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君偉上小學套書【30週年暢銷紀念版】(共6冊,首刷加贈立體課表)

君偉上小學套書【30週年暢銷紀念版】(共6冊,首刷加贈立體課表)

  • 定價:2160
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內容簡介

臺灣最強凍齡小學生張君偉,30週年暢銷紀念版!
風靡校園30年,狂銷超過30萬冊,
笑翻全臺小學生的幽默校園故事
人氣天后王淑芬X幽默天王賴馬聯手打造
獻給曾經是、目前是、即將是小學生的每一個讀者!

首刷加贈限量「君偉上小學」雙面立體課表X科目貼紙,
快用貼紙和人物造型配件,裝飾專屬你的立體課表和行事曆!

  詳細內容
  1.《一年級鮮事多》

  小小校園新鮮人,學校生活初體驗!
  我是張君偉,我要上小學了!
  學校好多人我都不認識,原來「阿姨」是「主任」,「工友爺爺」是「校長」;
  在學校上廁所前和肚子痛時,第一件事不是脫褲子,而是舉手報告老師;
  國歌我會唱,但不懂為什麼要唱:「豬耳朵是,為你全瘋……」
  老師說,考試的時候不可以問問題,也不可以出聲音,看來考試不是件有趣的事……
  但是可以體驗第一次帶便當去學校,第一次當值日生學打掃,
  還有熱鬧的體育表演會、一整天都像「下課」的校外教學,
  真是太好玩了!一年級的生活實在又鮮又酷!

  2.《二年級問題多》
  升上二年級,我心中有一萬個「為什麼」!
  我升上二年級了!二年級的問題還真多:
  看不懂的圖,就叫做抽象畫;那為什麼不是「抽牛畫」、「抽狗畫」?
  為什麼每個同學的爸爸小時候數學都考一百分?
  什麼樣的人才能當模範生?
  「教學觀摩會」是什麼?為什麼老師看起來這麼緊張?
  還有,「說話」真難,為什麼哥哥不算是「長輩」;為什麼不能到海邊玩「跳海」?
  二年級實在是問題一籮筐啊!

  3.《三年級花樣多》
  三年級花樣百出,準備接招!
  升上三年級,已經是神氣的大孩子,
  多了許多科目要學,當然也多了許多科任老師要認識。
  要重新編班、做科學展覽、還要學寫作文和書法;
  會上臺主持班會、參加社團、到同學家拜訪,當個好客人;
  還有很多關於「男生女生」的偉大問題要關心!
  小學三年級,還能玩出什麼新花樣呢?

  4.《四年級煩惱多》
  四年級的煩惱,就像天上的星星一樣多!
  升上四年級,我變得更加聰明機智,但煩惱也跟著變多了!
  為什麼大人對分數這麼斤斤計較?哪一門課不用打分數?
  我們班的生活競賽又名落孫山,得到「冠軍」的絕招是什麼?
  「低頭思便當」和便當滿不滿、好不好吃大有關係?
  「親師座談會」到底是誰發明的?發明的人跟小孩子有仇嗎?
  貴賓來校的時候為什麼一定要大掃除?
  蜜蜂飛進教室把老師嚇壞了,我們該怎麼辦?
  四年級的煩惱真是千奇百怪!
 
  5.《五年級意見多》
  每個五年級的準少年,都有好多話想說!
  升上五年級,我成了意見多多的準少年!
  懂得這麼多,當然什麼事情都有意見要說:
  擔任交通服務隊的隊員,根本是被老師指定「去馬路罰站」;
  最受歡迎的處罰方式,就是「不處罰」;
  如果每間教室都像圖書館,學生就不會最愛「下課」;
  偏偏導師是鼎鼎有名的暴龍老師,當他一開口,誰都不敢動。
  五年級的生活真是既驚險又刺激!

  6.《六年級怪事多》
  六年級的創意怪招,讓你笑到眼淚直流!
  在暴龍老師的明星班上,我安然升上六年級了!
  六年級的生活真是千奇百怪,我們會用「藝術治療」來對付感情生活;
  我們有祕密警察維持班級秩序;
  我們用默唸口訣來解決各式各樣的疑難雜症;
  我們的畢業照帥到會讓你眼睛刺痛。
  六年級發生的事既奇妙又歡樂,
  包你笑中帶淚水,淚中帶笑點!

