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論小學教學

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內容簡介

本書是蘇聯著名教育家贊科夫創建小學教學新體系的第一輪實驗總結。作者結合對傳統教學體系的批判性分析,論述了小學教學的性質和任務,闡述了革新的小學教學體系的基本結構,列舉了能表明學生在新體系條件下的發展進程的實驗效果。書中分章敘述了改革語文、算術、勞動、歷史、自然和地理等課程的要領,部分地介紹了新體系的語文和算術教學大綱。

本書是贊科夫的重要著作之一,具有重大的理論和實踐價值,行文通俗易懂、實例豐富,可供中、小學教師、師范院校教育學和心理學專業的師生以及教育科學工作者參考。


作者:(蘇)列·符·贊科夫。譯者:孫為。贊科夫(1901~1977),蘇聯著名教育家、心理學家。主要著作有:《和教師的談話》《教學與發展》《教學論與生活》《論小學教學》等。贊科夫把畢生精力獻給了「教學與發展問題」的實驗研究。從1957年至1977年他以「教育與發展」為課題,進行了長達20年的教育科研與教改實驗。贊科夫的實驗教學,就其時間之長、規模之大、影響之深遠,可算得上是教育史上著名的教育實驗之一。在國際上,贊可夫被譽為與布魯納、瓦根舍因齊名的現代教學論三大流派的代表。
 

詳細資料

  • ISBN:9787535497505
  • 規格:197頁 / 普通級 / 1-1
  • 出版地:中國

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