藍鯨與龍少年：Blue Whale, Wandering Boy

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　　山海孕育的少年雲久，因神祕召喚啟程，尋找深海中的鯨靈。
　　傳說中的土鯤，以落入海中的靈魂碎片為食，斑點如星辰閃耀，記錄著生命與記憶的軌跡，
　　靜靜守望，祂所背負的生命與永恆羈絆著的海洋。
　　在彼此的凝視中，他終於明白——海，不僅是遼闊與神祕，它是記憶，也是源頭。
　　山海相連，血脈相通，雲久尋鯨，也是尋回對島嶼的熱愛。

　　尋找鯨靈的冒險
　　在遼闊無垠的海洋與深山交織的背景下，少年雲久踏上了一段神祕的旅程。這是一個關於尋找、探索與記憶的故事，融合了現實與傳說的力量，喚起了我們對大自然深層的敬畏與熱愛。雲久的使命是尋找深海中的鯨靈，而這段旅程，不僅是對自然的探索，更是心靈的覺醒。

　　土鯤與大海的傳說
　　在這片被山海孕育的島嶼上，存在著一種傳說中的生物——土鯤。土鯤以海中落入靈魂碎片為食，身上斑點如星辰，記錄著生命與記憶的軌跡。這頭神祕的存在，背負著無盡的生命與永恆的羈絆。雲久與鯨靈的相遇，讓他逐漸理解大海的真義——它不僅是遼闊與神祕的存在，更是一個承載記憶的容器與生命的源頭。

　　真實事件與神話交織的靈感
　　《藍鯨與龍少年》靈感來自2020年台灣首次發現的藍鯨擱淺事件。這頭藍鯨的死亡，對人類帶來了深刻的省思，尤其是在環境保護與人類行為對自然影響的層面。作者吳冠熊藉由男主角雲久的探索之旅，撫慰了鯨靈的悲歌與哀傷，將現實事件與神話傳說相結合，探討島嶼與人之間的關係，表達出對環境變遷的焦慮與對土地深深的愛。

　　雲久――土鯤的守護者與海洋的使者
　　少年雲久，擁有神奇的力量，能與動物與靈魂溝通。每當他潛入大海時，會長出龍角，與深海中的神祕生物建立聯繫。他肩負起守護土鯤的使命，並通過學習成為一名海洋解說員，唯有真誠的對話，才能解開心中「環境隔閡」，尋回與自然的共鳴。

　　《藍鯨與龍少年》不僅是一部奇幻冒險漫畫，它是一場心靈的探索之旅。雲久的旅程，與這片土地、這片海洋的靈魂相交織，反映出每一位生活在這片土地上的人，與自然界深深相連的情感。希望每一位讀者，都能在這段旅程中感受到大海的浩瀚與生命的無盡可能。

　　作者吳冠熊在本書創作過程中，花了兩年時間深入花蓮，並與海洋志工一起學習與海洋生物的對話。這部作品，將帶領讀者在感動與思考中，重新認識這片蔚藍的海洋與我們與它之間的牽絆。

　　大海會記得一切，
　　而我們，終將找到自己。
　
　　擱淺藍鯨一生的旅行
　　在台灣東海岸的某個冬日，一頭二十公尺長的藍鯨擱淺在長濱海灘。那不只是一具鯨魚的遺骸，也是海洋與人類文明交界處的沉默控訴。主角──少年「雲久」，正是在這個時刻回到花蓮，為一段未知的召喚所吸引。

　　雲久不是一個普通的少年。他與塵埃構成的幽靈「素骸」對話，感受到海洋中殘存的聲音。他知道，有個「靈魂」仍在海中徘徊，一首未曾停歇的歌，仍在等待回應。為了走向那個聲音的源頭，雲久選擇成為「海上解說員」的實習生，一份看似簡單，卻牽引他進入自然、文化、歷史與靈性交織深海的旅程。

　　他搭上賞鯨船，學習觀察海面上的線索、記錄鯨豚的身影，了解洋流、風向與海洋生物的行為邏輯。他與實習夥伴們成長、碰撞，也與船長與老一輩的海人們交心學習。每一次出海，都是與海更深層的接觸，也是一場對生命意義的探問。