  ◎系列介紹
  風靡校園30年,狂銷超過30萬冊,小學生最愛的校園成長故事,陪伴許多孩子和青少年成長的最強凍齡小學生,多年來獲獎無數、好評不斷的【君偉上小學】系列,全面換新裝啦!國民小學一到六年級校園生活全紀錄,從狀況百出的小一新鮮人,到活潑開朗的準少年,看不膩的趣聞,數不完的糗事,跟著張君偉在爆笑中成長,一起歡度美好童年。

  ◎本系列共10冊
  【君偉上小學】30週年暢銷紀念版
  1.《一年級鮮事多》
  2.《二年級問題多》
  3.《三年級花樣多》
  4.《四年級煩惱多》
  5.《五年級意見多》
  6.《六年級怪事多》
  【君偉上小學】特別篇+君偉的機智生活
  7.《君偉的節日報告》
  8. 《君偉的誤會報告》
  9. 《君偉的怪奇報告》
  10.《君偉的機智生活》

本書特色

  1.最受歡迎的作繪者:王淑芬X賴馬,專為小學生打造的幽默校園故事
  2.最貼近的校園生活故事:從狀況百出的小一新鮮人,到活潑開朗的準少年,君偉陪伴孩子逐年成長。
  3.最完整的教育現場紀錄:從幹部名稱、課程內容到校園環境,完整記錄多年來小學教育演進過程。
  4.最適齡的階段性閱讀:內容依適讀年級加深加廣,字體字數與圖文比例依年級精心調整

得獎紀錄

  君偉上小學系列曾榮獲
  ★教育部性別平等教育優良讀物
  ★文建會臺灣兒童文學一百選
  ★好書大家讀年度最佳讀物獎
  ★第27、第30次文化部中小學優良課外讀物
  ★臺北市兒童深耕閱讀「好書評選」入選
  ★橫掃三大通路排行榜,榮登博客來、誠品、金石堂年度暢銷書

各界好評
    
  各界專家齊聲推薦(依姓氏筆畫排列)
  童書作家 王文華|臺北市立永安國小校長 邢小萍|《從讀到寫》作者 林怡辰|
  童書作家 林世仁|屏東縣中正國小老師  林用正|臺灣兒童閱讀學會常務理事  徐永康|
  FB「小學生都看什麼書」版主  Tey Cheng|「地方爸爸與他的小幫手們」版主  地方爸爸|
  情緒教育專家 楊俐容|教育部閱讀推手 楊沛綸|高雄市新上國小教師  賴秋江|國小校長&作家  顏安秀

  *有注音
 

作者介紹

作者簡介

王淑芬


  1961年生於臺灣臺南市左鎮區,國立臺灣師範大學教育系畢業,曾任國小教務主任、輔導主任。不但會寫有趣的故事,還主持過數個電視廣播節目來推廣兒童文學閱讀;喜歡一面喝咖啡一面吃泡菜,不喜歡在湯麵裡加滷蛋,因為蛋黃融化在湯裡,會讓她感到害怕。這樣會不會被人家說她是個怪胎呢?

  重要作品:臺灣小學生人手一冊的校園生活故事【君偉上小學系列】(《一年級鮮事多》、《二年級問題多》、《三年級花樣多》、《四年級煩惱多》、《五年級意見多》、《六年級怪事多》、《君偉的節日報告》、《君偉的誤會報告》、《君偉的怪奇報告》、《君偉的機智生活》),兒童小說《我是白痴》、《我是怪胎》、《我是好人》、《地圖女孩.鯨魚男孩》、《一張紙做一本書》、《少年小說怎麼讀》,以及【貓巧可系列】。

繪者簡介

賴馬


  沉浸在圖畫書創作及插畫領域多年,圖像語言生動豐富,創造許多逗趣角色,是一位總是為孩子帶來歡樂的圖文創作者。曾獲金鼎獎、小太陽獎、中華兒童文學獎、中國時報開卷年度最佳童書、聯合報讀書人年度最佳童書、好書大家讀年度最佳童書等獎項。作品:《我變成一隻噴火龍了!》、《現在,你知道我是誰了嗎?》、《早起的一天》、《十二生肖的故事》、《帕拉帕拉山的妖怪》、《慌張先生》、《胖先生和高大個》、《最棒的禮物》、《金太陽銀太陽》、《朱瑞福的游泳課》、《我們班的新同學斑傑明‧馬利》、《一樣不一樣 斑傑明‧馬利的找找遊戲書》、《我家附近的流浪狗》等。目前已售出繪本版權:美、日、韓、泰、中等國。
 

專家推薦1

君偉小朋友,你真的要從小學畢業了嗎?
高雄市新上國小教師  賴秋江


  沒想到有一套書可以在小學校園裡風靡三十年,沒錯,就是三十年!

