優秀校長一定要做的15件事（白金版）

前言︰優秀校長是如何去做的
導語︰什麼才是高效能校長的獨到之處

第1件事
人才是決定學校質量的關鍵
兩種方法可讓學校取得進步
開放式教學關鍵在于出色教師
明確訓導法︰問題所在還是對癥良方
鼓勵和支持教師個人發展
恰當而有效的獎勵方式

第2件事
決定學校發展的關鍵變量是什麼
誰是課堂教學的關鍵變量
如果學生們表現不好會怎樣
嘿，是誰該為學校負責
期望值的高低重要嗎
我們應該如何看待別人的要求

第3件事
每時每刻尊重每一個人
我們永遠不會忘記那一刻
那24名學生是站在教師這一邊的
不同的表達方式有不同的結果
營造積極的氛圍影響到每個人
永遠追求更好

第4件事
校長其實是過濾器
今天過得怎麼樣
處理壞消息要沉著冷靜
面對憤怒的家長
怎樣傳達提高成績的會議要求
關注學校真正起作用的事情
每次教師會議都有同樣的目標
應對“這是我遇到的最差勁兒的一群孩子”的挑戰

第5件事
培養優秀的教師
教師能把會做的事做到最好
教會教師該怎麼面對成績的尷尬
提供給教師精彩講課的更好辦法
為交往樹立有效的榜樣
僅僅坐在辦公室里是不能教育到任何人的
讓教師們走進彼此的課堂
分享交互听課過程中的收獲

第6件事
聘用優秀的教師
優秀校長的目標
我們需要的是領導能力
以才能為招聘重點
優秀教師本身才是最好的教師，而非經驗
不要論資排輩
在面試環節就開始引導

第7件事
如何平衡應試教育與綜合教育
如果不能成功適應，學校就會被考試完全佔據
高效能校長要用發展的眼光看待統考
第8件事
首先關注行為，進而關注信念
要清楚動機是什麼
要主動給家長打電話
學會贊揚學生
要懂得改進操作方式

第9件事
應該對誰負責
忠于學生
如何做才最有利于學生
如何做才最有利于學校

第10件事
基于優秀教師的意見進行決策
優秀教師會怎麼想呢
如何執行新想法
優秀教師無論如何都會干得“不錯”嗎
查出到底是誰在濫用復印機
他們不是校長的寵物

第11件事
弄清楚在每一種情況下誰最舒服而誰最不安
以贊揚和感謝的口吻對待每個人
不安的感覺使人選擇改變
自問︰我們最優秀的教師會怎麼想

第12件事
了解那些力爭上游的人
適當忽視小差錯
給予自主權與充分肯定
正確看待對教師的評估
如果他們筋疲力盡了怎麼辦

第13件事
要樂于關注
營造樂于關注的氛圍
讓關注成為樂趣
精心設計的聖誕節活動帶來的改變
誰才是傳奇
觸動他們的情感軟肋

第14件事
隨時補救而不是亡羊補牢
即使未必需要，也要始終注意補救
怎樣改變對補救置之不理的人
恰當使用“發生這樣的事我很遺憾”
高速公路巡警的故事

第15件事
在新學年開始的時候明確期望值
把握最好時機
為什麼每年都如此
引導教師的課堂管理期望值

結語︰明確你自己的核心信念