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副教授高槻彰良的推測01
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優惠組合

 

內容簡介

  ★日本全系列累積銷量突破90萬冊
  ★改編電視劇&漫畫 超人氣作品
  ★熱愛鄉野奇談副教授與身懷特殊能力學生
  ★令人耳目一新的民俗學推理冒險!

  南轅北轍師生搭檔,挑戰「解釋」靈異現象和都市傳說謎團。
  節奏輕快的民俗學推理故事,即將開課!

  大學生深町尚哉具有鑑別謊言的特異能力,因此總是孑然一身。
  他將誤闖神祕祭典的兒時過往寫進報告後,
  竟被到處收集神怪事件的民俗學副教授高槻相中,成為其助手。
  而開心調查著鬧鬼凶宅和詛咒稻草人偶的高槻,
  其實也曾有過一段奇妙經歷── 
 

作者介紹

作者簡介

澤村御影


  出身並現居於神奈川縣橫濱市的女性作家。2016年以榮獲第2回角川文庫キャラクター小說大賞「大賞」獎項的《吸血鬼作家的異搜事件簿》一作出道。該作之後系列化,為3集作品。

譯者簡介

林孟潔


  畢業於成功大學中文系,曾任出版社編輯,現為專職譯者。
  熱愛可抵歲月漫長,願透過文字探索更多可能。
  聯絡信箱:minishe1012@gmail.com
 

目錄

第一章 不該存在的鄰居
第二章 吐出針的女孩
第三章 神隱小屋

 
 

序章

  事情發生在十歲那年夏天的夜晚。

  當時我去拜訪位於長野的祖母家。

  祖母家地處山間的某個村落,離車站非常遠,每年暑假和寒假期間,全家人都會造訪此地。其他親戚也會配合這段時期群聚一堂,所以我可以和鮮少見面的堂哥們玩在一塊,簡直樂翻了天。

  可是那一年,我得了非常嚴重的夏季感冒。

  本來就有點感冒徵兆,還跟堂哥他們去河邊戲水玩得一身溼,才會讓病況加劇吧。我連日高燒,甚至無法下床。

  到了附近神社舉辦祭典的那一天,我也沒能退燒。

  祭典是夏天的重頭戲。神社本身位處山上,要爬上好長好長的階梯才能到達,但祭典會場卻在山下。被群山俯瞰的廣場懸著好幾盞鮮紅色的大燈籠,大家都圍著高高搭起的高臺跳起盆舞,攤販更是五花八門。為了這一天,我從夏天前就一直在存零用錢的說。

  我也想參加祭典,一定要去。儘管一再堅持,還是被大家阻止了。我懊悔又難過地窩在棉被裡哭個不停,不久後參加完祭典回來的一個堂哥說「這是攤販賣的,送給你」並小心翼翼地遞出個戰隊面具,我看到哭得更凶了。哭累以後,不知不覺踏入了夢鄉。

  ──因為聽見太鼓的聲音,我睜眼醒來。

  連忙撐起身子,原本由於發燒而虛軟的身子居然完全康復了。於是我心想這樣應該就能出門吧。

  可是好奇怪。

  家裡一片昏暗,大家好像都睡著了。

  看了看時鐘,發現已是凌晨時分。都這麼晚了,怎麼可能還有祭典呢?