  我想,君偉小弟弟應該是全臺小學裡人氣最旺的學生了,沒有之一,只有唯一。怎麼說呢?畢竟從君偉上小學:一年級鮮事多開始,到六年級怪事多,全臺都在關注他的校園生活大小事呀!

  身為一個國小資深教師,看著他在校園裡的諸多鮮事、問題、花樣、煩惱、意見或怪事,以及各式各樣的報告外,除了笑著笑著就流淚外,更多的是對不同階段孩子的同理心。

  人家常說低年級是「外星人」,聽不懂人話,但認真仔細去聽、去理解就懂了;中年級終於像個「一般人」能正常溝通,雖然每個教師都是掛保證的好好教,但更要好好把握住溝通;高年級我倒覺得像個「透明人」,抓不著、摸不到,但只要用心感受、付出,就能輕鬆互動了。而這些全都能在《君偉上小學》的故事中真實感受到,有歡樂、有淚水、有幽默、有搞笑,還有更多的是校園裡師生的真感情。

  而今年,作者淑芬老師又大開君偉校園生活的外掛:《君偉的機智生活》,生活議題更多元、也更切合當今教育現場,從近幾年在校園裡層出不窮的「霸凌難題」開始,談同學間的微妙互動與心中OS想法;「一個人的班規不是班規」聊的是很夯的分組合作學習,跟孩子談社會認同與做法;「天生我材真有用」中,則是希望每個人都能自我認同並擁有自信心;「如果你說」則是帶著孩子感受說話的藝術,「換句話說」永遠可以帶來不同的效果;「老師為何而活」告訴孩子態度決定一切,如何找到支持理由。

  當然還有關於超夯的人際關係議題,「吵是情,罵不是愛」就是在說教室內經常發生的吵架問題,該如何取捨人與人之間的距離就是一門學問,沒有絕對只有真心感受,怎麼吵才能吵出真理而不傷感情是需要學習的;「被喜歡的勇氣」裡玩了一個流傳許久的小天使小主人活動,喜歡一個人很可以,但如何正確付出讓對方沒有不舒服,也是需要懂得方法且有技巧的。

  機智生活中沒有標準答案,有的是學生的日常趣事,從這些日常中引導孩子從中去思考、去思辨、去做選擇。另外每一篇後面都有「君偉的機智想法」,用詼諧幽默的方式來呈現亮點引人發想;「一分鐘讀懂xxx」則是我很愛的部分,透過心理學或認知理論的知識,告知孩子遇到許多問題別過於擔心,跟著君偉就對了,小學生活就該機智美好!

  只是,這次,君偉真的要從小學畢業了嗎?我還真不捨呀!

專家推薦2

讓孩子和君偉一起成長,機智有定見吧!
《從讀到寫》作者 林怡辰

 
  君偉上小學出版三十年了,從一年級鮮事多一直到六年級,還有後來的誤會報告、節日報告、怪奇報告等,這一套書,陪著多少孩子成長。

  常常推薦幼兒園大班的孩子可以先讀《一年級鮮事多》,對這些孩子來說,就像事先預習小一的生活,不管是上課、午休等,就像無聲電影一樣,讓君偉陪伴著這些孩子,提早「文字模擬」,將自己投射在君偉身上過了小一虛擬生活,等到自己踏進了校園,也就不怕、不驚、不慌了。
 
  但令我好奇的是,我也常常在六年級孩子桌上,看到這套書的蹤影,我好奇的問他們,孩子說:「我懷念一下低年級嘛!」、「我三年級的時候真的就像這樣呆呆的!」,對孩子們來說,君偉系列,不只是一套預先模擬小學的書,還封存了童年小學的時光,用文字和君偉保留那些新奇的成長點滴、有趣的糗事大全,還有和同學老師打打鬧鬧的歡笑日常。
 
