為歷史而生：馬克·布洛赫傳

第一章 先人事蹟
第二章 教育背景
第三章 青年史學家
第四章 一戰歲月
第五章 斯特拉斯堡時光
第六章 人的歷史
第七章 《年鑒》雜誌
第八章 巴黎之路
第九章 奇怪的戰敗
第十章 維希法國
第十一章 “納博訥”
第十二章 歷史遺產
附錄 馬克·布洛赫作品精選目錄
索引
譯後絮語

任何一本傳記的開篇，都要說明兩點:選擇傳主的原因和文本的寫作方式。本書的傳主布洛赫(Marc Bloch)，是20世紀最睿智的歷史學家之一。他是一名猶太愛國者、聯合抵抗運動的戰士和領導人；他曾與人合辦過一本極具影響的學術期刊；他是一名碩果累累的教師、一位著作等身的學者。毋庸置疑，他應該為世人所銘記。然而，他的性格和命運卻讓他捲入到歷史的大潮之中，為法國的解放事業付出了寶貴的生命。

對於歐洲當代的歷史學家來說，布洛赫無疑是一個理想的研究物件。他生逢亂世，命途多舛，一生經歷了從德雷福斯事件到猶太人大屠殺等眾多歷史大事；切身體驗過第一次世界大戰、第二次世界大戰和祖國被納粹侵略的慘劇。布洛赫的人生呈現出一種鮮明的對稱性:他生命的第一年和最後一年都在里昂；教學生涯的開始和終結都在蒙彼利埃(Montpellier)；在回到日新月異的巴黎之前，他在先人的故鄉阿爾薩斯(Alsace)生活了十七年。然而，有一條主線貫穿了他生命的始終，即他對法國最真摯的熱愛——法國是他精忠報效的祖國，是他的祖輩獲得自由、接受教育的地方。1906年和1918年，他曾以這個共和國為榮。可是，他親眼目睹了祖國一步步走向衰亡，並於1940年最終覆滅的過程。他的研究領域非常廣闊，卻始終圍繞著一個主題——法國，他後來還為之獻出了寶貴的生命。布洛赫具有強烈的民族認同感。在那個時期的法國，甚至是整個西方世界，這種情懷並不少見。然而，真正讓他脫穎而出的是，他為之注入的人道主義、自由主義、世界主義等品質，以及聰明、黠慧和想像力的因數。因此，他能穿越狹隘的時空壁壘，位列世人所景仰的英雄譜之中。

本書是布洛赫的第一本傳記。它借助大量未曾出版的材料，從思想和政治的視角出發，力圖呈現布洛赫生平、思想和生活環境的一系列畫面。雖然我努力追求一種平衡，卻也往往顧此失彼，難以面面俱到。本書試圖從多門學科中汲取營養，但是並沒有一個宏大的理論。為了忠實於傳主，我盡力將現實中的布洛赫與傳說之人分開，賦予他適當的質地和外形，通過還原他的聲音和所處的環境，講述一名知識份子複雜而又勇敢的一生。如今，距離他被害已有四十五載，然而人們並沒有遺忘他，甚至在學術殿堂之外，他也贏得了應有的尊重。

在本書的寫作過程中，我得到了許多學界朋友的幫助和支援，在此我向他們表示衷心的感謝。1986年至1987年，我非常榮幸地獲得華盛頓威爾遜研究中心(Woodrow Wilson International Center for Scholars)的獎學金，那裡是絕佳的工作場所，學術氛圍良好，與國家檔案館和國會圖書館毗鄰。1987年至1988年，我在馬里蘭州羅耀拉學院(Loyola College in Maryland)擔任首任人文學科卡丁講席(Cardin Chair)學者，享有充裕的寫作時間；作為該校歷史系的客座教授，我有幸開設過兩門課。感謝北卡羅來納大學威爾明頓分校(University of North Carolina at Wilmington)允許我離職兩年；感謝美國大學婦女協會(American Association of University Women)、美國哲學學會(American Philosophical Society)、蒙特利爾歐洲研究校際中心(Inter-University Center for European Studies in Montreal)，以及北卡羅來納大學威爾明頓分校，它們先後授予我各種獎項；感謝國家人文科學基金(National Endowment for the Humanities)和美國南部地區教育董事會(Southern Regional Educational Board)資助我進行研究考察和收集資料。