  但我真的聽見了太鼓的聲音。

  「咚、咚、咚咚」的聲響,確實就是在盆舞高臺上擊打的大太鼓聲。一想到祭典還沒結束,就興奮難忍。

  於是我直接穿著睡衣,偷偷從祖母家跑出去。

  當下隨手抓起放在枕邊的面具戴上才出門,應該是試圖變裝的童心使然吧。畢竟在這種大半夜外出,被發現的話一定會被罵得狗血淋頭。

  我在深夜的馬路上奔跑,一心朝著太鼓聲的方向前進。

  抵達祭典會場後,只見人山人海。

  有大人也有小孩,有穿著浴衣或和服的人,也有穿著西服的人。所有人都在跳盆舞,人潮將高臺圍了兩三圈。看吧,祭典果然還沒結束。

  可惜每個攤販都已經收攤,但光是能混進盆舞的隊伍也夠好玩了。於是我提振精神重新戴好臉上的面具,一腳踏進廣場。

  但總覺得不太對勁。

  沒錯──會場懸掛的燈籠是藍色的。

  放眼望去,所有燈籠全是藍色。平常說起祭典燈籠,就一定是紅色才對。綿延不斷的藍色燈籠就像飄浮在暗夜中的鬼火,發出淡淡的冷冽微光。我以前從來沒看過這種燈籠。

  而且,為什麼現場只有太鼓的聲音呢?

  這可是盆舞啊。以往設置在廣場的喇叭,都會震天價響地播放著盆舞的音樂才是。但今晚的喇叭卻安安靜靜,只有高臺上的兩個大人專心致志地敲著太鼓。「咚、咚、咚咚」。

  不對──還有更奇怪的事情。

  完全聽不到說話聲。

  ……明明現場有這麼多人。

  仔細一看,廣場上的人無論大人小孩都戴著面具。有火男面具、阿多福面具、狐狸面具,還有老爺爺的面具。所有人都隨著太鼓聲,默默地圍著高臺翩然起舞。「咚、咚、咚咚」。抬頭一看,發現在高臺上敲打太鼓的人也都戴著面具。此時連風聲都悄然靜止,唯有太鼓聲響徹四方,彷彿連體內深處都為之震動。

  無論是看似鬼火的藍色燈籠,還是那些戴著面具默默圍著高臺起舞的人。

  一切彷彿都與現實脫節──不太像這個世界的景象。

  說不定自己正在作夢。

  正當茫然地這麼心想時。

  忽然有人抓住我的肩膀。

  嚇得回頭一看,發現是個戴著火男面具的男人。

  「──你在這裡做什麼?」

  聽到那人壓低嗓音這麼問,我遲疑了一會。

  這個聲音好熟悉,是祖父的聲音。

  但祖父怎麼會在這裡呢?

  「怎麼會跑來這裡?這裡不是你該來的地方……跟緊我,絕對不能拿下面具。」

  為了看清對方的模樣,我本想摘下臉上的面具,卻被制止。

  祖父蹲下身子,隔著面具緊盯我的雙眼說:

  「現在馬上離開這裡,千萬不能被別人發現──」

  這時,祖父猛然回頭看向盆舞的隊伍。

  翩翩起舞的那群人當中,已經有幾個人看著這邊。

  戴著阿多福面具、老奶奶面具和貓面具的人,隨著太鼓節奏手舞足蹈,卻用不尋常的角度歪扭脖子,直盯著我和祖父。

  「糟糕,已經被發現了。」

  祖父這麼說。

  「糟糕」是什麼意思呢?再說,在高臺邊跳舞的那群人又是誰呢?

  心裡有好多問題想問,可是不知怎麼地,每個問題我都不敢問出口。

  「……你得付出代價了。過來。」

  祖父用力抓住我的手,直接把我帶到廣場一隅。

  本以為祖父要幫助我逃離現場,卻並非如此。

  我被帶到一個攤販前方。

  以為所有攤販都收攤了,看來只剩這一攤還在營業。有個戴著黑鬼面具,身穿法被的男子不發一語地站在攤販裡頭。

  攤販後方是神社所在的那座山。山影矗立在夜空之中,彷彿在俯瞰著此處。仔細一看,通往神社的階梯似乎也設置一整排藍色燈籠,藍色光點一路綿延到山上,彷彿是為了邀請非人類的某種存在所鋪設的道路。

  祖父在耳邊說道:

  「只能選一個,不用錢。」

  攤販的桌面上放著祭典經常販賣的糖果,分別是蘋果糖、杏子糖和黃金糖,每個種類都只有一個。

  祖父指向蘋果糖。

  「選這個的話,你會失去步行能力。」

  被這麼一說,眼前的鮮紅蘋果糖看起來就像毒蘋果。

  祖父又指向杏子糖。

  「選這個的話,你會失去言語能力。」

  我不懂這是什麼意思。是喉嚨會被灼傷嗎?還是會失去舌頭?兩種狀況都把我嚇得不知所措。

  最後,祖父指向黃金糖。

  「選這個的話,你會……」

  到底會發生什麼事呢?會面臨多麼可怕的後果呢?

