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胖古人的古人好朋友2:古文新世界【博客來獨家贈送:胖古人清明上河圖明信片feat. OKAPI】

胖古人的古人好朋友2:古文新世界【博客來獨家贈送:胖古人清明上河圖明信片feat. OKAPI】

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內容簡介

\博客來獨家:胖古人清明上河圖明信片feat. OKAPI/
胖古人交友圈越來越廣啦~!
這次迎來博客來吉祥物OKAPI進入胖古人生活圈~
快來看看OKAPI在古人世界是什麼模樣!
 
胖古人重磅回歸!
feat.沈復、劉禹錫、孟子、司馬遷、羅貫中等大咖作家
跳出課本,進入胖古人生活圈,看作者用幽默方式講解自家作品……
滿滿搞笑又微厭世小劇場,讓古文又萌又有趣!
 
  國文課本的文章都很無聊嗎?
  nonono~~只是你沒看出大神們的內心小劇場。
 
  〈陋室銘〉在講品德嗎?呵呵,其實是作者劉禹錫單純在murmur「我窮,我驕傲!因為我知道自己很厲害,只是大家不知道而已!」
 
  〈空城計〉是真人真事嗎?其實它是一個「虛擬」故事,真正事件發生在曹操身上!無奈百姓不愛曹氏家族,作者羅貫中就將主角改為孔明和司馬懿,這樣讀者買單,錢錢進來,皆大歡喜!
 
  踏進胖古人生活圈,一窺大神級作家的寫作心境,十篇經典古文輕鬆讀,顛覆你對這些文章的想像,原來古人如此的親民可愛! 
 
本書特色
 
  ✓精選十篇經典古文,輕鬆看,快樂學,原來古文世界一點也不枯燥乏味!
  ✓學校沒教的小知識,破解知名歷史人物的潛台詞,激發孩子對古典文學的好奇心。
  ✓透過幽默輕鬆的漫畫形式,藉由現代化觀點解讀古人生活與思想方式。
  ✓巧妙將古文與詩句無痕融入故事情境中,讓孩子不排斥文言文。
  ✓邀請東海大學中文系退休教授許建崑老師監修,歷史抽絲剝繭、內容考據詳實。
 
名家推荐
 
  暢銷作家、閱推好手齊聚一堂,真心推荐!(依姓名筆畫排列)
  祁立峰(《讀古文撞到鄉民》作者)
  凌性傑(作家)
  陳彥冲(《叩叩城門開》作者、國語教科書主編)
  綠君麻麻(閱讀推廣KOL)
  歐陽立中(《故事學》作者)
 
  ★在社群時代、梗圖時代、迷因時代,古文還能怎麼教怎麼學?胖古人為我們做了最佳示範。──祁立峰
  ★拜讀胖古人,讓你的文學內涵和幽默感跟著提升。──陳彥冲
  ★誰說世界上沒有快樂學習?這本地表最可愛的國文課本,讓你開心讀,開心學,國文成績一把罩!──綠君麻麻
  ★如果你曾覺得國文很無聊,《胖古人的古人好朋友》會讓你重新愛上國文!──歐陽立中
 

作者介紹

作者簡介
 
J.ho
 
  設計師 J.HO 是畢業於臺師大國文系,但轉職為產品設計師(UI/UX)的不務正業中文人。
 
  筆下的胖古人與小豬東坡是就讀國文系時創作出來的角色:胖古人是一位從唐朝穿越來現代的古人,在各個朝代都有他的好朋友。東坡則是胖古人領養的寵物豬,每天都害怕被吃掉,一年中最怕的節日是中秋節。
 
  目前作品類別主要有:LINE 貼圖主題、出版「胖古人的古人好朋友」系列書籍,希望能用好笑可愛的方式帶大家認識一些古人朋友。 
 
  ‧FB:J.HO/IG:胖古人 
 
監修者簡介
 
許建崑  
 
  東海大學中文系教授退休,曾長期擔任東海通識教育中心召集人,負責資優班教學;並在靜宜、空大、臺中教育、臺東、逢甲、暨南等校兼課。
 
  主修明代文學史,對小說、兒童文學涉獵甚久。除學術論著以外,尚有《牛車上的舞臺》、《閱讀的苗圃》、《閱讀新視野》、《閱讀人生》等書,也在《小作家》、《師友》月刊寫過〈書與電影的對話〉等專欄十餘年。
 

目錄

【監修序】古文,原來我們那麼近
【作者序】胖古人帶來全新的古文體驗

1.兒時記趣 沈復
看看沒有電視和手機的童年,要怎麼自得其樂?
2.陋室銘 劉禹錫
房子的價值在於房客!
3.生於憂患,死於安樂 孟子及其弟子
一篇在講吃苦會讓人變強的故事!
4.濠梁之辯 莊子
一場沒有盡頭的辯論……
5.張釋之執法 司馬遷
出動司法院院長的交通違規事件。
6.記承天寺夜遊 蘇軾
被貶官又怎樣,我閒我驕傲!
7.范進中舉 吳敬梓
每天閉門苦讀,還被親戚酸的重考生!
8.孔乙己 魯迅
有頂尖學歷,卻失業潦倒的社會邊緣人。
9.木蘭詩 佚名
不用成為男子漢,也能讓匈奴絕望!
10.空城計 羅貫中
兩位奧斯卡影帝演給雙方老闆看的精采大戲。
 

