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教育寫作指南:語文教師的學術表達

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內容簡介

教育寫作,是幫助教師提高專業認知的方法,是沉澱、轉化與推廣教學成果的路徑,是教師成長的必由之路。提升語文教師的教育寫作能力,就是將日常教學的生活化表達,轉變為學術化的專業表達。按照中小學語文教師的工作要求和發表教學成果的類型,本書分為教學文本解讀、教學設計、教學案例、課題研究報告、教學論文五章,在每一章中明確基本概念、討論一般要求、提供優秀樣例,以便教師系統學習和對比參照,從根本入手,提高中小學語文教師學術表達的能力。



吳欣歆,北京師範大學文學院研究員,博士生導師,中小學(中職)語文國家教材重點研究基地副主任。兼任中國教育學會中學語文教學專業委員會副秘書長,《普通高中語文課程標準(2017年版)》修訂組成員,義務教育語文課程標準修訂組核心成員。先後獲得北京市骨幹教師、北京市優秀專家志願者等榮譽稱號;榮獲《中國教育報》2020年度推動讀書十大人物。

 

作者介紹

吳欣歆
北京師範大學文學院研究員,博士生導師,中小學(中職)語文國家教材重點研究基地副主任。兼任中國教育學會中學語文教學專業委員會副秘書長,《普通高中語文課程標準(2017年版)》修訂組成員,義務教育語文課程標準修訂組核心成員。先後獲得北京市骨幹教師、北京市優秀專家志願者等榮譽稱號;榮獲《中國教育報》2020年度推動讀書十大人物。

 

詳細資料

  • ISBN:9787570227778
  • 規格:平裝 / 266頁 / 16k / 19 x 26 x 1.33 cm / 普通級 / 單色印刷 / 1-1
  • 出版地:中國

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