很多機構為我閱讀資料大開方便之門，使我的研究增色不少，它們包括:北卡羅來納東部歷史學家協會(Association of Historians of Eastern North Carolina)、南方歷史學會(Southern Historical Association)和美國歷史學會(American Historical Association)。1986年，巴黎舉辦了紀念布洛赫百年誕辰國際學術研討會，這讓我收穫頗豐。此外，我曾在許多學校和研究機構做過有關布洛赫的講座，如布朗大學(Brown University)、布蘭迪斯大學(Brandeis University)、哈佛大學歐洲研究中心(Harvard University Center for European Studies)、紐約大學(New York University)、瓦薩學院(Vassar College)、紐約城市大學研究生院(Graduate Center of the City University of New York)、哥廷根大學(University of Göttingen)、美國天主教大學(Catholic University of America)、喬治城大學(Georgetown University)、馬里蘭大學(University of Maryland)和威爾遜中心。

最後，我要向一些人表達深深的謝意。對於這項艱巨而又光榮的學術研究，他們有著特殊的貢獻。首先是艾蒂安和格洛蕾婭(Etienne and Gloria Bloch)，他們表現出的熱情和慷慨，讓我深懷感激。我以前的老師——梁錫輝(Hsi-Huey Liang)和已經仙逝的加茨克(Hans W.Gatzke)，時時激勵著我。阿陶德(Denise Artaud)、博靈(Rebecca Boehling)、戴伊(John Day)、戈德溫(Hilda Godwin)、格雷奇(Ruth Gratch)、海德爾(Waltraud Heindl)、基爾比(Peter Kilby)、克納普(Roberta Knapp)、麥克勞林(Melton McLaurin)、馬維爾(David Marwell)、施內茨(Evelyn Schnetz)等朋友和同事，曾給予我各種幫助和支持。羅溫伯格(Peter Loewenberg)和比尼昂(Rudolf Binion)，慷慨地與我分享他們對傳記的看法。貝萊希澤(Diane de Bellescize)為我提供過不少建設性的意見，我在巴黎期間，她曾對我進行盛情款待。維爾納(Karl Ferdinand Werner)教授十分熱情地支持我；艾瑪爾(Maurice Aymard)為我提供過一些重要的資料；哈裡斯(William Harris)對於不少優良的地圖有所貢獻。我在威爾遜中心訪學期間，科伯恩(Sneana Cockburn)和尼克斯(Tim Nix)曾積極地幫助過我。我以前的學生雷伯恩(Richard Rayburn)、斯勞特(Juanita Slaughter)和廷德爾(Andrea Tyndall)，是最熱心的提問者和支持者。面對我無窮無盡的諮詢，北卡大教堂山分校威爾遜圖書館(Wilson Library at UNC-Chapel Hill)的各個部門都表現出了極大的耐心；北卡大威爾明頓校區、威爾遜中心、羅耀拉學院的圖書管理員們效率極高，對我的幫助極大。班基(Terry Benjey)和迪斯蘭德(John Dysland)經驗豐富，為我解決了眾多複雜的電腦難題。責編史密斯(Frank Smith)非常稱職，極具洞察力；文字編輯塔瑟爾(Jane Van Tassel)技術嫺熟、經驗老到，西摩爾(Seymour Fink)對我的工作表現出了極大的熱愛和支持。我將本書獻給兩個人，他們是我的摯愛和希望。

北卡羅來納州威爾明頓市
卡蘿爾·芬克