程序設計基礎學習指導書(C++)

第1章 計算機基礎知識
1.1知識點結構圖
1.2知識點詳解
1.3常見問題討論
1，4補充習題
1.5本章實驗

第2章 C++程序設計概述
2.1知識點結構圖
2.2知識點詳解
2.3常見問題討論與常見錯誤分析
2.4補充習題
2.5本章實驗

第3章 分支結構
3.1知識點結構圖
3.2知識點詳解
3.3常見錯誤分析
3.4綜合案例分析
3.5補充習題
3.6本章實驗

第4章 循環控制結構
4.1知識點結構圖
4.2知識點詳解
4.3常見錯誤分析
4.4補充習題
4.5本章實驗

第5章 數組與指針
5.1知識點結構圖
5.2知識點詳解
5.3常見問題討論與常見錯誤分析
5.4綜合案例分析
5.5補充習題
5.6本章實驗

第6章 函數
6.1知識點結構圖
6.2知識點詳解
6.3常見問題討論與常見錯誤分析
6.4綜合案例分析
6.5補充習題
6.6本章實驗

第7章 類與對象
7.1知識點結構圖
7.2知識點詳解
7.3常見錯誤分析
7.4綜合案例分析
7.5補充習題
7.6本章實驗

第8章 繼承與多態
8.1知識點結構圖
8.2知識點詳解
8.3常見問題討論
8.4補充習題
8.5本章實驗

附錄A 教材習題解答及分析
第1章 計算機基礎知識
第2章 C++程序設計概述
第3章 分支結構
第4章 循環控制結構
第5章 數組與指針
第6章 函數
第7章 類與對象
第8章 繼承與多態

附錄B 補充習題解答及分析
第1章 計算機基礎知識
第2章 C++程序設計概述
第3章 分支結構
第4章 循環控制結構
第5章 數組與指針
第6章 函數
第7章 類與對象
第8章 繼承與多態

計算思維是新時期大學生應該擁有和掌握的思維方式，而程序設計則是學生計算思維能力培養的好途徑。因此，近年來，不少高等院校將程序設計課程作為大學生的必修課。然而，C++語言由於其本身的難度，導致許多學生在學習中只掌握了相關語法知識，卻感到無法應用這些知識，特別是獨立編寫程序比較困難。究其原因是學生對程序設計的精髓還沒有完全掌握，只學了一點語法，缺少程序設計思想的訓練。為了進一步提高學生的計算思維能力，更好地掌握程序設計思想，編寫了這本學習指導書。本書是為《程序設計基礎（C++）》（ISBN 978-7-121-26714-7）編寫的配套圖書，除了實驗部分外，本書中還增加了知識點結構圖和知識點詳解部分。本書的章節編排與《程序設計基礎（C++）》保持一致，書中提及的「教材」指代此書。本書是作者總結多年教學實踐經驗編寫而成的，按程序設計的思路組織全書內容，真正講授程序設計的方法，而不僅僅是語言本身。