  本以為這樣一套六本,從一二年級的天真浪漫、三四年級的好奇懂事,到五六年級的成熟、自我成長,已經非常完整,沒想到王淑芬老師還加碼創作了《君偉的誤會報告》、《君偉的節日報告》、《君偉的怪奇報告》,不僅蒐羅了小學生最好奇的問題集,還將君偉和老師、同學們的談話及書寫形式,拿來討論多元的議題,讓主題更加鮮明,孩子閱讀中也需要加入自己的意見。
 
  而這個系列的最後一本《君偉的機智生活》,就是令人驚豔的最後一本。在小學生活當中,常常有許多兩難問題,像是人際關係、溝通、自我認同等,將許多哲學的題目,用孩子日常生活中會遇到的情境,加入討論。當然,這些問題沒有標準答案,所以在過程中,會讀到不同同學的思考和角度,各有自己的想法,老師在其中只負責提問、反問,而答案,在讀完每個同學的意見之後,加上幽默的注解,在孩子心裡也會更加清晰。
 
  像是書裡談到〈如果你說〉,藉由日常和同學吵架的事件,帶出南風效應,怎麼用別人可以接受的方法說出自己的意見,在一來一往的對話和不同同學的示範中,理性的同學互不相讓,各自堅持己見;旁觀的同學示範說話;爆笑的同學來亂了一下,整個故事在對話中,顯得有趣又幽默,擺脫了說教和硬邦邦的道理,還順帶學習了心理學和社會學的知識,一氣呵成,令人拍手叫好!
 
  其他像是能力和外表哪個重要、被別人喜歡一定是好的嗎?自律與自由的條件?目睹霸凌,自己該不該挺身而出?和朋友相處的最佳距離?小組討論和別人意見不同該怎麼辦?找工作是興趣重要,還是薪水高重要?這十個大哉問,在孩子熟悉的君偉身上,討論過、思考過,再建構出自己的想法,《君偉的機智生活》,讓孩子和君偉一起成長,機智有定見吧!

作者序

  寫作童書三十多年,【君偉上小學】應該算是我的招牌作品吧。一套六本,從一年級到六年級,陪伴三十年來的小學生,成為中學生、大學生;而「專為某一年級量身打造」的寫作創意,也成為我個人寫作的挑戰,因為必須在每升一個年級,就更換一種語氣與寫作技巧,以符合那個年紀的文學認知程度。所以,寫君偉,讓我寫作功力進步很多呢。

  雖然不斷有讀者要求我寫「君偉上中學」,甚至希望寫到君偉讀博士班、君偉的一生,但是我一直沒讓這個可愛的班級離開小學。原因有兩個:第一是我不喜歡一個主題寫個沒完沒了,會變得枯燥無趣。第二是我希望君偉在讀者心中,永遠是個等待長大、有無限可能的孩子。投射在每個讀者身上,其實我們每個人心裡,也像君偉一樣,仍在「長大中」。一想起君偉,我願大家能露出笑容,回味著他跟張志明的爆笑對話,以及這個班級層出不窮的驚奇事件。讓我們就這樣,暫時在書本上,無憂無慮的過著小學純粹善與真的生活。

  【君偉上小學】歷經三十年,改版過幾次,主要是讓它更貼合現在的小學,修訂部分情節與用語。不過,某些地方其實我覺得不改也無妨,讓現今的孩子回頭看看臺灣小學的從前也不錯,覺得:「哇,原來以前的小學有福利社,會賣飲料與零食。以前的班級幹部名稱跟現在不太一樣。以前還有班級的基本動作比賽,老師每天會檢查學生有沒有帶手帕與衛生紙呢。」

  這些改變,是一個社會進展過程,變得更好,或沒什麼兩樣? 我也無法評論,但如果有人想做研究,藉著這套書的幾次改版,說不定能勾勒出臺灣小學教育三十年的基本樣貌。

  不少家長告訴我,孩子們是從【君偉上小學】開始願意讀「文字多」的書,我真感到開心。而且不知道讀者有無注意到,我是個很注重文學技巧的人,光是《一年級鮮事多》每篇故事的開頭,我就至少運用四種不同寫法,分別是「時間、事件、疑問或問題、形容詞」來當第一句。我私心希望小讀者不僅在讀故事,也在我說故事的手法中,學到文章的多種敘述方式。至於每篇故事如何結尾,我也有講究,有興趣的人,可以找其中一本來統計分類一下。下次當你寫作時,光是收尾便能有多元的表達。

  我熱愛寫作,也很幸運的透過【君偉上小學】,結交許多不同年齡層的讀者朋友。君偉是臺灣第一套專為小學生而寫的校園故事,它也是每年暑假,常被贈為開學禮物的書。君偉在每週要上六天課的早年,陪伴過當時的小孩;如今週休二日,君偉這套書仍在各個圖書館與書店,笑咪咪的等著跟今年的小學生成為好朋友。被讀者稱為「君偉媽媽」的我,看著我的書小孩一直都精神飽滿、挺直書背站在書架上,無比滿足!
 

