生命中最好的語文課--干國祥語文課堂教學實錄

本書以堅實的教育理論為經，以豐富的課堂教學案例為緯，提出語文課堂是思辨的，充滿詩意的。閱讀本書，你會在小說的教學情境中「經過與穿越」，品味《孫悟空三打白骨精》的曲折堅定、《草船借箭》的成竹于胸；在詩歌教學的課堂中，你又能涵詠《長相思》的浪漫精緻，體驗「孤帆一片日邊來」的灑脫豪邁；在散文教學的跳躍與靈動中，你會思索《生命，生命》的愛和勇敢……讓我們一起走進最好的語文課堂，感受深度語文的獨特魅力。


本書適合廣大教師，教育和科研工作者閱讀。




干國祥，男，生於1969年，浙江紹興人。新教育實驗研究中心成員。先後在教育在線等論壇擔任版主和總版主，從事教育網路管理、教育創作和教師培訓等工作。加盟新教育實驗后，主持新教育研究中心理論和課程研發，在新教育兒童課程，「晨誦、午讀、暮省」的生活方式，「專業閱讀、專業寫作、專業發展共同體」的教師專業發展模式，以及理想課堂的教學框架和三重境界、新教育敘事心理學框架等領域，都有啟發性貢獻，在實踐和理論上都有所建樹。治學以道家和禪宗為源，多年來廣泛涉獵西方哲學、心理學，自稱儒家弟子，現致力於儒道經典的再闡釋。

出版作品《理想課堂的三重境界》《生命中最好的語文課》《破譯教育的密碼》等，在《人民教育》《南風窗》《教師博覽》等雜誌發表各類文章多篇，先後在《成長》等報刊開設個人專欄。