監修序
 
古文,原來我們那麼近
許建崑
 
  J.ho與古人打交道,不止三年五載了。從她讀書識字以來,坐在教室裡,堯舜禹湯文武周公依序從眼前晃過,早已繞行地球好幾圈。認真的老師耳提面命:「背起來,他們會是你終身的朋友。」學習勤快的學生,為了歡迎「新」朋友,在古人的身上添鬍子、加眼鏡、穿袈裟,好讓他們看起來更有學問。
 
  J.ho肯定是勤奮讀書的一員,她努力背書、寫功課,也知道「帝力於我何有哉」的應對策略,早早就在課本上塗塗抹抹,來跟古人交流做朋友。
 
  這一畫,二十年歲月。大學期間,先有教科書來找她配插圖,直到她從國文系畢業,成為職場新鮮人,終於有人翹起大拇指,對著J.ho說:「J好,J好!來幫我的書畫插畫吧!」得到肯定的她,一步一腳印,不知不覺闖出了名號。
 
  但是有一天,她心裡的小孩說話了:「這是你的初心嗎?陪你一同長大的同學、老師,還有如過江之鯽的古人朋友,真的在你心坎裡『船過無痕』嗎?」
 
  驚醒過來,宛如《西遊記》裡孫悟空,她翻找自己的內在,最顯眼的,無非是詩心、童心、同理心、同情心……於是,第一本《胖古人的古人好朋友》誕生了!用圖文的形式來刻畫從事文學創作、困厄中堅持理想、無視個人形體缺憾的古人,裡面包含奇行女子和異能神童等二十四位人物。
 
  這本書上市後,得到廣大讀者的喜愛。讓J.ho有了底氣,試圖沿用漫畫之際,再選擇十篇古文,包含詩詞、散文、駢文和小說,橫跨先秦以迄近代,與古人做近距離的接觸。畢竟在「章句訓詁」的閱讀方法之外,以同理心來了解古人的思想、情感,反而更容易「水乳交融」。
 
  回想以前那種「不求甚解」的閱讀方式,只在乎字詞解釋、段落大意,囫圇吞棗,而沒有讀出古人的「弦外之音」,真有如「買櫝還珠」。我有幸參與這系列書籍,看見J.ho邀請古人來現實世界坐坐,聊聊「心中塊磊」,這種讓古人「易地而處」的策略,不僅使古人放鬆姿勢,今人也覺得新奇有趣,無形拉近了現代人和古人之間的距離,也更容易窺見「歷史真相」。不過,最讓人覺得刺激的,是她如頑童般戲謔了古人,就好像護理師叫你深呼吸時,溫柔扎你一針的感覺,有點痛,讓人泫淚的當下,就悟了天地之間原有「以萬物為芻狗」的祭壇,每一個人都是辛勤而孤獨的努力著。
 
  所以,在歡愉閱讀此書之際,如果有絲絲悲哀的感覺,你就了解「文學」是真正存在過。古人的話語字字珠璣,在「萬古長空」間迴盪,擷取它,你會驚覺「一朝風月」,並非短暫,而是永恆絢麗;放下對古文的迷思,接近古人,沒有距離,你心裡必然翻湧出無限的勇氣和毅力。
 
作者序
 
胖古人帶來全新的古文體驗
J.ho
 
  「相信這本書,能顛覆你對古文的想像!」
 
  很幸運的能出版第二本書,這是之前從來沒想過的。
 
  出版第一本「胖古人的好朋友」後,曾一度想休筆,畢竟在有正職的狀況下,畫一整本圖文書就是注定傷肝的事。但後來陸陸續續收到不同年齡層的留言和支持,甚至有出社會的讀者說自從讀了這本書後才真正第一次喜歡上國文,瞬間非常感動,因此燃起寫第二本書的熱情,決定義無反顧的再跳進這漫漫長路。
 
  在內容方向上也是和編輯花了不少時間來回討論。因為上一本書是以「介紹人物」為主,講述「真實存在」的歷史名人生平事蹟,但這次我很想介紹「孔乙己」、「范進」、「花木蘭」等經典虛構人物,故後來決定切換第二本的敘事方向,改以「介紹文章」為主,帶出作者寫作當下的背景和書籍裡經典又有趣的人物。
 
  原本以為介紹文章會比介紹古人簡單,但發現真實狀況完全相反,雖然文章資料較為單純,不用四處找古人的有趣小故事,但古文本來就是個比較嚴肅的東西,很容易跟上課做聯想,如果一個處理不好,就會變成跟我以前國高中看的國文講義或教材影片一樣。因此在創作這本書的時候,我很努力想用有趣的方式呈現這些經典文章,但寫著寫著還是不小心顯露出說教的感覺。如果用太輕鬆的方式講解文章,又很難呈現出文裡想表達的深意,流於網路笑話一則。所以為了維持好笑又有學到東西的平衡,在這本書上,下了比第一本更大的功夫,查的資料比第一本多,腦洞也開得更大,讓每一篇古文都能跟現代生活情境結合,顛覆大家對古文就是枯燥的印象。
 