詳細資料

  • ISBN:4717211033968
  • 叢書系列:讀本-君偉上小學
  • 規格:平裝 / 1152頁 / 19 x 19.5 x 5.76 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:7歲~12歲

會員評鑑

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2023/04/21
《君偉上小學》之童年必備經典。

小時候有記憶以來,床頭櫃就有一整套的「君偉上小學」。

從目不識丁隨意翻閱,到後來反覆讀到書頁翹起,都難忘學齡前只看得懂「新生鮮事多」斗大的書名,壓根看不懂內容,心中卻油然升起「那是為我寫的書」,一種想快點把自我認同升等為小一新生的迫不及待。
回過頭來,不僅發現君偉套書改頭換面,還誕生了誤會報告、機智生活系列,也才發現,當年那對新生鮮事多「是我的書」的認定,是我成為獨立個體最初的萌芽之際,也是對長大的渴望最單純而直接的投射。

故事,就是有這等神奇的魔力,他讓你想像、讓你投射;好的故事,更能讓你在情節的舖展、人物的對話當中,像面鏡子一般,照見成長過程的自我變化。

國小時候閱讀《君偉上小學》全系列,總覺得自己就是書中的管家婆陳玟。她的愛管閒事是來自一種莫名的正義感和使命感,覺得班上同學都應該要乖、大家都應該像她一樣「標準」,在課業表現、人際相處,甚至是乾淨整潔的外表方面,都是。
正是因為我對陳玟帶有強烈自我投射的喜愛,君偉六本循環著看是家常便飯,而當時只是覺得,君偉的故事就像是我的故事,我沒能用什麼方式多深度的解析它,我只知道,我老早就和書中的李玟融合在一起,無論是她說話的口氣、想事情的角度、對待同學的方法,都和我如出一轍、渾然天成。

於是,現在的我才知道,原來不只是我,每個人都有屬於自己的「角色特質」,而他們一個個都被寫在君偉的校園故事裡,再親切、寫實不過,我想,這也是這套書能長銷三十年的箇中原因。

淘氣純真又帶點傻勁的君偉、學問淵博自制力極高的楊大宏、憨直而小聰明連連的白忠雄,或像我一樣既標準其實又有點惹人厭的陳玟⋯⋯不論是誰,都會在不同的學習階段遇到各自的成長課題。低年級對學校新世界的探索,造就許多新奇又難忘的「第一次」;中年級逐漸從自我中心抽離,開始意識到同儕間的差異;高年級的人我界線出現更多可能,告別童年的惆悵,也藉由各種讓老師處理不完的古怪行徑悄悄宣洩⋯⋯孩子在不同時期會面臨的點子或煩惱,都在王淑芬老師的筆下,栩栩如生地讓小讀者們感受到一種有人理解的歸屬感。

這一次,親子天下是讓君偉系列的「從外到內」的煥然一新,不只由賴馬老師插畫,「特別報告」系列,用生活化的活潑故事,讓孩子在快樂閱讀的同時,也能一邊吸收科普、世界文化、國際民俗等素養時代重要的知識。
王淑芬老師擅長不偏不倚地在情境中引領孩子接觸多元思想,「機智生活」系列,更是將我現在教學中最在乎的哲學、社會學、心理學等人文素養,透過書中角色的生活經驗,自然傳達,連大人都會一則一則忍不住的讀,孩子怎會捨得放下在親切的文字中鍛鍊腦力、涵養智慧的機會?

「寫下你的機智生活」是我在機智書末最喜歡的部分,這對我以「自述」為核心引導的方法的教學而言,可說是一拍即合。

面對人際困擾,我習慣如何求助?
面臨的親子衝突,我通常如何應對?
談到社會期許和課業壓力,我如何自我看待?
我相信,手裡握著君偉系列的孩子,會在與書中角色的對話,以及理論的知識吸收中,啟蒙覺察、探索答案。
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