【牛津通識課17】邪惡：關於惡的本質與思辨

　　令人震驚的壞事時常發生，
　　不計其數的暴力罪行和謀殺案頻頻在媒體上播送，
　　有些行為實在過於駭人聽聞，踰越了一般犯行的界線，
　　致使人們動用「邪惡」一詞來形容。

　　然而，邪惡與一般過錯的界線在哪？
　　這些犯行具有那些特點，讓人們以「邪惡」視之？
　　邪惡行為者的動機和心理狀態有何特異之處？
　　具備那些條件才算邪惡的人？

　　本書透過歷史、虛構作品和實際案例，
　　以及哲學家對邪惡的多種觀點，
　　探討邪惡是一種虛構的幻想還是真實存在，
　　同時嘗試釐清邪惡行為的構成條件，
　　並研究是否有種獨特的心理特徵，
　　能夠清晰地畫分邪惡之人與一般人。

　　在多方思索邪惡背後的哲學觀點和心理證據後，
　　你將對何謂邪惡有著更清晰的概念。

　　【你是知識控嗎？關於牛津通識課】

　　用最簡明直白的方式，了解現代人最需要知道的大問題。

　　牛津通識課（Very Short Introductions，簡稱VSI）是英國牛津大學出版社（Oxford University Press）的系列叢書，秉持「為所有讀者提供一個可讀性強且包羅萬千的工具書圖書館」的信念，於1995年首次推出，多年來已出版近700本讀物，內容涉及歷史、神學、藝術、哲學、文學、醫學、自然科學、政治等數十多種領域。每一本書對應一個主題，由該領域公認的專家撰寫，篇幅簡潔精煉，並提供進一步深度閱讀的建議，確保讀者讀完後能建立該主題的專業級知識框架。

作者簡介

路克．羅素　Luke Russell

　　雪梨大學（University of Sydney）哲學系副教授。曾撰文探討過道德哲學領域中的各種主題，包括邪惡、寬恕、美德、缺陷，著有《邪惡的哲學研究》（Evil: A Philosophical Investigation，2014，暫譯）一書。

第一章
邪惡的哲學難題
 
世上有所謂的「邪惡」（evil）嗎？回答這個問題前，我們必須先瞭解「惡」的意思。聽到這個字，你會想到什麼？出於刻板印象而直接聯想到電影或文學作品中的反派，例如《哈利波特》中的佛地魔、《冰與火之歌》中的拉姆斯．波頓（Ramsay Bolton），或是《星際大戰》中的皇帝，總之就是主動企圖摧毀他人、樂於為眾生帶來苦難，在腦海中策劃惡行時還會忍不住笑出聲音？或許你想到超級英雄，普羅大眾呼叫他們前來施展超能力，保護良善的一方而非惡勢力。也許你的腦海中浮現Google以前的企業準則：不作惡（Don’t be evil）。在這些情境下使用「惡」一字時，我們似乎沉溺在帶有打鬧意味的誇張渲染中。惡使人害怕，具有負面意涵，但這樣的害怕情緒和負面意義過於誇大，使惡的形象超乎現實，甚至顯得荒謬。從這個意義來看，惡簡直就快變成滑稽的同義詞。《王牌大賤諜》系列電影中的邪惡博士就打破了我們對惡既有的刻板印象。對這樣的惡感到畏懼實在愚昧，近乎幼稚。如果要聚焦於諸如此類的例子，在關於道德的嚴肅思考中，大概沒有空間容得下「惡」這個概念。