  想來製作這本書的過程可謂歷經地獄三溫暖,在想內容過程中,常常面臨想不出梗的焦慮地獄,內容想好開始畫草稿、彩稿,到排版時又是另一個斷手地獄,每個階段都會有所調整,不過看到最終成果,就覺得一切都值得了~希望不管是舊讀者還是新讀者,都能透過這本書感受到跟過往讀這些經典課文時全然不同的嶄新體驗!
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789577519474
  • 叢書系列:語文館
  • 規格:平裝 / 176頁 / 17 x 23 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

會員評鑑

4.5
4人評分
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4則書評
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立即評分
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4.0
|
2024/04/27
有買第一集,畫風可愛,也介紹基本國文常識,非常推薦,適合國中小閱讀。
第二集有錯字,而且是基本的字,怎沒校對出來? 例如P.51怕「敢」不上而提早出門(應該是「趕不上」)
第二集還是畫得很好,但內容明顯比較少,可以補充多一點的,有點可惜。
如果未來有第三集,希望可以更好!
展開
【書名】胖古人的古人好朋友2
【作者】 J.ho
【出版】國語日報
【分類】高年級 國中 國學常識
🔖前言
 時報趙先生說:「成本控制在三成還是兩成左右,其實書的毛利率很高,可是書有很多第一次印製的費用。賣超過1500本以後,那些利潤才會產生。」胖古人第一集,出到八刷,把前三刷利潤全沖銷一次性成本,後面五刷都是賺錢的。所以,也有了底氣出第二集。針對本系列的高人氣,不太需要我們錦上添花,直接談談這本的其它問題。
  以下,請勿對號入座!因為遲遲未開放群組,就單純額外聊一下。這幾天看到比較勁爆的文,應該是丹爸的那篇〈超過95%的書根本不值得看〉,不知道大家怎麼看?
🔖編輯問題-單純失誤,還是書篇名號未融會貫通
  本書有很注意書篇名號的使用,特別是主打之一的〈陋室銘〉,就與網路資料上面的《陋室銘》,有明顯不同。只是我好奇的是,都能介紹中國文學體裁,陋室銘都能正確使用標點了,怎麼到了照片01卻出錯呢?是單純失誤?還是,只懂書中主題提過的「銘」這體裁,其它體裁都不懂?還是書篇名號未融會貫通?
  除了這個外,照片01還有其它疑義,不知道有沒有看出來呢?
🔖編輯問題-嚴謹度
  朝代與時代,兩者是不同概念。看完照片02,你知道編輯錯在哪邊了嗎?若是你,你會怎麼改呢?
  「科普就要放棄專業名詞?要求好懂就是幼體化讀者?」上次國語日報科普文章風波,鄭清鴻先生說過的這句話,同樣可以套用在文史書領域。
🔖編輯問題-是編輯失誤,還是出版慣行
  直接用書篇名號當例子。依據教育部的規定,書名號前半與後半,各佔行中一格(用另種角度來看,就是全形)。那麼,我們可以清楚看到照片,放在標題時,它就正確使用,讓前半後半個佔一格。但是,到了內文時,書篇名號的前半後半,卻只佔半格(照片03)。
  全書到處可以看到這類違反教育部規定的例子,不精確地說,逗號、句號、冒號等等是佔用一格,符合教育部規定;其它如書篇名號、括號、引號等卻只佔用半格,與規定不符。
  一書兩制,很奇特。所以,到底是誰的鍋呢?最近看到類似的例子,是同樣橫排,晴好出版社簡轉繁的歷史書。
🔖編輯問題-又見出版慣行
  這個最近也常提,標點符號使用違反教育部規定。看完照片04後,你看得出來,哪邊有錯誤嗎?
🔖結語
  有人說,這些都是枝微末節,不影響書本內容,有必要吹毛求疵?張子樟教授指導研究生論文時,都會親自提點錯字、標點符號錯誤使用、格式錯誤。以張教授在兒童文學界的輩分與學術成就,他有必要這樣做嗎?若他堅持這樣做,那代表什麼呢?檯面上大編輯們,輩分資歷有資深過張教授嗎?
  老話一句,出版慣行(假如它存在)真的大過教育部規定嗎?別忘了,你們設定的受眾可是在校的學子們。
展開
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5.0
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2024/04/17
孩子在學校閱讀過胖古人的古人的好朋友1,ㄧ直跟我分享2要出版了,請我快上博客來訂書,貨到時一直反覆翻閱!直到我請孩子讓眼睛休息才願意放下。大推薦這2本書閱讀收藏。
展開
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5.0
|
2024/04/06
家中的小三生在書局看了第一冊,就順便把第二冊給帶回家。

作者把經典古文用逗趣的方式,穿插圖文解釋,還有現代改寫版,搞笑中又有文學知識,很推薦!
展開

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