角落小夥伴學習練習本：小學1、2年級第一次的程式設計

 
角落小夥伴全員出動，全程陪伴學習！
不僅帶著小朋友搶先學會程式語言邏輯，
更讓小朋友增進主動發現問題、解決問題的能力。
 
〔國小3年級以下〕請父母陪同閱讀及練習。
〔國小3年紀以上〕可以自行閱讀，也請父母盡可能陪同閱讀及練習。
 
▲新課綱的先修預習
隨著資訊科技使用的軟硬體工具進步，計算機科學發展出的資訊技術架構出現今的資訊社會。人們習於使用電腦，擁有更多創造新價值的機會。日本從2020年起將程式設計列入小學必修課程，而台灣的新課綱也因應世界潮流將程式語言列入課程中。

▲小學生就能充份理解的基本邏輯
本書希望讓小朋友在正式學習程式設計之前，預先認識電腦的語言與邏輯，以小學1、2年級生就可以理解的程度切入，用推疊積木或猜謎等遊戲的方式，引導孩子樂在學習。只要循序漸進完成練習題，就能夠漸漸體驗程式設計世界的奧妙，理解電腦程式的運作過程及其便利性，奠定獨立思考及拆解問題、尋找答案的基礎。

▲不需電腦就能練習
《角落小夥伴學習練習本》以程式設計的直覺式思考，以及程式設計的基本概念為主，是一本不必使用電腦也能順利學習的練習本！如果再加上電腦運用可以更進階學習！不僅可以跟學校課程接軌，更適合在家中讓家長與孩子們一同在遊戲中思考學習。
 
※歡迎搭配電腦進一步使用Scratch練習喔！
Scratch是美國麻省理工學院專為兒童開發，用來練習程式設計的平台。開放免費使用，用積木組合的概念引導小朋友學習程式指令。
Scratch官網：https://scratch.mit.edu。
 
 
 
【角落小夥伴、角落小小夥伴就是這樣的】
 
❤貓：害羞的貓。因為太在意他人，所以搞得自己很累。
❤企鵝？：對自己是不是企鵝不太有把握。以前頭上好像曾有個盤子…最喜歡小黃瓜。
❤白熊：從北方逃跑出來，怕冷又怕生的熊。窩在角落喝一杯熱茶時，讓他感覺最平靜。
❤裹布：白熊的行李，用來佔位子或是寒冷時使用。
❤蜥蜴：其實是一種來自海洋的恐龍。怕被獵捕所以偽裝成蜥蜴。很想念母親。
❤偽蝸牛：嚮往成為蝸牛，所以背上一個外殼的蛞蝓。對這個小謊感到內疚。但其實角落小夥伴們全都發現牠其實是蛞蝓。
❤炸豬排：炸豬排的邊邊。瘦肉1%、肥油99%，因為都是油，所以被剩下來……
❤炸蝦尾：因為太硬所以被吃剩下來……與炸豬排是知心好友。
❤麻雀：普通的麻雀，因為喜歡炸豬排，為了想啄食炸豬排而來。
❤粉圓：奶茶先被喝完，因為不好吸而被剩下的。
❤山：仰望富士山的一座小山。
❤雜草：擁有一個夢想，希望有一天能在嚮往的花店裡被做成一把花束！積極的小草。
❤飛塵：常聚在角落裡，無憂無慮的一群！
❤幽靈：不想嚇到人，所以總是悄悄的。

作者簡介

鈴木二正
慶應義塾幼兒園教師。
1995年慶應義塾大學畢業，完成慶應義塾政策．媒體研究所碩士課程。擔任美國波士頓市近郊塔夫茨大學(Tufts University)教育工程研究所研究後，完成慶應義塾大學政策．媒體研究所博士課程。取得博士學位(政策．媒體)。擔任幼兒園班主任，活用資訊通訊技術，從事課程設計與實踐研究。專精教育資訊化與媒體智能情報領域的教育資訊學者。

主婦與生活社
編集

歷年著作
《角落生物的生活：這裡讓人好安心》
《角落小夥伴的生活：一直這樣就好》
《角落小夥伴大圖鑑增訂版》
《角落小夥伴專注力遊戲書》
《角落小夥伴 魔法繪本裡的新朋友：紙上電影書》
《角落小夥伴：與朋友和睦相處的方法》
《角落小夥伴COLLECTION BOOK：掌心絨毛布偶大集合》
《角落小夥伴 藍色月夜的魔法之子：紙上電影書》

主題相關著作
《角落小夥伴的生活之角落小夥伴名言》
《角落小夥伴的生活之角落小夥伴名言2》

【審訂】黃正華
成功大學電機工程研究所畢業，現任職於均一平台教育基金會擔任課程研發經理。
參與執行的跨領域程式教學專案榮獲第二、三屆《未來教育．台灣100》年度百大創新教案。
著有《程式有玩沒玩？我的 Scratch 創意大冒險》。

譯者簡介

高雅溎
東吳大學日文系畢。
1997年進入國際知名廣告公司，累積多年行銷企劃工作經驗後，轉入肖像授權代理業界，主導眾多知名肖像人物行銷活動、舞台劇及主題活動。目前，仍繼續為這紛亂的世界，創造更多夢想與快樂。