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《紅樓夢》閱讀史

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內容簡介

本書為湖北省社科基金一般專案(後期資助專案)的研究成果。以現代閱讀學理論為指導,以時間為序,考察和梳理了古今讀者在閱讀《紅樓夢》時表現出的思想態度、情感反應及行為變化的過程和歷史,主要涉及閱者群體、閱讀動機、閱讀視野、閱讀方式、閱讀心理等方面,以及《紅樓夢》與現代語文教育的關係、在域外的閱讀等問題。從而真正體會和把握《紅樓夢》對於中國人的精神慰藉和指導意義,並進一步認識文學閱讀或文學教育在人類生命成長中的積極作用。
 

作者介紹

李根亮

河南新密人,文學博士,長江大學人文與新媒體學院副教授。主持湖北省社科基金後期資助專案等多項,在《紅樓夢學刊》《武漢大學學報》(人文科學版)等期刊發表論文20餘篇,已出版《〈紅樓夢〉的傳播與接受》《〈紅樓夢〉與宗教》《死亡是一面鏡子》等著作。
 

目錄

序/1
導言/1
一研究背景、現狀及意義/2
二研究思路、內容及寫作框架/7

第一章 1791年前的《紅樓夢》閱讀/15
一《紅樓夢》的早期讀者/15
二脂硯齋和畸笏叟的閱讀/24
三抄寫的讀者/31

第二章 1791年至清末的《紅樓夢》閱讀/39
一熱情的題紅詩人/39
二乾嘉漢學與《紅樓夢》閱讀/46
三清代評點家的讀法/51
四清代進士與《紅樓夢》/61
五清代女性與《紅樓夢》/81
六清人日記與《紅樓夢》/96
七改寫者即讀者/112
八禁止閱讀/122
九晚清政治與《紅樓夢》/131
十清代紅樓圖像的閱讀/142

第三章 民國期間的《紅樓夢》閱讀/152
一有意義的猜謎/152
二西學與《紅樓夢》閱讀/165
三民國報刊與《紅樓夢》/181
四魯迅等作家與《紅樓夢》/190
五民國女性與《紅樓夢》/206
六抗戰時期的《紅樓夢》閱讀/221
七民國語文教育與《紅樓夢》/230

第四章 1949年以後的《紅樓夢》閱讀/239
一等政治家與《紅樓夢》/239
二1954年的批紅運動與《紅樓夢》閱讀/253
三“”期間的《紅樓夢》閱讀/262
四周汝昌等學者與《紅樓夢》/268
五王蒙等作家與《紅樓夢》/296
六現代女性與《紅樓夢》/318
七現代語文教育與《紅樓夢》/331
八《紅樓夢》的現代揭秘及其意義/338
九現代紅樓圖像的閱讀/349
十港臺與域外的《紅樓夢》閱讀/358

第五章 總論/382
一《紅樓夢》讀者群的特徵及變化/382
二《紅樓夢》閱讀的意義與目的/384
三《紅樓夢》與家庭閱讀文化/387
四《紅樓夢》的閱讀視野及方式/391

參考文獻/395
一著作/395
二論文/405
後記/412
 

詳細資料

  • ISBN:9787533344931
  • 規格:平裝 / 414頁 / 13 x 19 x 2.07 cm / 普通級 / 1-1
  • 出版地:中國

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