培養自主力，讓孩子從拖拉變積極： 從學業、情緒、行為、語言、動作到社會發展，有效協助0～15歲孩子掌握6大領域自主性！

Chapter 1 培養孩子的自主性
 
我們已經理解，想讓孩子培養自主性，家長的支持態度十分重要。接下來，我們要探討「依附」作為自主性的基礎，並說明嬰幼兒先天具備與外界溝通及探索世界的能力。然後我們會提出具體的作法，幫助孩子管理自己的日常活動、物品以及具備時間觀念。
 
◆依附：自主性及自尊的根基
 
根據英國心理學家約翰．鮑比（John Bowlby）的理論，嬰兒是一種「關係型生物」，天生具備呼喚「依附對象」（最主要照顧者）的內建行為，並強化與後者的關係，因為這攸關他的生存（例如進食）。事實上，依附行為是嬰兒的安全感基礎，使其接下來得以「脫離」、去探索世界。嬰兒越是感到安全，越對自己有良好的自尊，也能對他人懷抱信心，並具備探索世界的勇氣──這些都讓他能發展自我、成為自主的人，行為和情感層面皆然。這就是所謂的「安全感型」依附模式，而此外還有迴避型、焦慮矛盾型、混亂型等依附模式。
 
◆與生俱來的逐步自主能力
 
許多研究顯示，從出生開始，小小孩就擁有引領自己逐步自主的超能力。此連續階段在孩子身上都相同，只是有各自的步調。蒙特梭利教育法的創始人瑪麗亞．蒙特梭利（Maria Montessori），是一位以教學法聞名的醫生，她於羅馬為弱勢社區的孩子成立兒童之家，在那裡觀察孩子，並建構她的教育方法。她注意到每個孩子都具備獲取知識的先天能力，我們只需提供安全的環境、適合孩子年齡的創意材料，就能讓他成為自身學習的主要驅動者。瑪麗亞．蒙特梭利提到，零到六歲是「敏感期」，這段時間孩子就像海綿一樣地吸收與其發展有關的資訊。
 
★敏感期的各個階段
 
・語言敏感期（約2個月到6歲）：在這段期間，孩子會吸收周遭的各種語言。
 
・動作敏感期（約18個月到4歲）：在這段期間，孩子會增進身體平衡並發展小肌肉。
 
・秩序敏感期（約0到6歲，巔峰期是一歲半到兩歲左右）：在這段期間，孩子會自我定位，並為世界建構一個形象，常會花時間將物品排序、分類。
 
・感官探索敏感期（約1歲半到5歲）：在這段期間，孩子會透過觸摸、傾聽、觀看、嗅聞、品嘗去認識世界，也學習並發展自身的五感。