚至不知道「世上竟然有人唸小學就需要上補習班」。然而,他在懷孕之後,卻開始熱衷於孩子的教育。在慶祝小翼出生百日時,十分迷信學歷的婆婆明白要求圓佳「千萬要給小翼一流的教育」。當他和小翼同學的媽媽們交流後,才發現有很多人都考慮將小孩送往私中,不禁感嘆:「住這附近的太太果然都很重視教育。」如若眾人皆將私中視為目標,並把補習當作唯一手段,認為這就是所謂的「教育」,那麼你還有其他選擇嗎?圓佳向小翼勸說:「外面有很多小朋友已經在上補習班,為了考進決賽努力用功。」換言之,在白熱化的競爭下,要麼跟著大家的腳步,盡早搭上這班疾駛向前的升學列車,要麼只能被狠狠地拋在後頭,甚至遭列車巨輪無情輾壓。二選一,請選擇。

可是,並非每個人在上車之後都能沿著軌道順利前行,很有可能在催足油門後,卻驚覺自己仍在原地踏步。望著其他人早已遠去的背影,只能不由分說,先加滿手邊所有燃料,再繼續使勁踏下油門。「我們要不斷抽打自己,讓自己就這麼空轉,每天不斷地自己動員自己,」項飆說道:「它是一個高度動態的陷阱,所以非常耗能。」

小翼日復一日完成圓佳安排的課業進度,從未間斷。漸漸地,他犧牲了最愛的游泳課,也不能再和朋友們一起玩耍,甚至連休息和用餐的時間都一再遭到剝奪,小翼的人生目的不停向內蜷縮,最後只剩下念書、念書和念書。曾經陷入家庭、工作兩頭燒,不斷消耗自己的圓佳,難道沒有意識到小翼的困境嗎?這時的小翼就像當初的他,「彷彿被迫加入一場沒有出口的逃脫遊戲」。只是為人父母者,誰不希望小孩未來能有好的發展?「思考到這……內心只剩純粹的母愛,『為這孩子著想』,這念頭沒有半點瑕疵,」圓佳安心地笑了。

這真的是「母愛」嗎?對圓佳而言,小翼是他「在世界上最重視的人,甚至比自己的命重要」。或許不該質疑圓佳對小翼的愛,但我卻忍不住以為,小翼更像是一個明星,甚或僅是一項商品,而圓佳則是負責經營的經紀人。中國社科院研究員楊可曾提出「母職經紀人化」的概念:「母親作為教育經紀人主要的任務就是要做好教育外包的選擇,提高孩子的教育成就。」也就是說,母親需「發揮著維護信息網絡、了解教育培訓市場產品與目標學校需求、規劃孩子的個性化學習方案與學習時間、親身整合教育資源等一系列功能」,「如果孩子教育成就斐然,母親也就成了最成功的經紀人」。

回過頭來看圓佳。他一方面上網搜尋升學相關訊息,關注其他家長經驗分享的部落格,另一方面也會親身打探身旁媽媽們的教育策略,了解對方孩子的升學動向。一旦小翼的成績退步,他會依照老師的建議,仔細且確實地安排每天可利用的課餘時間,幫小翼複習功課。除此之外,圓佳還曾帶小翼去參觀幾所明星學校,期望藉此讓他留下深刻印象,同時更為確立努力的目標。凡此種種看來,圓佳的確是一名稱職的經紀人,而小翼的成績也令他自豪,來自旁人的讚賞與掌聲更成了敦促他做好經紀人角色的最大動力。到頭來,圓佳亦踏進了母職內捲的窘境,全力地投入、無限地投入小翼的教育事業中,就連結束外派工作、返回日本的真治,也跟著投身其中。整個有泉家,都為了小翼的成績、小翼的未來而共同努力著;諷刺的是,就算擁有共同目標,但全家人的關係卻開始步向撕裂的邊緣。小翼變得敏感易怒,真治則是情緒起伏更為極端了,眼睜睜看著一切發生的圓佳,胸口好似被刀劃過,痛不欲生。原本盼望著美好未來,但現在已經不知道未來會變成怎樣了。

「現在內捲的一個很重要的機制,就是沒有退出的機制,不允許你退出,」項飆如是說。然而教育不該是一場零和遊戲(Zero-sum game),退出了,不等於失去全部,也不等於你只能是一個人生輸家。驚覺自己差點扼殺一條小生命之後,圓佳終於幡然大悟:「你為孩子創造幻覺,讓他誤以為世界只有兩條道路……事實上,除了那兩隻手指,小翼的世界一定如同360度的美妙全景,遼闊無垠。」即使遍體鱗傷,幸而小翼那摧殘欲斷的雙翼仍保有最後的力氣,「小翼一定能靠自己的力量,飛往任何想去的地方。我們差不多該相信兒子,就做到這裡就好,別再繼續遮蔽他的眼界,」圓佳想道。

人生並非一條只能不停前行的單線道,而是一片廣闊無垠的天空。身為父母,應該適時放手讓孩子多方闖蕩,探索各種可能;唯一需要做的,便是在背後給予支援與鼓勵,好好守護孩子的羽翼,待其張開翅膀,冉冉飛騰而去。
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