腦與數學

你知道小嬰兒天生就具備基本的數感能力嗎？數學天才/計算奇才的大腦有何不同？人腦中有專門負責數學思維的腦區嗎？更加合理的數學教學策略是什麼？《腦與數學》是有“神經科學界諾貝爾獎”之稱的“大腦獎”獲得者斯坦尼斯拉斯·迪昂為讀者帶來的一場關於數學、教育和終身學習的知識盛宴，帶你探索人類數學認知的心理起源，揭秘數學思維的真相。

本書以神經科學家的視角，從動物與人類嬰兒所具有的算術能力，到人類數學能力的進化歷程，再到數學天才的大腦數學認知方式，作者用豐富且富有創新性的實驗，將深奧難懂的數學認知與腦科學知識，以大眾看得懂的方式娓娓道來，是認知神經科學領域系統描繪人類數學認知的著作，更是數學認知研究領域里程碑式的作品。如果你是數學教育工作者，這本書讓你直達孩子數學思維的本源，理解孩子的思維運行方式，才能真正以符合兒童數學思維發展規律的方法有效教學；如果你是家長，這本書能讓你讀懂孩子的數學認知方式，以科學的方法幫助他們更好地發展思維能力；如果你是認知神經科學愛好者，那更要趕快拿起這本書，跟隨迪昂，踏上探索人類思維奧秘的旅程，去發現隱藏在數字世界背後那複雜而令人興奮的真相。



斯坦尼斯拉斯·迪昂，全世界很具影響力的認知神經科學家之一，歐洲腦科學研究領域的領頭人，世界腦科學領域大師級的人物。雖然本科主修數學專業，但對神經科學抱有極大興趣，繼而跟隨認知神經科學創始人喬治·米勒（George Miller）、轉換生成語法理論創始人諾姆·喬姆斯基（Noam Chomsky）、認知發展理論創始人讓·皮亞傑（JeaPiaget）三位大師的學生傑柯·梅勒（Jacques Mehler）學習。2014年，與其他兩位科學家共同獲得有“神經科學界諾貝爾獎”之稱的“大腦獎”（The BraiPrize）。該獎項在腦科學領域地位很高、分量很重，顯示了迪昂在神經科學領域過人的天賦和巨大影響力。已在《自然》（Nature）《科學》（Science）等知名學術雜誌上發表300多篇文章，是腦科學及數學認知領域公認的專家。《腦與數學》被哈佛大學等用作專業教材。

[譯者簡介]：周加仙，華東師範大學教育學部教育心理學系研究員，教育神經科學研究中心副主任，《教育生物學雜誌》執行主編，上海市教育學會學習科學專委會副主任。先後在哈佛大學、北京師範大學完成兩輪關於教育神經科學的博士后研究工作。曾任國際心智、腦與教育學會執行理事，國際腦研究組織-聯合國教科文組織國際教育局學習科學高級研究顧問。主持國家級、省部級項目以及國際合作項目30余項，發表中英文論文100余篇，編寫各類著作40余部，其中《教育神經科學引論》獲上海市教育科學研究成果二等獎，《教育神經科學：學科建制與教育創新》分別獲明遠教育獎和2014—2020年上海市教育科學優秀成果二等獎。

尼斯拉斯·迪昂

全世界很具影響力的認知神經科學家之一，歐洲腦科學研究領域的領頭人，世界腦科學領域大師級的人物。

雖然本科主修數學專業，但對神經科學抱有極大興趣，繼而跟隨認知神經科學創始人·米勒(George Miller)、轉換生成語法理論創始人諾姆·喬姆斯基(Noam Chomsky)、認知創始人讓·皮亞杰(Jean Piaget)三位大師的學生傑柯·梅勒(Jacques Mehler)學習。

2014年，與其他兩位科學家共同獲得有“神經科學界諾貝爾獎”之稱的“大腦獎”(The Brain Prize)。該獎項在腦科學領域地位很高、分量很重，顯示了迪昂在神經科學領域過人的天賦和巨大影響力。

已在《自然》(Nature)《科學》(Science)等知名學術雜誌上發表300多篇文章，是腦科學及數學認知領域公認的專家。《腦與數學》被哈佛大學等用作專業教材。