內容簡介

家長們通常都有這樣的疑問：為什麼我的孩子內向？為什麼我的孩子任性？為什麼我的孩子精力旺盛？為什麼我的孩子敏感膽小？等等。家長們之所以有這些疑問，是因為他們誇大了孩子某一方面的特質，他們覺得自己的孩子有問題。

在榮格心理學中，孩子呈現出任性、內向、敏感等特質，不過是他們的心理類型，並沒有優劣之分，相反，如果家長早早地科學識別孩子的心理類型，不僅能坦然接納孩子的這些現象，而且能因勢利導，有針對性地養育孩子。

榮格心理學派學者江雪華老師在本書中，用通俗易懂的語言構建了一個科學系統的養育方案，循序漸進地教會家長如何運用榮格心理學工具，識別兒童的心理類型，發現孩子的優勢能力和劣勢能力，並結合具體的育兒場景和案例，教會家長如何根據孩子的心理類型，培養孩子的規則感，加強孩子的行為能力，培養高情商。

作者以20年的臨床實踐經驗、科學的證據和睿智的愛心，引導父母認識和發掘孩子的潛在優勢，讓他們全面成長，不必改變孩子，依然讓他茁壯成長。

作者介紹

江雪華
心理分析博士，臨床醫學博士後，廣州中醫藥大學心理學副教授，國家二級心理諮詢師。國際分析心理學會（IAAP）候選分析師，東方心理分析研究院A級導師，中國心理學會臨床心理學分會的註冊心理師，廣東省心理分析研究會副會長。從事心理諮詢工作13年，擅長沙盤遊戲、夢的分析等，在兒童、青少年與女性的心理諮詢方面以及團體沙盤遊戲方面具有豐富的實踐經驗與心得體會。累計個案小時數6000餘小時，團體諮詢約1000餘小時，開展沙盤遊戲督導1000餘小時。完成榮格分析心理學個人分析體驗300餘小時，個人督導100餘小時，團體督導200餘小時。主要從事心理諮詢療效、中醫心理學、心理分析、神經心理學方面的研究。參與和主持重量、省部級課題及其它各級課題10余項。出版專著1本，參編教材2本，在核心期刊發表論文30餘篇。廣東東方心理分析研究院A級導師，主講課程內容有兒童心理發展階段與沙盤遊戲特點、兒童沙盤遊戲與家庭干預、團體沙盤遊戲的工作方式、MBTI人格類型在團體沙盤遊戲中的運用、沙盤遊戲的治癒因素等。

第1章識別孩子的心理類型，提升養育效能
瞭解心理類型
8種複合心理功能
認識心理類型的功能

第2章培養孩子的基本能力，從看見孩子開始
識別孩子的心理類型，培養領導力
識別孩子的心理類型，培養邏輯思維能力
識別孩子的心理類型，培養好人緣
識別孩子的心理類型，提升洞察力
識別孩子的心理類型，培養規則意識
識別孩子的心理類型，加強行動力
識別孩子的心理類型，培養高情商

第3章看見孩子，科學助推學習力
幫孩子避開人學適應困難
激發孩子擅長的學科
科學引領孩子的興趣愛好
……

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詳細資料

ISBN：9787512722422
規格：平裝 / 207頁 / 19 x 26 x 1.03 cm / 普通級 / 1-1
出版地：中國

本書分類：童書/親子教養> 親子教養> 潛能/學習力啟發

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