　　同時，他也逐漸發現這片海洋不只是棲地，更像是一面鏡子，映照出被遺忘的記憶與創傷──不只是生態的，更是人類的。他遇見沉沒的靈魂、無法說出口的過去與自我懷疑的未來。他意識到自己不只是解說海洋，更是參與海洋——成為那首歌的一部分。

　　故事以真實事件為靈感，結合奇幻元素與少年成長敘事，描繪一名與眾不同的少年，如何在海洋的懷抱中尋找自我，如何用自己的方式回應來自海底的悲歌與希望。

　　《藍鯨與龍少年》是一部融合奇幻、寫實、生態與靈性旅程的少年漫畫。這位能聽見「遺忘之聲」的少年，如何在追尋靈魂的過程中，找到自己與大海的連結。

　　他以為自己是局外人，卻在海的召喚中成為唯一的回應者。

守護海洋推薦

　　李偉文（作家、荒野保護協會榮譽理事長）
　　張卉君（黑潮海洋文教基金會董事、作家）
　　阮光民（漫畫家）
　　林清盛（豐盛書店、資深廣播人）
　　王  師（牽猴子共同創辦人、製片&監製）
　　陳建榮（兒少影像識讀教育推手、臺北市忠孝國小老師、臺北市原教中心組長）

　　「看了會讓人想去海邊的漫畫，去到花蓮畫裡的場景，都是真的喔！」――林清盛（豐盛書店）

　　「《藍鯨與龍少年》是一首寫給台灣東海岸的詩，這部漫畫電影感十足，畫風由內斂至奔放，彷彿是台灣版的《神隱少女》，融合神話傳說、生命流轉與永續關懷，讓人讀來感動又震撼。」――陳建榮（兒少影像識讀教育推手、台北市忠孝國小老師、台北市原教中心組長）

作者簡介

吳冠熊

　　1998年生，臺中教育大學美術學系畢業。
　　平時是自由接案者，因為想說故事而開始畫漫畫。
　　2023年獲得文化部漫畫獎勵補助，因而有了本書的創作。

 

【後記】

我也想畫出，看了會讓人想去海邊的漫畫啊！

2023年初，得知文化部補助案通過後，我開始籌備一個關於「台灣海洋」的創作計畫。

看著台灣地圖，沿著海岸線一圈圈看下來，處處皆是故事。起初，我以為最困難的是選擇——為什麼是這個故事？它與我有什麼關聯？

我原本是個不折不扣的內陸人。每次驅車到海邊，只會對無盡的海平線感到驚嘆，卻從未真正靠近過那些與海有關的事物。這樣的我來講述海洋的故事，說服力幾乎是零。那時的我，說起海洋，恐怕連自己都無法說服……對我來說，「動機」至關重要。不論是為了自己，或是為了某個人，我都需要一個強而有力的理由，才能真心想要理解關於大海的一切，甚至攀登那座由黑白格子築起的漫畫高山。

回想起來，一切如此不容易，又如此令人興奮。

我直接搬到花蓮這個好山好水的地方居住取材，也如願潛入黑潮海洋文教基金會舉辦的海上解說員培訓。

記得在篩選面試時，我緊張地說：「因、因為我要畫漫畫，是跟海有關的取材……但我也會以通過解說員考試為優先……」

當時的我完全沒意識到，成為「海上」解說員其實不是件容易的事。（捶頭）

黑潮本身正好需要招募解說員，我一邊認真學習，一邊出海實習，並構思著要將這一切轉化為漫畫。彷彿完美如劇本所寫，所有事都將在年底收尾，皆大歡喜。

這段期間，我從黑潮得到許多靈感與關於海的知識，也在此結識了一群與海洋息息相關、博學又溫暖的人們。他們總讓我想起海上閃閃發亮的鯨豚，是我取材過程中意外發現的重要寶藏。

但隨著時間推進，我慢慢意識到，原先設定的目標其實是魚與熊掌難以兼得。不論是成為一名稱職的解說員，還是畫好一部漫畫，這兩者都不該被輕視。以我當時的能力，注定得捨棄其中一項。那時我深刻反省，也後悔在面試時輕率地說出「會以解說為優先」這樣的話。當我重新想起自己來這裡的初心，是為了創作漫畫，答案就清晰了。

但如果我能好好地把黑潮教會我的事傳達出去，或許也能彌補沒能真正當上解說員的遺憾吧。（話說如果大家有機會來花蓮賞鯨，不妨試著找一艘有黑潮解說員的船吧！）