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多課型混搭:課堂數字化轉型新路徑

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內容簡介

本書是學校教師在智慧教育雙線融合課教學行動研究的成果。學校構建實施“家、校、社三空間融合的行遠智慧教育”,以人的智慧推動空間、資料、教學等系列智慧迴圈,通過“線上 線下”融合、“雲端 實體”共建,研發實施“OMO課程”“主題融合課程”等,探索實踐線上線下融合教學新模式,成為北京師範大學、華東師範大學、西南大學線上線下教學合作校。學校智慧教育模式被全國各地學校學習和效仿,課程實施及成果由《光明教育家》雜誌重磅推薦登上強國平臺,得到中國教育報2次報導,成為北師大中國教育創新研究院新欄目的首推案例,重慶市人民政府官方網站、光明日報、人民網、新華網等26家媒體的40餘次關注報導,被評為“2020年度未來教育創新成果獎”。

 

作者介紹

鄒賢蓮,重慶市兩江新區行遠小學校書記、校長。重慶市教育科學“十四五”規劃課題評審專家。獲國家級教育成果二等獎、全國教育科學規劃課題優秀等級、重慶市教學成果一等獎。

 

詳細資料

  • ISBN:9787308232302
  • 規格:平裝 / 232頁 / 16k / 19 x 26 x 1.16 cm / 普通級 / 單色印刷 / 1-1
  • 出版地:中國

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