中國現代學術之建立︰以章太炎、胡適之為中心

導言 西潮東漸與舊學新知
　一 學術轉型與兩代人的貢獻
　二 “西潮”、“古學”與“新知”
　三 走向專門家之路
　四 章、胡交誼及其象征意義
第一章 求是與致用
　一 “學在求是，不以致用”
　二 “殫精考索”與“興起幽情”
　三 理器之分與真俗之辨
第二章 官學與私學
　一 “勸學”與“學隱”
　二 “學在民間”之自信
　三 書院講學的魅力
　四 救學弊與扶微業
第三章 學術與政治
　一 參政與回向
　二 保國或著書
　三 講學復議政
第四章 專家與通人
　一 古老命題的現代詮釋
　二 “具有廣博學識”的專家
　三 “博學的人”與“國人導師”
　四 從“開山斧”到“繡花針”
第五章 作為新範式的文學史研究
　一 從“大膽假設”到“小心求證”
　二 雙線文學觀念
　三 歷史演進法
　四 《紅樓夢》自傳說
　五 整理國故思潮
第六章 關于經學、子學方法之爭
　一 “治學方法上的根本問題”
　二 《莊子》的挑戰
　三 清儒之得失
　四 章、胡之戴震論
　五 對于“漢學”的推崇與超越
　六 以西學剪裁中國文化？
第七章 晚清志士的游俠心態
　一 游俠之“逍遙法外”
　二 “中國之武士道”
　三 對于流血的崇拜
　四 暗殺風潮之鼓吹
　五 聯絡會黨的策略
　六 大小傳統之溝通
　附錄 自立門戶與徑行獨往——章太炎的學術品格
第八章 現代中國的“魏晉風度”與“六朝散文”
　一 被壓抑的“文藝復興”
　二 逐漸清晰的文學史圖像
　三 師心使氣與把酒賞菊
　四 亂世中的“思想通達”
　五 “謬種”與“妖孽”的不同命運
　六 千年文脈之接續
第九章 現代中國學者的自我陳述
　一 學者為何自述
　二 自傳與自定年譜
　三 “我與我的世界”
　四 “詩與真”的抉擇
　五 “懺悔錄”之失落
　六 “朝花夕拾”與“師友雜憶”
主要參考書目
人名索引
書名、篇名索引
後記