  我繃緊全身,祖父則在耳邊輕聲說道:

  「你會──」

  聽到這個答案後。

  我心想「什麼嘛,比另外兩個好太多了」。

  當時我根本沒搞懂那句話的意思。雖然有在書本上看過也認識那些字,但完全不知道實際意義為何。

  所以我毫不猶豫地選了黃金糖。

  聽到祖父說「現在馬上吃掉」後,就乖乖把糖放進嘴裡。

  纏繞舌尖的那股甘甜滋味,至今仍難以忘懷。

  如果……

  如果能回到那一晚。

  面臨相同的選擇時,我會選哪一個呢?

  無論思考多少次,也找不出答案。

  但我實在不認為當時的選擇是正確的。
 

詳細資料

  • ISBN:9786267152379
  • 叢書系列:LIGHT NOVEL
  • 規格:平裝 / 288頁 / 15 x 21 x 1.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

第一章 不該存在的鄰居
 
──那天深町尚哉之所以會去上「民俗學Ⅱ」的第一堂課,只是單純的「無心之舉」而已。
 
從今年春天開始,尚哉就是青和大學文學院的大一生。
 
青和大學是所校區位於東京都千代田區的私立大學。依據大學官網的簡介所述,青和大學的校風是「尊重學生的自由與個性」。
 
但對尚哉而言,比起高中以前的求學生涯,大學本來就是相當尊重學生自由與個性的學府。
 
因為學生可以自行決定修習的課程。先不論必修科目,為了修足必要學分的基礎科目,也可以依照喜好選擇。看了隨著學分指南和課程大綱一起發下來的空白課表,就能深切體會到高中與大學的差異。
 
但可以自行擬定課表,就代表如果不小心選到不喜歡的課程,也只能將所有怨言往肚裡吞。雖然想盡可能避開無聊至極或艱澀難懂的課,但實在很難只靠課程大綱進行判斷。若碰上讓人猶豫不決的課程,就只能出席第一堂課探探狀況。
 
「民俗學Ⅱ」是文學院的基礎科目之一。
 
尚哉對民俗學沒什麼興趣,應該說根本不知道民俗學到底在學什麼,頂多只有研究地方祭典或民間故事的印象。
 
但這堂課在課程大綱上的介紹文還挺有意思。上頭寫著「不論是學校怪談還是都市傳說,每堂課都會廣泛探討民俗學的世界」。
 
學校怪談及都市傳說這種內容,簡直就像電視綜藝節目的噱頭,讓尚哉不禁好奇這些內容真的能當作課程的主題嗎?
 
上課時間是禮拜三的第三節課,地點在第一校舍201號教室。
 
授課的是高槻彰良,是文學院歷史系專攻民俗學及考古學的副教授。
 
尚哉走進教室後嚇了一跳,明明是大型的階梯教室,但幾乎座無虛席。民俗學應該不是這麼熱門的課程,卻這麼受歡迎。
 
教室裡充斥著學生的活力與喧鬧聲,讓尚哉不禁皺起眉頭。他從以前就不喜歡人多的地方。
 
雖然瞬間浮現出回家的念頭,但轉念一想,難得都來了,就這麼打道回府也不太好。而且聽都沒聽就轉身走人,感覺也有些可惜。於是他將音樂播放器的耳機塞進兩邊耳朵,按下播放鍵,將眼鏡鼻橋往上推的同時做好心理準備,沿著階梯式的走道一路往下,朝前方剩餘的空位走去。
 
中途,他和一名棕色頭髮的男學生對上視線。
 
雖然想不起對方的姓名,但應該是必修外文課的同班同學。
 
對方似乎也注意到尚哉,微微舉起一隻手說了聲「嗨」。
 
「怎麼,你也要修這堂課啊?」

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